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171. 教育部:今年前10月义务教育大班额创近10年最大降幅 [100%]

...社北京12月28日电 (郭超凯)中国教育部发展规划司司长刘昌亚28日在北京表示,教育部实施消除义务教育大班额计划,截至2018年10月底,义务教育大班额、超大班额数量比2017年分别减少了18.9%和48.7%,为近10年最大降幅。 当天上午,中国教育部召开新闻发布会。刘昌亚在会上说,教育部连续实施了三期学前教育行动计划,全国学前三年毛入园率达79.6%。全面改善贫困地区农村...

标签:农村义务教育 发布日期:2018-12-29 09:23:20 Catid:1159 Status:6

172. 国务院十大举措推进城乡义务教育一体化 [100%]

中国发展网 7月13日张雅欣从教育部网站获悉 日前 ,国务院印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(以下简称《意见》),要求按照全面建成小康社会目标,加快缩小城乡教育差距,促进教育公平,统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展。 《意见》提出,加快推进县域内城乡义务教育学校建设标准统一、教师编制标准统一、生均公...

标签:县域内城乡义务教育一体化 发布日期:2016-07-13 05:08:16 Catid:565 Status:6

173. 上海市对奉贤区依法履行教育责任情况进行综合督政 [100%]

...中国发展网讯(记者闵琦)记者从上海奉贤政府网站悉,4月25日至27日,上海市围绕城乡义务教育一体化暨优质均衡发展、学前教育发展和未成年人思想道德建设,对奉贤区政府依法履行教育责任情况进行综合督政。25日上午,在区会议中心举行奉贤区依法履行教育责任自评汇报会。上海市人民政府教育督导室主任、市教委主任陆靖,上海市政协委员、市教卫工作党委原...

标签:教育 奉贤 发展 发布日期:2018-05-02 05:03:00 Catid:478 Status:6

174. 江西宜春教育事业实现四大转变 [100%]

...,增加学位30余万个,“入园难、入园贵”“城市挤、农村弱”等问题有效缓解,义务教育阶段超大班额全面消除,起始年级大班额问题得到根本改善。宜春学院、宜春职院和宜春幼专在中心城区规划、建设新校区,办学空间进一步拓展。 二是实现“教好书”向“育好人”的质量之变。坚持统筹城乡、区域、校际一体化发展。在全市推...

标签: 发布日期:2022-10-12 11:01:48 Catid:1830 Status:6

175. 十年跨越发展 教育“一块屏”背后的公平和质量 [100%]

...,用最新的数据描绘了我国在教育信息化和数字化方面取得的进展。 2011年,我国实现了义务教育的全面普及,适龄儿童“有学上”问题从根本上得到了解决,随之而来的是学生家长日益强烈的“上好学”的需求。 新中国成立之后,我国教育已经解决了多个难题:扫除文盲、普及义务教育、高等教育跨越式发展。但是,当教育发展已经达到较高水平之后...

标签: 发布日期:2022-10-17 10:41:08 Catid:565 Status:6

176. 规范“公参民”学校 促进教育资源均衡发展 [100%]

近年来,部分公办学校充分发挥自身优势,通过举办或者参与举办民办义务教育学校,扩大了优质教育资源覆盖面,缓解了部分地方教育资源供需矛盾,满足了人民群众多样化的教育需求。但是,随着社会对教育公平价值的要求和教育法规制度体系的完善,“公参民”学校的问题不断显现。近日,教育部会同中央编办、国家发展改革委等联合印发《关于规范公办学校举...

标签:学校 教育资源 发布日期:2021-09-01 10:16:09 Catid:1830 Status:6

177. 职业教育财政性教育经费年均增长25% [100%]

...策,从2006年起,城市教育费附加安排用于职业教育的比例,一般地区不低于20%,已经普及九年义务教育的地区不低于30%。  2010年颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》提出,要进一步明确各级政府提供公共教育服务职责,完善包括职业教育在内的各级教育经费投入机制,保障学校办学经费的稳定来源和增长。近期出台的《国务院关于加快发展现代职...

标签:职业教育 投入 教育经费 发布日期:2014-06-30 11:36:29 Catid:565 Status:6

178. 《民办教育促进法》通过 [100%]

...次会议审议通过了《关于修改<中华人民共和国民办教育促进法>的决定》。文件规定,未来义务教育阶段的民办学校只能为“非营利”性质。 对教育产业是促进还是阻碍 @段郎说事:网民 未来义务教育阶段的民办学校只能为“非营利”性质。有人士认为,新法会对资本产生挤压效应,使得民办教育“严重倒退”。北大学者金锦萍则认为,剔...

标签:义务教育 发布日期:2016-11-11 06:42:10 Catid:565 Status:6

179. 从《2022年青少年科创教育观察报告》看2023年中小学科创教育如何开展 [100%]

...区发布的《2022年青少年科创教育观察报告》显示,2022年,随着“双减”政策深化落地和《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》(简称新课标)的发布,青少年科创教育发展增速显著,教育资源总量增长迅速,线上科创教育平台使用率和活跃度明显提高,参与数字教育资源开发的主体愈加多样化,青少年创客学习呈现课内+课外、校内+校外,线上+线下的新特点。 市场增...

标签: 发布日期:2023-02-21 11:02:22 Catid:1940 Status:6

180. 盘点31份省级政府工作报告 探探中国教育发展的脉络 [100%]

...题。河北省就提到,该省去年一年投入42.2亿元改造农村薄弱学校10723所;山西省招聘1407名农村义务教育特岗教师;甘肃省在未来一年的工作目标中,重点提及了消除中小学D级危房166.67万平方米的问题。 教育均衡问题困扰各级政府 各省份之间的教育发展不均衡,也能从中窥见一斑。

标签:脉络 教育发展 工作报告 中国 省级 发布日期:2015-03-03 11:58:59 Catid:565 Status:6