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1861. 逐梦教育 共享成长 [100%]

...区第四小学陈然校长以《阳初教育 品质学堂》为大家作了专题汇报。他从班子队伍建设、学校制度管理、教师专业成长、以及校园文化、学校的愿景等方面作了详细汇报。 座谈会 中午，该校各领导与各位校长...

标签: 发布日期:2020-12-09 01:37:53 Catid:575 Status:6

1862. 湖北英山县全面吹响秋季开学校园疫情防控工作“冲锋号” [100%]

...安排好学校疫情防控各项工作，确保人员到位、设备到位、设施到位、物资到位、能力到位、制度落实到位。要严格按照国务院联防联控机制、国家卫健委和教育部印发的有关防控工作要求，坚持人物同防，统筹做好常态化疫情防控与学校卫生健康工作、安全工作。要组织好教师集训工作，落实好“开学第一课”，要做好“控辍保学”工作。（廖亮龚俊）

标签:湖北英山县 校园疫情防控 发布日期:2020-08-26 01:49:25 Catid:1828 Status:6

1863. 性侵、拐卖、拐骗未成年人的犯罪分子资料，一键查询！ [100%]

...非首例，多地已经展开了尝试：据悉，2017年8月25日，限制涉性侵害违法犯罪人员行业禁入制度启动仪式在上海市闵行区检察院举行。曾有过强奸、猥亵等涉性侵害违法犯罪记录的人员将被纳入“涉性侵害违法犯罪人员信息库”，禁止从事与未成年人有密切接触的行业。据正义网报道，浙江省宁波市、慈溪市两级检察机关，也研发设计了“性侵...

标签: 发布日期:2019-04-01 01:26:55 Catid:483 Status:6

1864. 上海15所高校、64个学科进入国家“双一流”建设行列，已初步达成教育现代化目标 [100%]

...成的0-3岁婴幼儿托育服务、高考“两依据一参考”、高校课程思政、高校分类评价等重大制度成果在全国推广。进入“十四五”，上海正以创建教育综合改革国家示范区为抓手，承担创建全国唯一的教育数字化转型试点区以及国家智慧教育平台整省试点、教育评价改革试点等重大任务，发挥全国教改试验田作用，在先行先试中率先发展。

标签: 发布日期:2022-09-23 09:36:39 Catid:478 Status:6

1865. 长宁区：提升教育行业党建创新力融合力 [100%]

...学校、在集团、在区域内都能找到发挥先锋模范作用的载体与平台。通过推项目、联活动、建制度、合资源等模式，推进集团内基层组织设置方式和活动方式创新。三是通过活动覆盖、项目覆盖，整体提升集团内党组织的号召力、凝聚力、战斗力，让党员教师走出校门、融入集团，感受身边先进党员的榜样力量、无私奉献的作风、勤奋教学的敬业态度和锐意进取的创新精神，...

标签: 发布日期:2019-02-27 10:41:36 Catid:478 Status:6

1866. 大连：抓紧抓实抓细教育系统疫情防控工作 [100%]

...严把握疫情防控标准，继续实施校园封闭式管理。严格执行“日报告”“零报告”制度，继续坚持做好包括毕业年级学生在内的师生员工每日健康监测和风险排查，继续加强疫情防控知识的宣传教育，教育引导师生疫情防控期间不聚集，保持安全社交距离，养成戴口罩、勤洗手等良好卫生习惯，进一步强化师生安全防范意识和自护能力，筑牢疫情防控屏障。 ...

标签:大连 教育 疫情 发布日期:2020-07-30 10:04:50 Catid:1828 Status:6

1867. 入住也台买里村，共筑民族团结大家园 [100%]

...转化、庭院经济发展、精准扶贫等重点问题。根据乡党委要求建立并坚持工作组与村干部晨会制度和晚上碰头会制度。二是针对个别村干部方法简单、爱发脾气，支部预见性计划性不强、分工负责落实不力等情况，将毛泽东《党委会的工作方法》、《关于领导方法的若干问题》、关于干部工作、民主集中制的论述、关于平民教育以及对农民性格的论述印发给支部成员。对难理...

标签:民族 家园 新疆兵团 发布日期:2016-05-05 02:37:27 Catid:26 Status:6

1868. 广东省政协委员杜兰建议高质量构建“家校社共育”协同机制 [100%]

...工委等部门力量，打造家校社“三位一体”育人共同体，切实发挥家庭教育的基础作用、学校教育的引导作用和社会教育的拓展作用。此外，建议教育行政部门应将家校共育工作纳入年度综合考核、教育督导指标和相关评先评优内容，中小学校要将家校共育指导服务计入管理人员、班主任的工作量和绩效考核指标，最终实现家校社同心同向、协同育人的理想状态。 ...

标签:家校社共育 发布日期:2023-01-13 05:02:41 Catid:565 Status:6

1869. 教育部：课程思政建设要在所有高校所有学科专业全面推进 [100%]

...程思政纳入教师岗前培训、在岗培训和师德师风、教学能力专题培训，建立课程思政集体教研制度。针对课程思政建设中的重点、难点、前瞻性问题，加强系统研究。 五是完善课程思政建设评价激励机制。建立健全多维度的课程思政建设成效考核评价体系，将课程思政建设成效纳入“双一流”建设监测与成效评价、学科评估、本科教学评估、一流专业和一流课程建...

标签: 发布日期:2020-06-05 02:16:52 Catid:565 Status:6

1870. 吴江勇当长三角一体化发展“开路先锋” [100%]

...破行政边界，一枚公章管审批，实现了流程再造。 这仅仅是吴江区探索长三角一体化发展制度创新的一个缩影。随着长三角区域一体化发展上升为国家战略，吴江区聚焦“一体化”“高质量”的创新实践越来越多；面对难得的历史机遇，吴江区与沪浙皖等兄弟省市紧密协同，当好长三角一体化的积极参与者、有力推动者和坚定执行者，努力在服务发展大局、...

标签: 发布日期:2021-05-31 02:27:26 Catid:478 Status:6

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