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20841. 浙江永康：“我爱路”争当先，铁路宣传进校园 [100%]

...等人员聚集区开展爱路护路宣传，进一步提升铁路周边地区人员的铁路安全和防范意识，共同营造全社会共同参与安全生产和爱路护路的良好氛围。（冯彦之、庄卫东）

标签: 发布日期:2023-05-26 01:58:13 Catid:481 Status:6

20842. 人民网：第一届中国区域品牌博览会将于明年5月举办 [100%]

...措，将有利于集中展示区域品牌发展新产品、新成果、新亮点，加强各地区域品牌沟通协作，营造品牌消费良好氛围，有效拉动市场消费需求，促进消费向绿色、健康、安全发展。 开平市委书记余中华表示，开平市将在原有品牌建设、质量建设的基础上，以品牌建设尤其是行政区品牌建设作为下一步工作的重要抓手，推动开平经济社会高质量发展。希望借助侨乡历史人文...

标签: 发布日期:2022-12-23 09:31:32 Catid:2118 Status:6

20843. 发挥“五老”优势 弘扬家教新风 [100%]

...织“五老”到学校对学生家长进行好家教好家风宣讲活动，在“纠正家长不良行为，营造良好成长环境"宣讲活动中，用大量的家长不关心子女，造成夫妻不和，影响子女成长的人和事的事例来进行教育感化，使家长们迅速转化思想，并积极主动协助做好教育引导工作，当好合格家长或监护人。新团初中一学生自幼母亲出走，父亲长年在外打工，使子女有养无教，顽劣...

标签: 发布日期:2022-09-23 02:54:33 Catid:98 Status:6

20844. 江西省：深入推进营商环境优化升级“一号改革工程” [100%]

...”七项重点行动。 《意见》强调，要加强组织领导、强化改革协同、完善评价督查、营造浓厚氛围，确保《意见》落实实施。 （孙淑红 汝晓文）

标签: 发布日期:2022-03-15 02:26:57 Catid:1955 Status:6

20845. “我是中国娃 萌娃爱婺剧”丽水援疆教师举行婺剧主题开展培训 [100%]

...的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领幼儿接受优秀非遗传统文化熏陶、培养，营造热爱戏曲的向上氛围。通过观看视频，更加直观欣赏了婺剧的美，同时促进《“我是中国娃”——萌娃爱婺剧》活动的进一步开展。 参训老师表示，本次培训让友谊幼儿园的老师们初步了解了婺剧的相关知识，同时也学习到了婺剧在教学方面实用的技能。 杨...

标签: 发布日期:2021-11-10 01:56:46 Catid:481 Status:6

20846. 江苏扬州曲江街道以“备忘录”服务项目 [100%]

...目前已显成效。”惠扬说，将进一步采用“备忘录”模式，帮扶辖区更多落户项目，营造良好的营商环境，让企业引得进、留得住、发展好，促进地方经济高质量发展。

标签: 发布日期:2021-09-29 01:04:44 Catid:565 Status:6

20847. 山东郯城县发改局：全面推进“信易贷” 缓解企业融资难融资贵 [100%]

...，推进完善信用体系建设，切实让群众和企业感受到信用带来的实惠，使诚信建设深入人心，营造全社会知信、守信、用信的浓厚氛围。

标签: 发布日期:2021-07-02 12:04:03 Catid:1919 Status:6

20848. 山东德州：全力打造“信用德州”城市品牌 [100%]

...经营示范店”，以全面推进德州市社会信用体系建设，打造“信用德州”城市品牌，营造优良营商环境，推动文明城市创建工作再上新台阶。 7月13日，记者从德州市发改委获悉，近日市委宣传部、市文明委、市发改委、市工信局、市市场监管局、人行德州市中心支行六家单位联合下发《关于评选德州市“诚信单位”“诚信示范街区”“诚信经营示...

标签: 发布日期:2020-07-27 02:42:22 Catid:1919 Status:6

20849. 铁路端午小长假预计发送旅客2600万人次 [100%]

...“一证通行”的便利，节约时间成本，出行体验进一步提升。 三是强化疫情防控，营造健康旅行环境。坚持常态化疫情防控不放松，统筹做好站车疫情防控和铁路运输服务工作，严格落实站车测温、通风消毒、设置应急隔离席位、出京旅客登车前核酸检测证明查验等各项防疫措施，努力确保广大旅客和铁路职工健康安全。 各地铁路部门根据客流需求精准安排...

标签: 发布日期:2020-06-30 09:52:06 Catid:1830 Status:6

20850. 甘肃榆中：设立“法治书吧”构筑法治文化新领地 [100%]

...步加快村级‘法治书吧’建设步伐，配套一系列宣传活动，让更多的村民可以走进书吧，营造人人学法的良好氛围。

标签:法治书吧 榆中县龙泉乡 发布日期:2020-04-02 02:53:07 Catid:565 Status:6

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