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大约有20,000项符合查询结果，库内数据总量为665,894项。（搜索耗时：0.1314秒） [XML]

1741. 市场规模增长、产研对接精准 高端医疗装备国产化提速 [100%]

...。深圳先进院医工所所长梁栋表示，医工所有研制科研仪器的优良传统。其一，生物医学工程学科是强交叉的学科，医学、生物、工程、电子、材料等多个学科交叉在一起，而它的出口是医疗器械和仪器装备；其二，医工所成立之初，就确定了“学术引领、服务产业”的目标，形成了一支科学家和工程师混搭的团队；其三，由于历史原因，我国科学仪器长期依赖进口，为...

标签: 发布日期:2023-07-03 10:26:52 Catid:566 Status:6

1742. 深化供给侧改革 将我国打造成为国际商事仲裁和调解新目的地 [100%]

...察员作用，逐步提升我国在国际商事仲裁和调解领域话语权。 四是支持加强国际法学科建设，完善培养用人机制，提供仲裁和调解人才支撑。支持教育部门加强国际法一级学科建设，提高国际法学科地位；支持商务、贸促、教育等机构打造实务与理论相结合的高端智库；支持有关高校、培训机构强化仲裁、调解、国际贸易投资等交叉课程与培训；支持对标国...

标签:中国国际商事 国际仲裁 供给侧结构性改革 发布日期:2020-05-22 06:42:26 Catid:1912 Status:6

1743. 浙江丽水智援新疆，聚焦“教育、医疗、交流”三大领域 [100%]

...盟提升行动，全体援疆教师承担在校授课任务同时开展导师带徒，在传播先进教育理念、培养学科教学能手、培育优秀教师团队、开展教学教研等方面精准发力。此外，指挥部创新选派3名教师到新和县教科局任教研员，建立“1+X总·子”工作方案深入推进“传帮带”工作，帮带新教师快速成长为各学科教研骨干。

标签:浙江丽水智援新疆 发布日期:2020-08-16 06:04:48 Catid:1828 Status:6

1744. 普陀区成立“华师大附小教育集团” [100%]

...保障。根据每所“实验校”需求，区骨干教师团队将在每所“实验校”设立特级教师工作室、学科带头人工作室、高级指导教师基地，特级教师、学科带头人和高级指导教师深入“实验校”教研组，帮助学校开展校本化研究。同时，为每所“实验校”配备市、区级名教师，“实验校”作为市第四期“双名工程”实践基地学校，5%的教师将纳入“种子计划”。为了助力“实...

标签: 发布日期:2019-03-29 02:26:07 Catid:478 Status:6

1745. 普陀区成立“华师大附小教育集团” [100%]

...保障。根据每所“实验校”需求，区骨干教师团队将在每所“实验校”设立特级教师工作室、学科带头人工作室、高级指导教师基地，特级教师、学科带头人和高级指导教师深入“实验校”教研组，帮助学校开展校本化研究。同时，为每所“实验校”配备市、区级名教师，“实验校”作为市第四期“双名工程”实践基地学校，5%的教师将纳入“种子计划”。为了助力“实...

标签: 发布日期:2019-04-01 09:11:15 Catid:478 Status:6

1746. 一支笔撬动教育革命：黄埔区发布基于智慧纸笔与人工智能AI大模型 [100%]

...黄埔区教育研究院（黄埔教师书院）主办的黄埔区“多模态AI+大模型”赋能科学教育暨跨学科实践教学成果展示会在广大附中黄埔实验学校（西校区）隆重举行。作为“全国首批中小学科学教育实验区”，黄埔区积极响应国家关于加强科学教育的号召，持续推进教育数字化转型。

标签: 发布日期:2025-05-30 03:34:12 Catid:1940 Status:6

1747. 培训机构摆出“四大八校”名师噱头 多为吸引学生报名 [100%]

...、工商等部门排摸调查发现，目前全市有近7000家各类教育培训机构，对义务教育阶段学生开展学科类和学科延伸类培训的502家“无证无照”教育培训机构已经关停或整改。但不少机构喜欢宣称老师来自重点中学或曾有重点中学教学经验。暑期里，“一对一”“一对三”小班补习收费较高，一般每个课时500元左右；所谓“名师”，收费更高，动辄上千元。事实上，这些往往...

标签: 发布日期:2018-08-09 08:17:52 Catid:478 Status:6

1748. 苏州泰康吴园康复医院第二届认知症新进展高峰论坛成功举办 [100%]

...住时，阿姨性格急躁，有妄想、拒绝进食以及游走不睡觉等行为。针对刘阿姨的情况，吴园多学科照护团队制定了个性化的照护计划。 首先，对刘阿姨进行包括全面衰退量表等精准化评估，在了解刘阿姨的认知和功能状况后，根据泰康之家“五彩蝴蝶”模型，确认阿姨当前处于“专注当下瞬间感受”的黄色蝴蝶阶段。 之后，团队根据黄色蝴蝶阶段主要特...

标签: 发布日期:2023-09-25 04:37:29 Catid:1940 Status:6

1749. 山西：引才育才并举，用才留才并重 不断优化人才发展环境 [100%]

...力，打造高等教育发展的“旗舰店”“领头雁”。支持其他博士授权高校加强优势学科建设，提高本科教育质量，提升科学研究水平和服务能力，特色发展，进入全国同类高校前列。推动其他新建本科高校向应用型转变，面向区域和行业发展需要，培养“留得下、用得上”的复合型、应用型人才；二是调整优化高等教育布局结构。目...

标签:山西 育才并举 发布日期:2021-08-30 02:49:24 Catid:1828 Status:6

1750. 深圳教育“十四五”规划发布，5年内新建基础教育学位90.8万座 [100%]

...升教育服务城市发展能力 在提升教育服务城市发展能力方面。《规划》提出，实施学科专业强链补链计划，构建覆盖电子信息、生命科学、新材料、新能源、高端制造、创意设计和海洋等七大创新领域的高水平学科专业体系。 加强创新人才基地建设，探索建立“一流大学+一流中学+一流企业”拔尖创新人才培养模式，联合创办全学龄段贯通培养创新人才...

标签: 发布日期:2022-01-29 02:33:07 Catid:565 Status:6