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11. 耀中耀华双语学习共同体展览:学科学习点亮实践之光 [100%]

...的双语学习共同体展览(BLC Exhibition)于上周盛大举行。 这场展览全方位展示了学科双语学习的丰硕成果,为观众带来了一场精彩纷呈、令人陶醉的学习之旅,也让我们深刻领略到学科双语学习所蕴含的无限魅力与巨大能量。

标签: 发布日期:2025-06-04 03:41:04 Catid:1940 Status:6

12. 四川成都郊区新城教研共同体初中物理培训活动顺利举办 [100%]

12月3日,四川成都郊区新城教研共同体初中物理教学专题研讨及学科主题培训活动在四川省广汉中学成功开展。本次活动紧密围绕新课标对学科实践的教学要求,深入探索学科融合的路径与方法,旨在推动物理教学从单一学科向综合育人转型,提升学生解决真实问题的能力。

标签: 发布日期:2025-12-05 11:42:48 Catid:1940 Status:6

13. “双一流”建设根本任务是立德树人 [100%]

...与国家重大科研任务、重点科技创新基地等相衔接的新路径。 根据《意见》,高校要制定学科人才培养方案,探索建立政治过硬、行业急需、能力突出的高层次复合型人才培养新机制。加强国家战略、国家安全、国际组织等相关急需学科专业人才培养,超前培养和储备哲学社会科学特别是马克思主义理论、传承中华优秀传统文化等相关人才。 增强学科创新能力,...

标签: 发布日期:2018-08-28 03:48:00 Catid:478 Status:6

14. 香港科技大学校长叶玉如:发展数字经济需要培养学科创新型人才 [100%]

...要创新课程设计、教学方式以及创造环境,来培养能够综合了解问题并且提出创新解决方案的学科人才。 “大学要跟产业界紧密合作,联合实验室培养学生,这是实现上述目标的可行思考。”叶玉如提及数字经济最根本的推动力是创新,未来高等教育重点不会只是传授知识,而是要激发、培养学生的好奇心、想象力和创造力,希望大学可以与企业一起努力,培养...

标签: 发布日期:2023-11-01 10:49:38 Catid:566 Status:6

15. 深地交叉创新论坛(第九期):“学科视角下的月球基建前沿问题进展”顺利举行 [100%]

..."550" alt="wps_doc_1" /> 果琳丽研究员专题汇报与研讨交流。 果琳丽研究员围绕主题“学科视角下的月球基建前沿问题进展”进行了深入报告。报告充分结合多学科视角,展示了月球探测领域的最新发展成果,分享了月球水资源开发的技术挑战与解决方案;阐述了当前月球基建领域的核心难点及实践经验;探讨了月球经济的潜在价值及未来市场规模;从政策、技...

标签: 发布日期:2024-12-18 04:14:35 Catid:478 Status:6

16. 上海出台义务教育项目化学习三年行动计划 3年培养百名“种子教师” [100%]

...创造性问题解决能力为导向,以项目化学习的实践和研究为着力点,以活动项目、学科项目、学科项目为载体,促进义务教育学校教与学方式变革,进一步激发学校办学活力,培育项目化学习实验校100所左右,覆盖全市所有区。 2015年本市成立儿童学习基础素养项目组,启动“指向终身发展的儿童学习基础素养的课程与教学培育研究”项目,其中的一项重点研究内...

标签: 发布日期:2020-10-13 01:10:07 Catid:483 Status:6

17. 复旦大学探索建设开放式学科新型智库 [100%]

...优质资源,推进复旦发展研究院建设,探索兼具咨政、科研、育人、对外交流等功能的开放式学科新型智库。  学术为本、咨政为魂  高水平、国际化的智库,已经成为一个国家软实力和国际话语权的重要象征。日前,教育部印发了《中国特色新型高校智库建设推进计划》,鼓励中国高校更深入参与有关国计民生“思考”。大学,...

标签: 发布日期:2014-12-06 05:24:07 Catid:478 Status:6

18. 转基因争论需要学科理性对话 [100%]

...br />转基因技术和社会的相互影响,是人类当前面临的最复杂问题之一,为了取得共识,更需要学科的理性对话。黄志澄转基因的争论,随着科普作家方舟子和著名主持人崔永元的论战,迅速升温。对此,我们不妨从STS视角进行一番新的审视。所谓STS,是科学、技术与社会(Science,TechnologyandSociety,STS)的简称。其是一门研究科学、技术与社会相互关系的规律及...

标签:科技 转基因 技术 sts 发布日期:2014-02-08 08:38:28 Catid:565 Status:6

19. 开课啦 |“TCL智慧教室”项目点开展四校学科融合联动课堂 [100%]

...德学校、赤湾学校、河源连平县元善镇小学和第十八小学四所学校在“TCL智慧教室”开展学科融合联动课堂,175名来自不同地区的学生跨屏相见,通过“1+N”智慧网络同上一节课,共享优质教育资源。 “请全...

标签: 发布日期:2024-12-12 01:38:20 Catid:1940 Status:6

20. 中国社科院与港城大签署战略合作备忘录,共建学科研究平台服务国家发展 [100%]

香港城市大学(以下简称“港城大”)一直积极致力于推动学科研究,并大力鼓励学者开展跨院系交流与合作。中国社会科学院(以下简称“中国社科院”)及香港中国学术研究院代表团于6月11日访问港城大,在访问期间双方成功交换并签署多份合作备忘录。尤为值得一提的是,其中包含一份具有开创性意义的备忘录——首个由中国社会科学院与香港的...

标签: 发布日期:2025-09-26 01:32:44 Catid:1940 Status:6