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181. 当新时代新青年“遇到”新质生产力 [100%]

...05周年的今日中国，从田间地头到科研一线，从大江南北到云贵高原，新时代的中国青年正秉承爱国、进步、民主、科学的五四精神，“以青春之我创建青春之国家”。 探索最前沿 天空中有一颗行星，近处的青年张开双臂向远方眺望……五四运动时期大力宣传科学理念的中国科学社，在创办的第一期《科学画报》封面上如是绘图，展现当时...

标签: 发布日期:2024-05-06 10:08:00 Catid:566 Status:6

182. 中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定 [100%]

...，加强人民当家作主制度保障，全面发展协商民主，积极发展基层民主，巩固和发展最广泛的爱国统一战线。在文化建设上，要推进文化自信自强，建设社会主义文化强国，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，广泛践行社会主义核心价值观，提高全社会文明程度，繁荣发展文化事业和文化产业，增强中华文明传播力影响力，铸就社会主义文化新辉煌。在社会建...

标签:二十大 发布日期:2022-11-01 11:04:14 Catid:565 Status:6

183. 习近平在纪念周恩来同志诞辰120周年座谈会上的讲话 [100%]

...杰出中国共产党人一样，深入思索，挺起脊梁，苦苦探求救国救民的真理和道路。他投身五四爱国运动，开始接触马克思列宁主义，随后远赴欧洲勤工俭学，通过反复比较，确立了共产主义信仰。1921年，他在巴黎参与创建旅欧共产党早期组织，成为中国共产党最早的党员之一。 在新民主主义革命时期，周恩来同志为我们党探索中国革命正确道路、创建人民军队、创建革...

标签:周恩来 同志 发布日期:2018-03-02 10:10:25 Catid:478 Status:6

184. 中共中央关于认真学习宣传贯彻党的二十大精神的决定 [100%]

...，加强人民当家作主制度保障，全面发展协商民主，积极发展基层民主，巩固和发展最广泛的爱国统一战线。在文化建设上，要推进文化自信自强，建设社会主义文化强国，建设具有强大凝聚力和引领力的社会主义意识形态，广泛践行社会主义核心价值观，提高全社会文明程度，繁荣发展文化事业和文化产业，增强中华文明传播力影响力，铸就社会主义文化新辉煌。在社会建...

标签: 发布日期:2022-10-30 07:54:19 Catid:565 Status:6

185. 山东：校外实践活动丰富少先队员假期生活 [100%]

...践基地——青岛山一战遗址公园，通过参观一件件实物、一幅幅图片、一份份文献，开展爱国主义教育。 随着山东校外少先队实践活动的开展，更多的少先队员加入到参观红色基地、聆听奋斗故事、讲述身边发展等校外活动中，在实践中接受教育，传承奋斗精神、赓续红色血脉。 “红领巾”进社区，校内外少先队组织双向奔赴

标签: 发布日期:2023-02-06 12:29:12 Catid:1934 Status:6

186. 红领巾心向党 山东各地少先队欢庆六一儿童节 [100%]

...式多样的主题实践活动，为少年儿童的节日增添红色教育意义，引导广大少先队员厚植爱党、爱国情感。 “红领巾心向党”主题中队会让党史教育落小落地 “1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙...

标签: 发布日期:2021-06-01 11:17:24 Catid:1934 Status:6

187. 《大学生版二十四孝》计划出版 [100%]

...全国大学校园读物。　　孙贺说，《大学生版二十四孝》不仅包括了孝敬父母，还包括了爱国、爱学习、爱学校、爱同学等内容，这恰恰是对孝文化内涵的一种丰富，更符合大学生成长特点和成才需要。因此，这个“二十四孝”不仅仅是河北科大的，也属于全国所有大学生的。　　修订后的“二十四孝”有三方面变化　　《大学生版二...

标签:大学版二十四孝 发布日期:2014-11-19 12:45:46 Catid:565 Status:6

188. 习近平出席中国共产党与世界政党领导人峰会并发表主旨讲话 [100%]

...主人民力量党主席、总统杜特尔特，柬埔寨人民党主席、首相洪森，津巴布韦非洲民族联盟－爱国阵线主席兼第一书记、总统姆南加古瓦，巴勒斯坦法塔赫主席、总统阿巴斯，塞尔维亚前进党主席、总统武契奇，巴基斯坦正义运动党主席、总理伊姆兰·汗，莫桑比克解放阵线党主席、总统纽西，纳米比亚人组党主席、总统根哥布，刚果劳动党主席、刚果（布）总统萨苏，斯...

标签:中国共产党 发布日期:2021-07-07 09:41:11 Catid:565 Status:6

189. 教育部：不把人才称号作为配置学术资源的唯一依据 [100%]

...于承担社会责任，大力弘扬优良学风，淡泊名利、潜心研究、甘为人梯、奖掖后学，努力成为爱国、创新、求实、奉献、协同、育人典范。 ——推进人才计划改革。各级教育行政部门和高校要强化人才计划的战略性、系统性、基础性建设，将人才计划实施的重心转移到激励和引导优秀人才围绕国家重大战略、经济社会发展和教育改革发展，履行特定岗...

标签:人才称号 发布日期:2020-12-18 04:51:21 Catid:565 Status:6

190. 教育部：不把人才称号作为配置学术资源的唯一依据 [100%]

...于承担社会责任，大力弘扬优良学风，淡泊名利、潜心研究、甘为人梯、奖掖后学，努力成为爱国、创新、求实、奉献、协同、育人典范。 ——推进人才计划改革。各级教育行政部门和高校要强化人才计划的战略性、系统性、基础性建设，将人才计划实施的重心转移到激励和引导优秀人才围绕国家重大战略、经济社会发展和教育改革发展，履行特定岗...

标签:教育部 学术资源 发布日期:2020-12-18 03:52:13 Catid:565 Status:6

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