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191. 尚属首次!扬州援疆教师助力新源县6项自治区级课题顺利结题 [100%]

...研究了小学语文课题《基于任务群下的小学语文跨学科融合教学实践研究》,并指导了初中心理健康课题《“双减”背景下九年级学生亲子冲突解决策略心理韧性培育联动效应》、小学体育健康课题《中华优秀传统体育文化小学体育教学融合的策略研究》、小学劳动课题《基于真实情境下小学跨学科项目化学习的劳动实践探索——以“校园蔬菜种植&rd...

标签: 发布日期:2025-10-13 03:51:15 Catid:1940 Status:6

192. 民进金华开发区总支赴吉林省四平市开展“开明优学 同心育苗”活动 [100%]

...造的吉林省首家AI心理咨询室“同心解忧室”进行揭牌,该室将借助智能技术为学生提供心理健康服务。 随后,一行人走访民进四平市委会并座谈,互相借鉴先进经验,进一步提高履职能力水平。双方表示,将以此次活动为契机,持续深化在教育帮扶、组织建设等领域的合作,为推动区域教育高质量发展贡献民进力量。民进开发区总支主委杜娟指出,对口援...

标签: 发布日期:2025-07-15 06:30:25 Catid:481 Status:6

193. “新开源杯·松江少年说——我的家乡我来说”学生演讲活动收官 [100%]

...方式赋能青少年成长。 成长有迹,护航成长。由“松茸成长营”联合松江区青少年心理健康辅导中心共同成立的“松茸心辅站”也在当天正式揭牌,致力于为孩子们打造“媒介素养+心理健康”双轨成长体系。

标签: 发布日期:2025-11-24 04:26:43 Catid:2098 Status:6

194. 幼小衔接靠报班能解决问题吗 [100%]

北京市义务教育阶段入学政策近日发布,新一拨“准学生”即将迈入校门。然而,幼小衔接这个特殊阶段也让不少家长犯起了愁:是不是该让孩子提前学点儿拼音,或者入学前学完20以内加减法,要不干脆给孩子报个幼小衔接班全学了得了。幼小衔接真的是靠报班就能解决问题吗? 问题1 大班孩子有必要退园转...

标签:幼小衔接 幼儿园 发布日期:2021-04-28 08:37:33 Catid:1830 Status:6

195. 首届长三角家校合作高峰论坛在静安区举行 [100%]

...,让学校教育和家庭教育并驾齐驱、比翼齐飞。如区教育局通过成立区家庭教育指导中心、区心理健康教育发展中心,每年为全区中小学师生及家长提供家庭教育宣传指导、公益培训和心理咨询等公益服务。此外,全区100%学校建立了家长委员会,将家长请进来,通过家校互动,让家长全面了解学校的教育教学,把知情权、参权、表达权和监督权交给家长,不但增进了家校间...

标签: 发布日期:2018-08-24 10:48:51 Catid:478 Status:6

196. 突出特色学科,打造师范强校——访乐山师范学院副校长杜学元 [100%]

...教育、特殊儿童干预康复、特殊教育基本理论政策)、小学教育(小学学科教学、学生心理健康教育、初等教育管理)以及学科教学(语文、外语)等领域形成了明显的特色。近5年教育学科团队承担国家社科项目、全国教育规划项目和省部级项目30余项,厅市级项目50余项;获省级科研优秀成果奖10余项、市厅级科研优秀成果奖20余项;科研经费实际到账290余万元,其中...

标签:现代服务业 发布日期:2018-08-14 01:47:53 Catid:1385 Status:6

197. 进入人工智能时代,如何培育适应社会发展的优秀孩子 [100%]

...是积极参专题调研,发挥专业优势,积极建言献策。2024年度,我曾参广州市中小学心理健康教育立法听证研讨,民生实事“加强青少年心理健康校外服务和指引”专项调研,市医保局2023预算审查及市应急管理局安全演练检查等。三是聚焦社情民生,积极反映民情。我按时参加荔湾区西村街组织的人大代表接访群众活动,深入了解民情,耐心倾听...

标签: 发布日期:2025-02-17 03:00:09 Catid:566 Status:6

198. 虹口学校为孩子播撒逐梦的“种子” [100%]

...梦记》区域生涯通识课程,今年将进一步探索生涯一体化教育。全国心理特色创建校、上海市心理健康教育示范校——曲阳第四小学是探索生涯教育的典型代表。从小“植入”奋斗目标“我长大了要干什么?”很多孩子从未认真思考过。甚至到了小学五年级,仍然会有学生提出“我们为什么要去上学”这样的疑问。同时,有些家长也觉得中学生思考生...

标签: 发布日期:2019-02-25 11:28:07 Catid:478 Status:6

199. 虹口区积极探索生涯一体化教育 [100%]

...梦记》区域生涯通识课程,今年将进一步探索生涯一体化教育。全国心理特色创建校、上海市心理健康教育示范校——曲阳第四小学是探索生涯教育的典型代表。从小“植入”奋斗目标“我长大了要干什么?”很多孩子从未认真思考过。甚至到了小学五年级,仍然会有学生提出“我们为什么要去上学”这样的疑问。同时,有些家长也觉得中学生思考生涯规划这件事...

标签: 发布日期:2019-02-27 09:11:42 Catid:478 Status:6

200. 虹口区积极探索生涯一体化教育 [100%]

...梦记》区域生涯通识课程,今年将进一步探索生涯一体化教育。全国心理特色创建校、上海市心理健康教育示范校——曲阳第四小学是探索生涯教育的典型代表。从小“植入”奋斗目标“我长大了要干什么?”很多孩子从未认真思考过。甚至到了小学五年级,仍然会有学生提出“我们为什么要去上学”这样的疑问。同时,有些家长也觉得中学生思考生...

标签: 发布日期:2019-02-27 10:41:51 Catid:478 Status:6