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大约有300项符合查询结果，库内数据总量为633,109项。（搜索耗时：0.0571秒） [XML]

171. 当“超Z少年”在触漫上创作，他们到底在“造”什么 [73%]

...外兴趣活动。研究显示,艺术体验不仅能使孩子获得愉悦,还能给孩子带来多方面的益处,无论是数学,阅读,认知能力,批判性思维,还是口语技能。 在近期举办的2020年全国教育工作会议上,教育部也提出要完善大中小学相衔接的美育课程体系,并将艺术课程纳入必修。这意味着美育教育的重要意义再一次得到凸显和强调。 然而,当我们惊诧于“超Z少年”小小年纪便已...

标签: 发布日期:2020-09-11 03:42:31 Catid:566 Status:6

172. 幼儿园不得提前教英语？上海开展幼儿园“小学化”专项治理 [73%]

...。 “现在公办幼儿园都不会教学科内容，但有些民办幼儿园还是会教点认字、英语、数学之类的，像我们班上读民办园的家长，有不少是为了多学点东西，不然谁高兴每个月花三五千甚至上万元去读民办幼儿园呢？”一位家长直言不讳。 不少在读双语幼儿园的家长也疑惑，这类幼儿园算不算“提前教授小学英语”。虽然未必开设专门的英语课，但外教平...

标签: 发布日期:2018-07-24 08:36:00 Catid:478 Status:6

173. 尚文化之美 聚发展之势 扬育人之秀 [73%]

...月一次主题指导；青年教师培训——世外集团各类公开课观摩，同时参加青年教师英语和数学学科大奖赛；英语骨干教师培训——世外集团托管校英语教师专培及海外培训；职初期教师培训——参加世外本部为期一年的跟岗实习；中青年后备中层干部培训——世外集团内学校校级后备干部跟岗培训；初三教师培训——中考趋势分析、复习课教法指...

标签: 发布日期:2018-08-30 11:21:00 Catid:478 Status:6

174. 历久弥新、信念永恒：记当年抗美援朝最小的志愿军战士张先明 [73%]

...发生了很大变化，他的工作受到了上级领导的肯定，后来就调到江沿乡里的中心校，担任初中数学教学工作。1977年9月，金华县教育局恢复正常的学校招生，他连续三年担任尖子班的数学教学，教学成绩名列全区前茅，也教出了名气，担任江沿初中的教导主任，直到退休。期间，多次被评为区和乡级先进教育工作者。1979年3月右派平反，撤销原判决，根据当时的有关规定，按行...

标签: 发布日期:2019-06-17 10:57:53 Catid:478 Status:6

175. 2023“智能财富管理论坛”秋季研讨会成功举办 [73%]

...”由智能财富管理论坛秘书长闫文涛主持。腾讯研究院副院长杜晓宇、中央财经大学统计与数学学院龙马学者特聘教授苏治、中诚信指数公司副总裁李诗、理财魔方联合创始人兼首席金融专家马永谙参与圆桌研讨。 杜晓宇指出，首先，金融科技应用于财富管理行业中，要避免金融科技变成所谓的“镰刀”需要转变观念，要让金融科技助力财富管理，以人民为中心...

标签:智能财富 发布日期:2023-10-17 09:56:45 Catid:1504 Status:6

176. 教育部发布2020年全国教育事业发展统计公报 [73%]

...2.04%，体育器械配备达标学校96.67%，音乐器材配备达标学校96.39%，美术器材配备达标学校96.27%，数学自然实验仪器达标学校95.96%，各项比例比上年均有提高。 小学总班数286.05万个，比上年增加5.26万个。其中，56～65人的大班3.21万个，比上年减少7.01万个，占总班数的比例1.12%，比上年下降2.52个百分点；66人以上的超大班923个，比上年减少5462个，占总班数的比例0.03%，比上年...

标签:教育部 教育事业发展 发布日期:2021-08-30 02:08:00 Catid:565 Status:6

177. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [72%]

...课程方案》《中国学生发展核心素养》的指导意见，结合校情学情，学校设置了语言与人文、数学与逻辑、科学与技术、艺术与创意、体育与健康、社会与文化、实践与服务七个课程模块。将此七个课程模块的内容通过“基础型”“拓展型”“研究型”三类功能性课程，以“普修”“精修”“专修”三种实施方式加以落实，形成吴淞中学学...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

178. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [72%]

...课程方案》《中国学生发展核心素养》的指导意见，结合校情学情，学校设置了语言与人文、数学与逻辑、科学与技术、艺术与创意、体育与健康、社会与文化、实践与服务七个课程模块。将此七个课程模块的内容通过“基础型”“拓展型”“研究型”三类功能性课程，以“普修”“精修”“专修”三种实施方式加以落实，形成吴淞中学学...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6

179. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [72%]

...课程方案》《中国学生发展核心素养》的指导意见，结合校情学情，学校设置了语言与人文、数学与逻辑、科学与技术、艺术与创意、体育与健康、社会与文化、实践与服务七个课程模块。将此七个课程模块的内容通过“基础型”“拓展型”“研究型”三类功能性课程，以“普修”“精修”“专修”三种实施方式加以落实，形成吴淞中学学...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:922 Status:6

180. 巴西汉学家霍心武：同为“汉学”，中西方视角缘何不同？ [72%]

...于在《易经》等中国典籍中寻找与基督教一致的世界观。此外，作为原始汉学的奠基人，欧洲数学家、哲学家莱布尼茨在从未到访中国的情况下，借助典籍对中国的自然神学进行了解读，并将二进制与《易经》中的阴阳爻做类比，强调中西方文化交流的重要性。 在汉学起源阶段，法国汉学家雷慕沙和德国语言学家洪堡进行了一场关于语言哲学的公开讨论。二人分析语言的...

标签: 发布日期:2023-06-12 07:02:22 Catid:1830 Status:6