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201. 四部门：大力推进农林类紧缺专业人才培养 [100%]

...其中提出，大力推进农林类紧缺专业人才培养。优化涉农学科专业结构，推进农林教育供给侧改革，加快专业的调整、优化、升级与新建，增强学科专业设置的前瞻性、适应性和针对性。服务现代农业发展、山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，强化学科交叉融合，支持有条件的高校增设粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡...

标签: 发布日期:2022-12-08 03:39:59 Catid:565 Status:6

202. 广东省出台高等教育“冲一流、补短板、强特色”提升计划实施方案 [100%]

...“补短板”为核心，深入推进省市共建工作，着力建设一批服务区域支柱产业发展的急需学科专业，加快转型发展，深化教师综合管理体制改革，加强与国内外一流大学合作，深化产教融合，推动产学研深度合作和科研成果转移转化。 到2020年，建设高校整体实力和区域影响力有较大幅度提升，服务和支撑区域经济社会和支柱产业发展的能力明显增强；2至4所高校新...

标签:广东省 发布日期:2018-07-06 04:30:59 Catid:565 Status:6

203. 放权与赋权年代，大学尤需独立人格 [100%]

　　有志于打造强势学科的诸校，必须学会适应新的游戏规则。唯有通过具体而微的专业努力，以及一定时间的声名积累，才会真正培养出被公认的“名牌学科”。　　始于上个世纪80年代的我国高校重点学科审批，一直都是许多高校办学的指挥棒。随着时间的推移，重点学科审批饱受争议，过度受到行政干预，高校发展急功近利等批评之声不绝于耳。今年二月《...

标签:学科 大学 审批 发布日期:2014-04-04 10:30:58 Catid:565 Status:6

204. 打破学科界限 超学科课程在厦门金鹰学校落地 [100%]

超学科教育是一种新兴的教育模式，在北上广深等内地城市的顶尖学校已经逐步开展。 它旨在培养学生的跨学科能力和创新思维，不仅关注传统学科知识，还注重学生综合素质的培养，鼓励学生跨越学科界限，探索各种知识领域。国家义务教育方案(2022年版)明确指出要“注重培养学生在真实情境中综合运用知识解决问题的能力”，倡导“做中学”“用中...

标签: 发布日期:2024-05-09 02:52:49 Catid:1940 Status:6

205. “一流大学”试点强基计划：谁能报？咋培养？ [100%]

...adevelopment.com.cn/2020/0116/1579155306128.jpg" border="0" width="500" alt="" /> 《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》截图 1月14日，教育部发布《关于在部分高校开展基础学科招生改革试点工作的意见》。《意见》提出，自2020年起，在部分高校开展基础学科招生改革试点（也称强基计划），主要选拔培养有志于服务国家重大战略需求且综合素质优秀或基础学科拔...

标签:强基计划 “一流大学” 发布日期:2020-01-16 03:41:06 Catid:565 Status:6

206. 滨州学院：创新驱动“牵引”转型发展 [100%]

...能力强、素质高、富有创新精神的应用型人才，为学生创新创业发展奠定坚实基础。 优化学科专业结构。制定实施《滨州学院专业建设与结构调整规划（2015—2017年）》，以需求为导向，结合行业及区域支柱产业发展，重点建设民用航空类、化学化工类、环境生态类等七大应用性专业群。学校获批省级应用型人才培养发展支持计划专业2个、省级特色专业8个、省级“...

标签:滨州学院 发布日期:2015-12-16 02:26:55 Catid:565 Status:6

207. 当考研成为“刚需” 进阶是专业要求也是个人追求 [100%]

...行业的特殊性也是她选择考研的主因之一。“毕竟土木工程是一个强调实践与理论相结合的学科。大学本科所学的是偏理论基础的东西，相对于直接在工作中获得工程实践经验与技能而言，在研究生的学习阶段里对知识进行进一步的挖掘深化，对我来说是一种更安心更保险的选择。”她举例说，土木工程本科毕业后基本只能选择施工单位和一些小型设计院，或者一些科研...

标签:考研 研究生 发布日期:2019-09-27 09:43:25 Catid:1830 Status:6

208. 人民日报：国际法学研究的回顾与前瞻 [100%]

...，我国国际法学日渐成熟，迎来了理论创新的关键时期。国际公法、国际私法、国际经济法等学科内容日益丰富，展现出鲜明中国特色。在新时代，我国国际法学研究应更加关注我国面临的重大国际法问题和国际社会共同面临的问题，在专业化、多元化和精细化方面下更大功夫。作为一个学科名称，国际法指国际公法；作为一个与国内法对应的体系，国际法包括国际...

标签: 发布日期:2019-05-04 01:29:37 Catid:484 Status:6

209. 教育部：到2025年，绿色低碳理念将进入大中小学教育体系 [100%]

...小学普及传播，绿色低碳理念进入大中小学教育体系；有关高校初步构建起碳达峰碳中和相关学科专业体系，科技创新能力和创新人才培养水平明显提升。 到2030年，实现学生绿色低碳生活方式及行为习惯的系统养成与发展，形成较为完善的多层次绿色低碳理念育人体系并贯通青少年成长全过程，形成一批具有国际影响力和权威性的碳达峰碳中和一流学科专业和研究机构...

标签:绿色低碳 发布日期:2022-11-09 05:28:22 Catid:565 Status:6

210. 首经贸金融学院举办金融科技研究中心成立大会 [100%]

...界进一步研讨和思考，金融与科技的辩证关系，探索在分科教育的情况下，如何把跨专业、跨学科知识有机融合，使碎片化知识结构化；第三，注重人才培养，在探究实践金融科技研究时，让学生在科学与研究环节，有综合运用各科知识的能力。 付志峰校长和市教委领导为“首都经济贸易大学金融科技研究中心”揭牌，金融学院尹志超院长、金融科技中心余颖丰主...

标签:研究成果 发布日期:2018-09-17 05:40:36 Catid:565 Status:6

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