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201. 上海市表彰了一批优秀教师 虹口老师上榜啦! [75%]

...>陆磐良，1986年毕业于华东师大数学系，分别在高校、实验性示范性高中等不同类型学校担任教育教学和学校管理工作，现任华东师范大学第一附属中学校长。社会兼职：创新人才教育研究会副会长；上海市德育管理和研究实训基地第五轮学员导...

标签: 发布日期:2018-09-10 08:31:37 Catid:478 Status:6

202. 当“超Z少年”在触漫上创作，他们到底在“造”什么 [75%]

...外兴趣活动。研究显示,艺术体验不仅能使孩子获得愉悦,还能给孩子带来多方面的益处,无论是数学,阅读,认知能力,批判性思维,还是口语技能。 在近期举办的2020年全国教育工作会议上,教育部也提出要完善大中小学相衔接的美育课程体系,并将艺术课程纳入必修。这意味着美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。 然而,当我们惊诧于“超Z少年”小小年纪便已...

标签: 发布日期:2020-09-11 03:42:31 Catid:566 Status:6

203. 历久弥新、信念永恒：记当年抗美援朝最小的志愿军战士张先明 [75%]

...发生了很大变化，他的工作受到了上级领导的肯定，后来就调到江沿乡里的中心校，担任初中数学教学工作。1977年9月，金华县教育局恢复正常的学校招生，他连续三年担任尖子班的数学教学，教学成绩名列全区前茅，也教出了名气，担任江沿初中的教导主任，直到退休。期间，多次被评为区和乡级先进教育工作者。1979年3月右派平反，撤销原判决，根据当时的有关规定，按行...

标签: 发布日期:2019-06-17 10:57:53 Catid:478 Status:6

204. 幼儿园不得提前教英语？上海开展幼儿园“小学化”专项治理 [75%]

...。 “现在公办幼儿园都不会教学科内容，但有些民办幼儿园还是会教点认字、英语、数学之类的，像我们班上读民办园的家长，有不少是为了多学点东西，不然谁高兴每个月花三五千甚至上万元去读民办幼儿园呢？”一位家长直言不讳。 不少在读双语幼儿园的家长也疑惑，这类幼儿园算不算“提前教授小学英语”。虽然未必开设专门的英语课，但外教平...

标签: 发布日期:2018-07-24 08:36:00 Catid:478 Status:6

205. 教育部发布2020年全国教育事业发展统计公报 [75%]

...2.04%，体育器械配备达标学校96.67%，音乐器材配备达标学校96.39%，美术器材配备达标学校96.27%，数学自然实验仪器达标学校95.96%，各项比例比上年均有提高。 小学总班数286.05万个，比上年增加5.26万个。其中，56～65人的大班3.21万个，比上年减少7.01万个，占总班数的比例1.12%，比上年下降2.52个百分点；66人以上的超大班923个，比上年减少5462个，占总班数的比例0.03%，比上年...

标签:教育部 教育事业发展 发布日期:2021-08-30 02:08:00 Catid:565 Status:6

206. 2023“智能财富管理论坛”秋季研讨会成功举办 [74%]

...”由智能财富管理论坛秘书长闫文涛主持。腾讯研究院副院长杜晓宇、中央财经大学统计与数学学院龙马学者特聘教授苏治、中诚信指数公司副总裁李诗、理财魔方联合创始人兼首席金融专家马永谙参与圆桌研讨。 杜晓宇指出，首先，金融科技应用于财富管理行业中，要避免金融科技变成所谓的“镰刀”需要转变观念，要让金融科技助力财富管理，以人民为中心...

标签:智能财富 发布日期:2023-10-17 09:56:45 Catid:1504 Status:6

207. 尚文化之美 聚发展之势 扬育人之秀 [74%]

...月一次主题指导；青年教师培训——世外集团各类公开课观摩，同时参加青年教师英语和数学学科大奖赛；英语骨干教师培训——世外集团托管校英语教师专培及海外培训；职初期教师培训——参加世外本部为期一年的跟岗实习；中青年后备中层干部培训——世外集团内学校校级后备干部跟岗培训；初三教师培训——中考趋势分析、复习课教法指...

标签: 发布日期:2018-08-30 11:21:00 Catid:478 Status:6

208. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [74%]

...课程方案》《中国学生发展核心素养》的指导意见，结合校情学情，学校设置了语言与人文、数学与逻辑、科学与技术、艺术与创意、体育与健康、社会与文化、实践与服务七个课程模块。将此七个课程模块的内容通过“基础型”“拓展型”“研究型”三类功能性课程，以“普修”“精修”“专修”三种实施方式加以落实，形成吴淞中学学...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

209. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [74%]

...课程方案》《中国学生发展核心素养》的指导意见，结合校情学情，学校设置了语言与人文、数学与逻辑、科学与技术、艺术与创意、体育与健康、社会与文化、实践与服务七个课程模块。将此七个课程模块的内容通过“基础型”“拓展型”“研究型”三类功能性课程，以“普修”“精修”“专修”三种实施方式加以落实，形成吴淞中学学...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

210. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [74%]

...课程方案》《中国学生发展核心素养》的指导意见，结合校情学情，学校设置了语言与人文、数学与逻辑、科学与技术、艺术与创意、体育与健康、社会与文化、实践与服务七个课程模块。将此七个课程模块的内容通过“基础型”“拓展型”“研究型”三类功能性课程，以“普修”“精修”“专修”三种实施方式加以落实，形成吴淞中学学...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6