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1851. 杭州铭师堂举办高中创新发展论坛，携手百位名校长共研教育新方向 [100%]

...="text-align: center;">>> 浙江省玉环中学校长 赵顺法 浙江省玉环中学校长赵顺法在《促进教育教学质量提升的玉中行动》报告中，从“学校发展”视角，深入剖析了玉环中学在教育教学实践中的一系列战略举措和创新行动。他表示，学校发展在于师，教师成长赖于训，因此学校高度重视教师培训体系的构建，将其视为提升教育教学质量的关键命脉。 ...

标签: 发布日期:2024-11-19 05:07:26 Catid:1940 Status:6

1852. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...通过攻坚克难加以突破。历经四年的大规模行动实践，取得显著成效，并获得了2014年国家基础教育教学成果一等奖。 特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践源点，凝聚全市之力深化课程与教学改革。第二...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

1853. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...通过攻坚克难加以突破。历经四年的大规模行动实践，取得显著成效，并获得了2014年国家基础教育教学成果一等奖。 特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践源点，凝聚全市之力深化课程与教学改革。第二...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

1854. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...通过攻坚克难加以突破。历经四年的大规模行动实践，取得显著成效，并获得了2014年国家基础教育教学成果一等奖。 特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践源点，凝聚全市之力深化课程与教学改革。第二...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6

1855. 北京八维教育集团：筑梦职业教育，致力于培养技能人才 [100%]

在当今，掌握一项职业技能已经与推动社会进步和经济发展相挂钩。而随着国家对职业教育的重视不断加深，以及市场对高技能人才需求的日益增长，职业教育正以其独特的魅力和显著的优势，成为越来越多学子的首选。北京八维教育集团，作为职业教育领域的佼佼者，正以全力培养职教精英为己任，引领着技能人才的新风尚。

标签: 发布日期:2024-11-20 03:19:48 Catid:1940 Status:6

1856. 玩具厂商的“教育梦”，能实现吗？ [100%]

...der="0" width="600" alt="图源：Unsplash" /> 图源：Unsplash 玩具厂商跨界教育？提及此，许多教育硬件装备商表示怀疑。传统的玩具厂商能做课程吗？能做技术服务吗？他们愿意花这么多投入来创新吗？ 而且，玩具行业产值难道不够大吗？ 但事实是，越来越多的玩具厂商在把触角伸往教育领域。不仅仅是推出具有更强教育属性的玩具，这些传...

标签:乐高 玩具厂商 发布日期:2019-09-26 07:01:35 Catid:1830 Status:6

1857. AI赋能提质 公益助力振兴 “2026乡村校长赋能计划”点亮乡村教育未来 [100%]

...爱是教育的根本力量，学生是教师成长的最好平台，城乡学生各有特质、成长诉求不尽相同，教育教学必须走心共情、真诚育人、甘于坚守，始终尊重学生成长规律、坚守教育初心，以深厚教育情怀和扎实专业能力立德树人。

标签: 发布日期:2026-07-20 04:33:49 Catid:1940 Status:6

1858. 金山区这6所学校入选上海强校工程 [100%]

...营造更加健康的义务教育生态。通过增值评估，力争3-5年实现四个明显：“实验校”教育教学状态明显改善，学校办学特色明显增强，整体办学质量明显提高，家长对学校的满意度明显提升，建成“家门口的好初中”。3“强校工程”有哪些重点任务？为提升百所公办初中的整体办学水平，“强校工程”安排了七项主要任务，主要指向初中学校内涵发展。具...

标签: 发布日期:2018-07-05 06:52:30 Catid:478 Status:6

1859. 金山区这6所学校入选上海强校工程 [100%]

...营造更加健康的义务教育生态。通过增值评估，力争3-5年实现四个明显：“实验校”教育教学状态明显改善，学校办学特色明显增强，整体办学质量明显提高，家长对学校的满意度明显提升，建成“家门口的好初中”。3“强校工程”有哪些重点任务？为提升百所公办初中的整体办学水平，“强校工程”安排了七项主要任务，主要指向初中学校内涵发展。具...

标签: 发布日期:2018-07-05 03:53:42 Catid:478 Status:6

1860. 调查称58.6%受访者赞成职校与普通高校学分互认 [100%]

...万毕业生将面临“更难就业季”的考验。有人提出，为了满足就业市场需要，应鼓励职业教育学校和普通高校实行学分互认制度，以加强教育资源共享，培养多功能型人才。天津大学校长李家俊在前不久也表示，如果职业教育阶段和其他高等教育阶段学分可以互认，会给很多人才提供更多的机会。　　所谓学分互认，是指在学分制管理下，学生的学分可以在各合作...

标签:学分 学生 职业教育 发布日期:2014-03-26 12:11:29 Catid:565 Status:6

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