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11. 永兴三中：教育扶贫双向发力校长著书育人书记扶贫帮困 [100%]

...育学会安全教育常务理事，郴州市名师骨干培训团队成员、市教育心理学会常务理事、市高考语文研究专家团队成员、市教育学会中语会员、市高级教师专业技术评委、市高中语文骨干教师、市诗词协会会员，永兴县高中语文骨干教师、县高中语文学科带头人、县文史研究员、县地名文化专家。 欧乐平以自己的胆略和气魄，将永兴三中这所百年名校办得红红火火，赢得广...

标签: 发布日期:2020-05-07 02:09:02 Catid:1828 Status:6

12. 新疆新和：教学研“深一度”，教育援疆高质量 [100%]

...泉，击破生活习作壁垒》，以及古诗教学课堂实录《题临安邸》观摩，丽水小学教育集团全体语文教师以及新和二小、一小等学校的语文教师同过直播分享，共同参加了本次活动。 杨丽佳老师结合多年的教学经验和课堂实践，为老师们总结了生活习作的教学方法。她指出，首先要发掘材源，贴近生活，让孩子们学会在生活中发现美好，体会美好，描写美好，“生活如...

标签: 发布日期:2022-03-25 10:32:02 Catid:490 Status:6

13. 问辩深研，交流互鉴 [100%]

...动、合作共赢， 10月16日，在衡阳市一中党委成员陈翊民和工作室导师周方的带领下，周方高中语文名师工作室一行到该校进行教学指导交流。此次教学交流活动为双方学校搭建了一座相互学习的桥梁，拓宽了教学工作的思路和视野，为学校的教育教学工作打开了新局面。该校谢玉超副书记、副校长，胡燚副校长率领教研室、语文组相关人员热情迎接他们的到来。

标签: 发布日期:2024-10-22 04:21:35 Catid:575 Status:6

14. 网络时代表达匮乏：提笔忘字，忘掉的不仅仅是“字” [100%]

...、写字需要反复记忆。有的汉字笔画很多，比如“懿”字就有二十画以上。二是学校汉字语文教育有所缺失。语文基础教育是否真正重视了对学生书写能力的培养呢？据我了解，目前识字与写字教学并没有受到普遍且始终如一的重视。比如，听写词语，在一些语文课堂上已经销声匿迹。三是电脑的使用已逐渐代替汉字的书写。键盘已经成为越来越多人手里的“笔”...

标签:汉字 发布日期:2019-04-09 08:42:03 Catid:565 Status:6

15. 闵行区“项目学习”助推汉字文化课程构建 [100%]

...师工作室学员和紫竹小学项目组成员、部分区县教师代表共同参与。华东师大教授、华东师大语文教育研究中心常务副主任、《中文自修》杂志主编王意如、复旦附中语文教研组长、正高级教师、上海市特级教师、上海市教师学研究会语文教师专业委员会主任、国家万人计划领军人才黄荣华、闵行区教育学院教师发展中心主任董学平等领导、专家出席。研讨活动由双名工程学...

标签: 发布日期:2019-04-17 09:57:28 Catid:478 Status:6

16. 校长著书育人书记扶贫帮困 [100%]

...教育教学质量管理奖”，欧乐平本人被永兴县教育局聘为“2015年到2018年永兴县高中学段语文学科带头人”，“2019年到2022年永兴县高中语文学科工作室核心成员”，并被授予“2018学年度最美教育工作者”称号。 欧乐平投身教育工作30年，为更好地分享自己的教学经验，让学生、教师、教育管理者均可从中获益，欧乐平将自己20多年的语文教学经验进...

标签:脱贫攻坚 发布日期:2020-05-21 10:10:01 Catid:565 Status:6

17. 阅读并不辛苦 这是一件自然而然的事 [100%]

... 也正是这次好玩的经历，让她产生写作冲动，毛芦芦把这事写在爸爸的香烟盒里，并递给语文老师。“我们的语文老师很有趣，他说，毛芳美（毛芦芦原名）写了个很有趣的故事，我要帮她发表出去。”毛芦芦笑起来，让大家猜老师会怎么发表，在场孩子都没猜对，“语文老师的‘发表’是用嘴发表的，他把我的故事给全班读了一遍。我当时很高兴，想着...

标签: 发布日期:2018-09-10 12:45:00 Catid:478 Status:6

18. 博实乐“星光计划”第三季：作家黑鹤来咸点亮孩子文学梦 [100%]

...最是书香能致远。3月30日，由咸安区教育局举办、咸宁博实乐碧桂园中英文学校承办的“大语文 小作家”活动成功举行。 本次活动是博实乐集团“星光计划”第三季名家进校园系列活动之一。中宣部“五个一工程”奖得主、全国优秀儿童文学奖得主、自然文学作家、儿童文学作家格日勒其木格·黑鹤老师空降现场，带来了一场激情澎湃的文学盛...

标签: 发布日期:2023-03-31 04:22:49 Catid:1940 Status:6

19. 如何激发学生的写作兴趣 [100%]

...。学生害怕写作文，一说写作文就感觉头疼，空语、套话成为一种十分普遍的现象。纵观小学语文课标要求，习作的目的是培养学生的写作兴趣，养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。那么，如何改变小学生作文要么无话可说，要么“虚情假感”的现象，引导学生写真话、写实话，激发学生的写作兴趣呢？ ...

标签: 发布日期:2020-07-13 11:17:51 Catid:576 Status:6

20. “创智课堂”在杨浦区近百所中小学悄悄引发变革 [100%]

高一历史课从平板电脑游戏开始，还演起了情景剧；语文课跑去了曲阜的孔庙、南京的秦淮河和中华门；物理课上出现了四格漫画，主角是学生们喜欢的足球；高中地理课上唱起了《十年》，不过歌词被师生们改成了“热力环流”版……一场课堂的变革，正悄悄地在杨浦区近百所中小学里发生。在我国传统的课堂里，学生是纯粹的客体，授课方式主要是知识灌输，...

标签: 发布日期:2018-11-28 03:50:12 Catid:478 Status:6

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