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1801. 上海市金山区26所学校与普洱28所学校结对，为当地送去优质教育资源 [100%]

...县）四县讲学，历时1个月，进入64个学校，开展153节教学示范课、127场听课、评课活动、103个教育教学专题讲座，受到当地师生好评。

标签: 发布日期:2019-04-15 09:11:56 Catid:478 Status:6

1802. 南京回应“减负=制造学渣”：防止执行形式化机械化 [100%]

...学渣”：防止执行形式化机械化" /> 江苏省南京市教育局官方微信截图。 中新网10月30日电 近日，南京市正在推进的减负政策引发争议，甚至有家长认为“减负=制造学渣”。南京市教育局今日在微信公众号回应称，要规范执行上级要求，防止和纠正执行简单化、形式化、机械化现象，持续推进规范化办学。对于督查整治中...

标签:义务教育 发布日期:2019-10-31 08:06:29 Catid:1830 Status:6

1803. 校园变身实践基地 北京高校多措提升劳动教育水平 [100%]

...策……记者从北京市教委获悉，近年来，北京各高校和职业院校通过多种途径开展劳动教育，让劳动精神在学生心中落地生根，让劳动教育在实践中枝繁叶茂。 据了解，2021年，北京市教委印发《北京市关于全面加强新时代大中小学劳动教育的实施意见》，系统推进全市劳动教育工作，明确把劳动教育纳入人才培养全过程，贯通大中小学各学段，贯穿家庭、学校、...

标签: 发布日期:2023-05-06 10:48:17 Catid:1830 Status:6

1804. 浦东建三级网络打造自治共享平台 [100%]

2019年初，新版《民办教育促进法》又作了两处修订；国务院办公厅发布了《关于规范校外培训机构发展的意见》等多个文件。社会对于教育培训有巨大的市场需求，如何才能让民办教育培训行业更规范更健康的发展？日前，在浦东新区成人教育协会举办的民办教育培训行业发展论坛上，多家民办教育培训机构“当家人”坦言，行业面临着新政的挑战，也有新的机遇。浦...

标签: 发布日期:2019-05-10 10:26:38 Catid:478 Status:6

1805. 玩具厂商的“教育梦”，能实现吗？ [100%]

...der="0" width="600" alt="图源：Unsplash" /> 图源：Unsplash 玩具厂商跨界教育？提及此，许多教育硬件装备商表示怀疑。传统的玩具厂商能做课程吗？能做技术服务吗？他们愿意花这么多投入来创新吗？ 而且，玩具行业产值难道不够大吗？ 但事实是，越来越多的玩具厂商在把触角伸往教育领域。不仅仅是推出具有更强教育属性的玩具，这些传...

标签:乐高 玩具厂商 发布日期:2019-09-26 07:01:35 Catid:1830 Status:6

1806. 杭州铭师堂举办高中创新发展论坛，携手百位名校长共研教育新方向 [100%]

...="text-align: center;">>> 浙江省玉环中学校长 赵顺法 浙江省玉环中学校长赵顺法在《促进教育教学质量提升的玉中行动》报告中，从“学校发展”视角，深入剖析了玉环中学在教育教学实践中的一系列战略举措和创新行动。他表示，学校发展在于师，教师成长赖于训，因此学校高度重视教师培训体系的构建，将其视为提升教育教学质量的关键命脉。 ...

标签: 发布日期:2024-11-19 05:07:26 Catid:1940 Status:6

1807. 金山区这6所学校入选上海强校工程 [100%]

...营造更加健康的义务教育生态。通过增值评估，力争3-5年实现四个明显：“实验校”教育教学状态明显改善，学校办学特色明显增强，整体办学质量明显提高，家长对学校的满意度明显提升，建成“家门口的好初中”。3“强校工程”有哪些重点任务？为提升百所公办初中的整体办学水平，“强校工程”安排了七项主要任务，主要指向初中学校内涵发展。具...

标签: 发布日期:2018-07-05 06:52:30 Catid:478 Status:6

1808. 金山区这6所学校入选上海强校工程 [100%]

...营造更加健康的义务教育生态。通过增值评估，力争3-5年实现四个明显：“实验校”教育教学状态明显改善，学校办学特色明显增强，整体办学质量明显提高，家长对学校的满意度明显提升，建成“家门口的好初中”。3“强校工程”有哪些重点任务？为提升百所公办初中的整体办学水平，“强校工程”安排了七项主要任务，主要指向初中学校内涵发展。具...

标签: 发布日期:2018-07-05 03:53:42 Catid:478 Status:6

1809. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...通过攻坚克难加以突破。历经四年的大规模行动实践，取得显著成效，并获得了2014年国家基础教育教学成果一等奖。 特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践源点，凝聚全市之力深化课程与教学改革。第二...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

1810. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

...通过攻坚克难加以突破。历经四年的大规模行动实践，取得显著成效，并获得了2014年国家基础教育教学成果一等奖。 特级教师、上海市教委教研室副主任纪明泽介绍说，在提升课程领导力项目（第一轮）取得经验和实践成果基础上，2015年启动的提升课程领导力项目（第二轮），持续以“问题导向、需求出发”为实践源点，凝聚全市之力深化课程与教学改革。第二...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

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