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171. 山西大同市云州区教科局用心用情用力 办人民群众满意的教育 [100%]
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...三级全覆盖,确保校园零手机;开设日语学习班;聘请优秀艺体教学团队免费开设艺体教学,助力学生完成学业圆梦高考。
加强内涵建设,全面提高教学质量,提高教学质量和管理水平是办好人民满意教育的重要标志,也是义务教育均衡优质发展的重要内容。为此,云州区教科局以提高教育教学质量为中心,从区域、学校、教师和学生四个维度构建完成了教—学—...
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发布日期:2022-10-14 11:10:14
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172. 关爱留守儿童,助力乡村教育 [100%]
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为给留守儿童提供更加良好的艺术教育环境,帮助广大留守儿童健康成长全面发展,11月15日,在校长刘家彪和副校长何江的带领下,衡阳市第十五中学的老师们来到常宁市罗桥镇汤市小学开展“百千万艺术童伴留守儿童关爱工程”结对帮扶活动。
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发布日期:2023-11-16 10:52:55
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173. 特色课程助力课后服务 推动“双减”改革落地 [100%]
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...课后服务课程。这些课程设置不仅充实了学生的课后时光,还有效地培养学生的兴趣爱好和特长,助力学生向上成长。
白马中小延续以往的课后服务模式,紧扣学校“正文化”特色,关注学生的个性化需求,开设了布艺梦工厂、跆拳道、乐在“棋”中和丹青妙笔等丰富多彩的课后服务活动。既做到减轻学生学业负担,又促进学生全面发展,打造“正品少年”,助力&...
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发布日期:2024-03-05 05:31:06
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174. 与时光同航!红黄蓝幼儿园第四届发展促进会成功举办 [100%]
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...正在加快文化的升级与管理创新;同时指出总部将持续打造总部平台价值,引入国内外优质资源,助力全国各地园所发展。
史燕来强调,企业是树,文化是根,一个“有文化”的企业一定拥有竞争力,但是文...
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发布日期:2023-03-13 06:44:57
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175. 一文读懂北京朝阳凯文学校 [100%]
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...验的教育理念,以实践创造学习为主,培养创新型人才的新型教育模式。——总体概括,就是助力学生“打开思路,突破想象”,在实践与动手能力的培养中完成自己的华丽转身!
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发布日期:2025-02-05 05:39:51
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176. “童心向党”•2024年“安康计划——手护未来”关爱行动在广东清远启动 [100%]
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...示,蓝月亮基金会秉持“心怀感恩,回馈社会”的公益理念,2024年继续携手中国儿基会,共同助力提升学校卫生健康教育工作水平,帮助和引导儿童掌握科学的卫生健康知识。
刘小平表示,中国家庭教育学会肩负着引领和推动家庭教育事业发展的责任,儿童健康教育是其中的工作重点。学会将继续支持项目实施,为广大家庭及其儿童送去关爱服务。
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发布日期:2024-07-01 03:23:58
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177. “健康饮食、快乐学习——泰莱中国儿童健康改善计划”走进贵州石阡 [100%]
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...更多爱心企业加入进来,在项目县人民政府的支持下,教育局和学校等多方共同形成合力,为助力全面实现乡村振兴做出不懈努力。
活动现场,石阡县第五小学分别向英国泰莱集团亚太区企业事务副总裁刘晓、中国乡村发展基金会儿童发展项目部主任问会芳颁发感谢锦旗。第五小学学生们结合当地民族特色与感谢“泰莱中国儿童健康改善计划”为主题,载歌载舞表...
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发布日期:2024-11-21 10:56:33
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178. 潮汕星河奖第三十四届颁奖大会在汕头举行 [100%]
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...汕地区优秀教师。他表示,将积极弘扬全社会尊师重教良好风尚,促进青少年人才茁壮成长,助力潮汕地区教育高质量发展。
潮汕星河奖基金会创会副会长陈国光在致辞中感谢潮汕三市党政部门和海内外乡亲、社会各界人士对星河事业的关心支持,并希望获奖者们以此为新起点,感恩时代、志存高远、成长成才,努力为强国建设、民族复兴伟业挺膺担当、作出贡献。
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发布日期:2023-08-21 05:27:01
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179. 荆门掇刀区高质量推动书香校园建设 [100%]
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...;国家智慧教育读书平台”推广讲解。他从平台上线的意义、栏目板块设置、发展方向、如何助力教学等方面作了全面、细致的讲解。国家智慧教育读书平台目前分为青少年读书空间、老年读书社区,中国语言文字博物馆、中国数字科技馆4大板块。平台还有知识小锦囊、智能语音小秘籍、会议记录小帮手、海量VR资源下载等法宝助力课堂高效发展。
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发布日期:2023-04-18 11:06:29
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180. 聚趣德语:大数据开启个性学习新时代,引领课程改革新航向 [100%]
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...能力、答题技巧等方面的优势与不足,并为学员提供个性化的学习改进建议和后续学习规划,助力学员在学习过程中不断突破自我,实现学习成绩与能力的稳步提升。
深度挖掘大数据价值,持续优化教育服务
展望未来,随着大数据技术的不断演进与广泛应用,聚趣教育将坚定不移地继续深化对学员学习数据的分析与挖掘工作。通过不断完善大数据分析模型和算法,...
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发布日期:2024-11-22 12:15:48
Catid:1940
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