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1801. 教育部:进一步深化校外培训机构治理 9.52万家机构通过资质审核 [100%]

...了整改。预收费资金监管方面,各地已有9.34万家非学科类校外培训机构按照监管要求采用银行托管或风险保证金方式,对培训预收费实行监管,纳入监管的机构比例为85%。 下一步,针对非学科类校外培训市场面临机构主体数量多,培训项目多的实际情况,教育部将会同相关部门,进一步加强顶层设计,完善政策举措,指导全国深化治理工作开展。在全国部署非学科类校...

标签: 发布日期:2022-05-19 10:37:26 Catid:565 Status:6

1802. 长春市九台区春耕生产工作有序推进 [100%]

...农场、种粮大户等规模经营主体,集中力量抢墒播种,对耕种困难农户,落实代耕代种、土地托管等措施,确保种满种足。(孟竹)

标签: 发布日期:2022-05-18 05:35:02 Catid:1373 Status:6

1803. 山西省财政厅安排资金29.04亿元支持粮食生产 [100%]

...社会化服务水平,省财政厅安排资金2.41亿元,按照不超过100元/亩的补助标准,对开展农业生产托管的农村集体经济组织、农民合作社进行补贴,重点满足实施主体在粮油等重要农产品规模化生产中的关键领域和薄弱环节的专业化服务需求,提高农户生产粮食等大宗农产品的积极性。

标签: 发布日期:2022-05-16 11:31:17 Catid:566 Status:6

1804. 山西春耕保耕地保面积保产能保产量 [100%]

...,要通过农户间“点对点”助耕助种、新型农业经营主体代耕代种、社会化服务组织全程托管帮耕帮种等方式,帮助受疫情影响农户把地种下去,做到农时一天不耽误,农田一亩不撂荒。充分发挥各项支农惠农政策引导作用,确保农田有人去种。 耕地地力保护补贴、种粮农民一次性补贴、大豆玉米带状复合种植补贴、农机购置补贴等资金已下达,中央和山西省近期...

标签:春耕 发布日期:2022-05-07 11:31:32 Catid:565 Status:6

1805. 吉林梨树:战疫情,抢农时,保春耕 [100%]

...,尽量分散作业,避免人员扎堆,合理有序开展农事活动。发挥种植大户引领作用,开展土地托管服务等方式,保障疫情防控“不松劲”、春耕备耕“不误时”。

标签: 发布日期:2022-04-20 02:11:00 Catid:565 Status:6

1806. 黑龙江牡丹江农业农村工作成果喜人 [100%]

...场建设,全面推进农业生产社会化服务,促进小农户和现代农业发展有机衔接,今年全市农业托管总面积要达到180万亩。

标签: 发布日期:2022-04-11 04:57:34 Catid:565 Status:6

1807. 广州市中小学11日起暂停线下教学 [100%]

...住宿条件和全封闭管理条件的高三除外。幼儿园停止幼儿入园,校外培训机构暂停线下教学,托管机构暂停服务,高等院校实施封闭管理。原定于4月11日开始的广州中考体育考试暂停。 广州市政府副秘书长吴林波说,广州组织全市重点供应企业加大储备力度,按平时2至3倍的规模进行物资准备,并指定专人负责“最后100米”的物资配送,确保物资及时送到群众手上...

标签: 发布日期:2022-04-11 10:52:52 Catid:1830 Status:6

1808. 云南武定县总工会小驿站传递大温暖 [100%]

...等服务;建在车站的驿站,主要提供咨询、维权、援助等服务;建在上班区的驿站,主要提供托管、阅读、书写等服务;建在乡镇的驿站,主要提供就业介绍、教育培训、政策咨询等服务。每个驿站的服务都是免费的,有人管理,定期更换相关的设施设备,服务项目、服务时间、服务流程都上墙公示,有服务管理、应急处理等相关制度。驿站投入使用以来,运营正常,作用持...

标签: 发布日期:2022-04-08 04:59:20 Catid:98 Status:6

1809. 农业农村部:今年确保全国农垦大豆种植面积达到1460万亩以上 [100%]

...以上;推动大豆油料单产水平稳步提升,单产提高2%以上;推动社会化服务向垦区外延伸,生产托管大豆面积120万亩以上、单产提高10%以上。 方案要求,农垦要通过优化布局、深挖潜力、科学轮作等方式带头扩大大豆油料种植面积。黑龙江、内蒙古、吉林、辽宁等垦区要促进大豆玉米兼容发展,推进良种良法配套、农机农艺融合;在地下水超采区、低质低效粳稻种植区、...

标签: 发布日期:2022-04-07 05:11:00 Catid:565 Status:6

1810. 江西宜春袁州区结合实际做好“双减”工作 [100%]

...,每天开展2小时,结束时间与当地正常下班时间相衔接。对有特殊需要的学生,提供课后延时托管服务,不断提高课后服务质量。目前,袁州区所有中小学均根据自身特点积极做好“双减”工作,达到了学校、家长、学生都满意的效果。(许鸣、徐盼)

标签: 发布日期:2022-03-28 02:52:01 Catid:1830 Status:6