大约有2,000项符合查询结果，库内数据总量为712,620项。（搜索耗时：0.0297秒） [XML]

181. 在“双减”中做好科学教育加法，未来上海松江将这么做 [100%]

...江不少学校已经在培养学生科学素养的探索道路上找到了节奏。松江二中2020年初启动基础学科拔尖创新人才一体化培养项目，以数学、化学、生物学科等基础学科为重点，与复旦大学、华东师范大学等高校优质资源合作。松江一中耗时10年创设了立足科学素养培养的跨学科学习、学术潜能、学术专长三阶课程，接下来将从科创实验“绍裘班”实践转向“科创中心”...

标签: 发布日期:2023-08-29 02:57:40 Catid:2098 Status:6

182. 联合国教科文组织与编程猫发起全球AI Day：中国教育科技企业站上国际治理舞台 [100%]

...,000名信息科技教师培训；自2023年至今，编程猫与深圳蛇口育才、广东实验中学等顶尖学府共建拔尖人才计划，构建“普惠筑基+竞赛拔尖”双轨体系，通过“强基计划”向清华、北大等高校输送优秀学员。 “编程猫证明了技术创新可以成为教育公平的加速器。”联合国教科文组织助理总干事Firmin E. Matoko在启动仪式上评价道。这一论断在非洲大陆得到验...

标签: 发布日期:2025-03-10 01:56:36 Catid:1940 Status:6

183. “粮食安全看山东”之东营：“12365”党建工作法——保障地方储备粮安全的红色引擎 [100%]

...立了“有责任、有担当”的国企新形象。 强化创新创效。建设以全国粮食行业技能拔尖人才命名的东营市粮油储藏首席技师工作站，组织开展技术革新、发明创造、课题攻关，总结形成的“12345”粮情快速检测、“多机型、多方式、多阶段”储粮通风技术应用等实现了“小方法”解决“大问题”、“小创新”带来“大效益”。 ...

标签: 发布日期:2025-10-24 04:09:04 Catid:1921 Status:6

184. 浙江武义打破职业“天花板”：24万余产业工人“支撑”起779家规上企业 [100%]

...长刘国祥忙着在各个工位巡查，帮助解决难题。这名37岁的河北籍工人，去年获评第八批武义县拔尖人才后，3岁的小儿子顺利进入武阳幼儿园就读，自己领到了政府津贴，还担任起公司技术部长，今年初又牵头成功创建省级技能大师工作室。 “刘国祥就是我们努力的方向，在武义只要好好干，普通工人也大有前途。”贵州籍工人李廷君说，身边已有24名同事被认定...

标签: 发布日期:2022-05-06 11:52:22 Catid:566 Status:6

185. 塔河林业局聚焦“六个引领”推进党建与生态修复管理工作深度融合 [100%]

...员的示范和引领。建立了“服务、管理、教育”三位一体的党员服务管理机制，积极举荐拔尖人才和优秀人才，发挥拔尖人才“传帮带”作用，建立专业人才队伍。针对企业年青人数较多的特点，以党建带团建，有11名年轻干部分别兼任团支部、组织、宣传、综合治理、信访、统战等工作，为青年人才搭建了政治平台。

标签:塔河林业局 党建 发布日期:2020-11-24 02:28:53 Catid:1828 Status:6

186. 体系筑高标|构筑科创特区，打造“梧桐”人才高地 [100%]

...系，为数字经济与创新发展提供源源不断的人才助力。针对特需的高层次人才，积极实施“拔尖计划”，围绕“头雁”配置资源，靶向精准引才；针对“梧桐”所需的未来技术骨干人才，扎实推进“金种子计划”，打造一支高潜优秀青年科技人才先锋队。自“特区”成立以来，“梧桐”团队引进“金种子计划”优秀硕博士研究生9名、&l...

标签: 发布日期:2024-06-05 11:30:00 Catid:1940 Status:6

187. 家辉教育x复旦大学数学科学学院捐赠签约暨颁奖仪式圆满举行 [100%]

...p>家辉教育基金的设立，契合国家对基础学科发展的战略布局。近年来，国家高度重视基础学科拔尖人才的培养，《基础学科拔尖人才培养计划2.0》等政策明确指出，培养具有国际竞争力的学术人才是国家科技创新的关键任务。家辉教育以实际行动响应国家号召，通过促进教育资源优化配置，提高教育质量，在这个过程中，学生、高校与企业三者之间形成了良性互动的关系，共...

标签: 发布日期:2024-12-12 02:37:06 Catid:1940 Status:6

188. 长水教育：推进“六好目标”，打造长水特色 [100%]

...lign: center;">三师同步课堂 党提出了关于教育、科技、人才三位一体布局的战略要求，其中拔尖创新人才是强化国家战略科技力量、加快实现高水平科技自立自强的关键支撑。长水教育集团拔尖创新人才培养的实践一直持续化、常态化展开，通过开设“清北强基实验班”，聚焦新阶段国家人才培养战略，不断深化人才培养模式改革;组织学生参与各类学科竞赛，打造贯...

标签: 发布日期:2023-12-15 02:58:19 Catid:1940 Status:6

189. 以“双一流”建设服务引领新型工业化 [100%]

...，培养符合高质量发展要求的战略人才和紧缺人才。高校要改革人才培养模式，注重基础学科拔尖学生培养，加强卓越工程师培养，构建以“基础学科拔尖人才培养基地—卓越工程师学院—未来技术学院”为主要载体的本硕贯通培养链条。要围绕战略性新兴产业和未来产业发展，培养行业产业发展急需的卓越工程人才，围绕传统产业转型升级，培养工业智能领域高...

标签: 发布日期:2024-03-29 12:00:16 Catid:565 Status:6

190. 承上启下的关键五年：“十五五”教育怎么干？ [100%]

...技和人才的支撑作用，必须落到制度层面。 他提出三项核心制度建设： 第一，健全拔尖创新人才贯通培养制度，建立中小学科创启蒙、高校基础学科拔尖班、硕博长周期培养衔接机制，探索推行弹性学制改革、本博贯通等创新举措，破除分段培养壁垒，从制度上保障基础研究后备人才早识别、早培养。 第二，统筹教育中心、科学中心、人才中心建设，完善校...

标签:教育强国 发布日期:2026-06-17 06:53:32 Catid:2231 Status:6

相关搜索:

基础学科拔尖学生培养计划2.0