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标签: 发布日期:2021-10-09 02:10:34
...充满生命力的可能性,当青少年学会从生活中“看见问题”,再运用科学、技术、工程、数学知识去创造性地“回应问题”,人文关怀、社会意识、全球视野,也自然而然地内化于青少年的价值体系中。
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