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大约有2,000项符合查询结果，库内数据总量为699,670项。（搜索耗时：0.0956秒） [XML]

191. 欢迎来湖南宁乡加加食品工厂打酱油！开启工业之旅 [100%]

...的号召，加加食品持续开放工业旅游资源，致力于为青少年及所有热爱探索的朋友，提供一个寓教于乐、知行合一的优质研学与实践平台。欢迎随时来“趣打酱油”，开启您的舌尖探索。（咸宁新闻网）

标签: 发布日期:2025-09-10 03:09:33 Catid:1940 Status:6

192. 华泰财险上海分公司走进月季百藤社区 [100%]

...答题”游戏环节，工作人员与社区居民积极互动。居民通过答题赢取便民消暑小礼品，这种寓教于乐的方式，让居民在轻松愉快的氛围中学习金融消保知识。 ...

标签: 发布日期:2025-09-22 03:43:09 Catid:1940 Status:6

193. 奉贤区举行“政府开放月”国动办专场活动 [100%]

...连，更好服务人民，未来在宣传力度方面也会多做加强，继续巩固对于中小学生的教育，注重寓教于乐，通过做卡通短视频等方式吸引小朋友们主动学习，同时也要扩大受众普及面，让更多群众受益。 奉贤区副区长田哲出席。

标签: 发布日期:2023-08-30 02:38:37 Catid:926 Status:6

194. 守护“云间元宇宙” 趣学网安新知识 [100%]

...国家网络安全宣传周期间开展“网络安全嘉年华”活动，通过趣味十足的沉浸式互动体验寓教于乐，营造全社会共筑网络安全防线的浓厚氛围，已成为国家网络安全宣传周上海地区活动的特色品牌。

标签: 发布日期:2023-08-29 02:53:36 Catid:2098 Status:6

195. 建行聊城分行：组织开展“葫光掠影金秋至 消保一芦伴您行”特色金融教育活动 [100%]

...人员结合反诈小知识，精心设置了“葫弄不得”、“真假葫芦”等互动环节。这种寓教于乐的方式让市民在轻松的氛围内中加深了对金融知识的理解。“一边欣赏非物质文化遗产，一边学金融知识，这个形式好，老百姓记得牢！”带着孩子参加活动的赵女士表示。 建行聊城分行将以葫芦为媒，继续深挖本土文化资源，结合群众需求，不断创新宣传形式，...

标签: 发布日期:2025-10-23 02:00:52 Catid:1932 Status:6

196. 巴中市巴州区举办平安建设文艺汇演 [100%]

...1" /> 文艺汇演节目围绕法治主题，内容丰富、题材多样，尤其是反诈骗小品，让观众们在寓教于乐中了解当前新型诈骗手段，提高反诈骗能力。在汇演期间，清江镇工作人员给群众发放了反诈、防邪及扫黑除恶宣传册，号召群众参与到平安建设中来，并为此出谋划策。

标签: 发布日期:2023-07-06 02:57:17 Catid:98 Status:6

197. 以创新驱动发展,火花思维获央广网“年度创新活力奖” [100%]

...逻辑思维中,让孩子在各种游戏与互动当中建立逻辑思维和想象能力,学会独立自主解决问题,以寓教于乐的方式促使幼儿去主动思考以及运用,培养孩子整体素养。

标签: 发布日期:2023-06-28 04:54:46 Catid:1940 Status:6

198. 金华银行义乌分行《反电信网络诈骗法》宣传活动丰富多彩 [100%]

...信网络诈骗法》流动课堂进市场、进村庄、进社区、进广场、进企业，通过一场场通俗易懂、寓教于乐的“反诈识诈 安全支付”宣讲，把听得懂、学得会、用的着的金融知识送给广大老百姓，得到了一致好评。 视频宣教有准度。发挥新媒体传播优势，分行员工集思广益，自编自导自演反洗钱宣传微视频《洗钱套路千千万 唐僧反洗钱看不看》，视频以诙谐幽默的方...

标签: 发布日期:2023-06-08 02:24:12 Catid:479 Status:6

199. 保护生物多样性，打造生态西海岸 [100%]

...容制作了10余个精美展板，向公众普及生物多样性知识。现场还设置了小朋友有奖竞答环节，在寓教于乐中培养他们的生物多样性保护意识。活动还通过媒体向全区市民发起倡议，呼吁市民朋友积极传播生物多样性保护知识，带动家人朋友关心关注生物多样性保护。 “保护生物多样性就等于保护了人类生存和社会发展的基石。保护了人类文化多样性的基础，就是保护人...

标签: 发布日期:2023-05-24 02:17:08 Catid:734 Status:6

200. “花式”安全教育进校园，护航师生平安开新局 [100%]

...学们既在热烈的活动中感受到团队协作的力量，又在潜移默化中收获了宝贵的安全知识。这种寓教于乐、沉浸体验的“花式”宣传方式，得到了在场师生的一致好评。（秦公轩 曹慧琴） （中国发展网）

标签: 发布日期:2026-01-26 03:40:27 Catid:2201 Status:6