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181. 奉贤东方美谷风雨彩虹 6月25日期待您来"圆梦" [100%]
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...墙”上寻觅您想要圆的市民梦想;也可以关注“奉贤文明网”微信公众号,走进网络平台“爱心集市”,寻觅梦想;
★完成认领梦想:选定梦想后,将“爱心贴”贴于拟认领梦想处,由工作人员在网络平台完成输入,梦想即被认领完毕。
2、捐赠“梦想基金”
您可以现场募捐资金投入“爱心...
标签:梦想 圆梦 爱心 市民
发布日期:2017-06-19 12:27:00
Catid:922
Status:6
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182. 深圳爱文举办教学研讨活动,搭建教育沟通平台促进业界交流 [100%]
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...看到了教育的多元,看到了每个人都在自己的领地里用心耕耘。非常感谢爱文搭建了这样一个平台,让我们彼此多向奔赴。”
树立一个有效、多元、有责任心的学校典范
作为一个倡导...
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发布日期:2023-04-14 11:18:04
Catid:1940
Status:6
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183. 奉城医院与儿童医学中心成立医联体 为哮喘儿童带来福音 [100%]
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...续派出儿科医生和儿保医生去学习。在哮喘专科门诊,不仅有线下专家指导,还有线上的管理平台。通过统一在儿童医学中心建立的“哮喘无忧”APP平台上,可以实现三级诊疗服务。
下一步,奉城医院还将把这个平台推进社区,让更多的患者享受到这个福利。(蔡倩雯)
标签:哮喘 医生 医院 儿童医学中心 儿童
发布日期:2017-08-18 11:55:43
Catid:926
Status:6
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184. 哮喘儿的福音:医院建到家门口 [100%]
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...续派出儿科医生和儿保医生去学习。在哮喘专科门诊,不仅有线下专家指导,还有线上的管理平台。通过统一在儿童医学中心建立的“哮喘无忧”APP平台上,可以实现三级诊疗服务。
下一步,奉城医院还将把这个平台推进社区,让更多的患者享受到这个福利。蔡倩雯
标签:哮喘 医院 儿童医学中心 医生
发布日期:2017-08-15 12:07:34
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Status:6
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185. 美菜“菜莘计划”连续3年公益助学,为货车司机子女点亮求学之路 [100%]
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...,以此激励这些孩子们努力学习,奋发向上,不断追求进步。
美菜作为农产品供应链服务平台,一直以来都积极履行社会责任,关注社会弱势群体。值得一提的是,“菜莘计划”的实施不仅得到了货车司机家庭的高度认可,同时也唤醒了社会对货车司机这个群体的关注。
未来,最美菜公益基金将继续深化“菜莘计划”,希望通过这一计划,为更多货车司...
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发布日期:2023-12-18 03:21:44
Catid:1940
Status:6
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186. 《战狼2》画分镜头的90后 主动请缨给小朋友作画 [100%]
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...两天后,昨天,张一鸣给记者发来了已完成的部分漫画。“希望这些宣传画通过钱江晚报的平台,可以给小孩子们学习安全知识起到帮助作用。”
越来越多的单位
加盟我们的活动
这次“危险,走开!”安全课堂进社区活动,除了得到杭州市公安局的鼎力支持外,也得到了杭州市文明办、杭州市妇联、共青团杭州市委等的积极响应。
“这是...
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发布日期:2018-07-09 03:49:00
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Status:6
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187. 为知识付费买单的“阿姨”们 [100%]
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...加认识到技能学习的重要性,学习意愿逐渐增强,并且愿意为知识付费买单。
近日,家政平台阿姨来了发布的“2019阿姨年鉴”显示,阿姨们的学习意愿较上年有所增强,有23%的阿姨会为知识付费买单。与2018年相比,阿姨的工资在用于日常开销方面的比例下降了12个百分点,为个人投资的支出比例有所上升。家政服务人员如何为自己进行知识学习、技能提升上的投资...
标签:知识付费
发布日期:2020-01-17 10:56:09
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Status:6
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188. 深圳爱文举办教学研讨活动,搭建教育沟通平台促进业界交流 [100%]
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...看到了教育的多元,看到了每个人都在自己的领地里用心耕耘。非常感谢爱文搭建了这样一个平台,让我们彼此多向奔赴。”
树立一个有效、多元、有责任心的学校典...
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发布日期:2023-04-14 12:34:17
Catid:1940
Status:6
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189. 闵行开展“大手牵小手 健康动起来”活动 [100%]
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...义深远。通过“大手牵小手”的比赛模式也不仅增进了亲子之间的情感交流,同时也以赛事为平台积极构建了融合的家庭理念,共同营造和谐的社会风貌。
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发布日期:2019-04-19 05:30:20
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190. LECICI艺术教育携手2023“你好时尚之夜”,打造唯美浪漫儿童时尚秀 [100%]
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...dquo;你好时尚之夜”官方指定合作机构,从海选到登上舞台,为每一个拥有舞台梦想的孩子搭建平台,给孩子们一个开拓视野,锻炼胆识的机会,让孩子们从发现美、展现美到创造美,不断地自我突破,自信表达,体验艺术带来的乐趣和美感。
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发布日期:2023-12-05 12:20:22
Catid:1940
Status:6