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191. 湖南永兴：无臂少年用双脚绘制梦想宏图 [79%]

...缩过，更没有因字写得慢而落下过一次作业。从小学至初中到高中，他一直以优异的成绩位居年级前列。多次参加各种科目的竞赛并获奖：2013年下期，获马田中学英语朗读比赛一等奖， 2014年上期，获马田中学数学比赛二等奖，由于品学兼优，江林每个学期都被学校评为“三好学生”；进入高中后，他顽强拼搏，努力学习，学习成绩优异，每期被评为“三好学生”...

标签:高中 无臂少年 发布日期:2018-06-29 11:28:52 Catid:565 Status:6

192. 黄冈中学“学霸神话”不再 已多年没有出过状元 [79%]

...体制屏障。 　　推进教育公平，黄冈逐步推行义务教育学校阳光招生和均衡编班，对起始年级学生，由教育行政部门统一按划定片区进行电脑配位、随机编班，编班后学生班级、任课教师和校际之间学生不得随意变动，接受社会监督。 　　均衡城乡教育资源配置，黄冈实行城乡统一的中小学编制标准，并建立区域内中小学教师交流制度，规定每年交流比例必须达到1...

标签:黄冈 教育 中学 发布日期:2014-01-14 11:09:59 Catid:565 Status:6

193. 杭州一所小学书法老师将语文课本上的生字编成一本字帖 [79%]

...—手写几个语文书上的生字，给孩子临摹。胡老师想出个两全其美的办法：干脆把一到六年级语文课本上的生字都写一遍，出一套字帖，让更多的孩子可以好好地一笔一划书写。所以，这套书就叫《一笔一划——新版语文同步规范生字字帖》。现在已经出版上市，刚上架就卖出了一万多册，备受家长好评。调教小学生书法有秘诀回忆起自己小时候学书法的...

标签: 发布日期:2018-07-22 10:34:28 Catid:478 Status:6

194. 在这个教研室，一代代年轻人在接棒 [79%]

...P>“当初之所以开这门课，是受我的博士生导师罗小未先生的影响。”郑时龄说，早在他本科三年级时就听过罗小未的一门课，专门讲外国近现代建筑史。罗先生的旁征博引，令他受益匪浅。后来，他跟随罗小未读博，更是耳濡目染，意识到建筑学不仅仅是要会“画建筑图纸”，还要懂得建筑的历史，对于“什么建筑是好的”要有明确的判断和鉴赏能力。上世纪90年...

标签: 发布日期:2018-09-10 04:19:17 Catid:478 Status:6

195. 校外补习，怎么变成了“拿钱买分” [78%]

...国庆长假，对于很多有学童的家庭来说，应该是举家旅游的日子。但是北京西城区初中二年级学生家长孟颖并没有这样的安排，她趁着电商折扣，为儿子选择了数学辅导课，花费近三万元。 “这样直到寒假结束，我家小伙子的双休日都将有固定的一段时间在刷题中度过。孩子喜欢数学，这样的安排是把钱花在刀刃上。”孟颖告诉记者。

标签:招生改革 发布日期:2020-10-13 03:04:24 Catid:1830 Status:6

196. 静安中小学生在主题教育活动中开启新学期生活 [78%]

...垃圾桶；在食堂配置1个湿垃圾源头处理器，以做好垃圾减量工作；开设垃圾分类校本课程，低年级通过《科学》学科课堂，鼓励学生开展垃圾分类相关的调研并形成调研报告；中高年级通过《生命科学》课，组织学生撰写垃圾分类小论文并开展相关课题研究；由在各班设立垃圾分类管理员，负责对教室内垃圾分类情况进行巡查，并在全校开展检查评比活动；假期布置学生完成...

标签: 发布日期:2019-02-22 05:26:04 Catid:478 Status:6

197. 焕发课程活力 激活课堂磁力 展现教师魅力 [78%]

...“小能人”社团活动、“小能人”主题探究。 “小能人”学科拓展：分年级包括纸艺天地、三味书屋、快乐ABC、典范英语、翰墨飘香、悦读阅美课程的开设。“小能人”兴趣拓展：以加德纳的多元智能理论作为理论基础，从八个智能领域开设51门活动项目，分低年级（一、二年级）和中高年级（三、四、五年级）两个阶段进行，学生可根据自己的...

标签: 发布日期:2018-09-12 04:48:00 Catid:478 Status:6

198. 静安中小学开展生命安全教育 投身社会公益活动 [78%]

...垃圾桶；在食堂配置1个湿垃圾源头处理器，以做好垃圾减量工作；开设垃圾分类校本课程，低年级通过《科学》学科课堂，鼓励学生开展垃圾分类相关的调研并形成调研报告；中高年级通过《生命科学》课，组织学生撰写垃圾分类小论文并开展相关课题研究；由在各班设立垃圾分类管理员，负责对教室内垃圾分类情况进行巡查，并在全校开展检查评比活动；假期布置学生完成...

标签: 发布日期:2019-02-22 04:42:25 Catid:478 Status:6

199. “青浦实验” 为立德树人建业 为优质均衡建功 [78%]

...育教学质量和全员性提升教师专业水平后的又一个“阵地战”。2007年4月，青浦以4349名八年级学生为对象，进行数学学习目标测量研究。这一调研结果与17年前的同类研究比较，发现：经历两轮课程改革，课堂教学实效有提高，尤其是操作、了解部分的学习质量大幅度地提升，但是探究和解决问题的能力，弱势依旧。于是，新语境下的传承与创新——“新课堂实验：...

标签: 发布日期:2018-12-03 03:50:51 Catid:478 Status:6

200. 启秀实验中学每班不超过20人 百年老校要让个别化教育成为可能 [78%]

...持续减少的窘境。校长顾瑛回忆，2005年她刚到任时，全校有学生900余人；今年开学，该校四个年级11个班级，不到200人，平均每个班级不足20人，是名副其实的“超小班”教学。 在顾瑛看来，虽然“小”是学校不可回避的问题，但同样是未来强校工程所有任务的出发点和归宿点。“我们希望通过几年的建设，让学校小而优，小而精，小中见大，小学校同样...

标签: 发布日期:2018-09-03 01:18:00 Catid:478 Status:6