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17171. 2018金砖国家大学排名出炉 深大名次上升了近50位 [58%]

...>    QS全球教育集团专家说：“与金砖国家相比，中国高等教育在学术实力和人才培养上的全球优势在进一步扩大。”    QS 2018年金砖国家大学排名如下：            

标签: 发布日期:2017-12-05 05:02:26 Catid:478 Status:6

17172. 战场改变者：韩陆军将成立“无人机机器人战斗团” [58%]

...p   中新网12月5日电 据韩媒报道，韩国陆军计划明年成立“无人机机器人战斗团”，并培养运作该战斗团的战士。    一位韩国陆军有关人士5日透露，韩国陆军计划成立主导无人机机器人发展的专业组织，首先开发标准无人机机器人平台，然后根据功能增加无人机机器人数量。        图片来源：韩联社   &...

标签: 发布日期:2017-12-05 04:31:28 Catid:478 Status:6

17173. 为增进两国人民福祉努力 市领导会见阿尔及利亚客人 [58%]

...，希望对话会以后能机制化地举办下去。希望更多中国企业家赴阿尔及利亚投资兴业，并帮助培养本地人才，实现互利共赢。森努希表示，阿尔及利亚愿学习中国共产党成功经验，大力发展经济。双方携起手来共建更加美好的世界。

标签: 发布日期:2017-12-05 04:01:17 Catid:922 Status:6

17174. 林伟博：Visa需要合作伙伴和金融人才 [58%]

...    第二，在事业发展的过程中更需要的是下一代的金融人才。比如大学里面培养的人才，我们跟大学合作，让大学有更多的机会来发展未来需要人才的项目，学校做的科研项目、实践项目可以跟未来的工作对接。

标签: 发布日期:2017-12-05 01:31:46 Catid:478 Status:6

17175. 资本市场崛起“宁波板块” [58%]

...的实力。目前，全市已建立了重点推进、重点培植、重点关注的上市公司后备资源库，形成“培养一批、推进一批、上市一批”的可持续发展格局。截至11月底，宁波在审核企业11家，其中近半为新三板转板企业。    上市公司再掀并购重组浪潮。今年，出现了均胜电子收购日本高田的“蛇吞象”经典案例，有效提升了企业的综合竞争力，助推了实体经济的转型...

标签: 发布日期:2017-12-05 10:02:15 Catid:478 Status:6

17176. 为增进两国人民福祉努力 市领导会见阿尔及利亚客人 [58%]

...，希望对话会以后能机制化地举办下去。希望更多中国企业家赴阿尔及利亚投资兴业，并帮助培养本地人才，实现互利共赢。森努希表示，阿尔及利亚愿学习中国共产党成功经验，大力发展经济。双方携起手来共建更加美好的世界。

标签: 发布日期:2017-12-05 08:31:03 Catid:478 Status:6

17177. 脱下军装挑起家乡建设重担 港闸近百退伍兵当上村干部 [58%]

...层的村干部。    近年来，港闸区坚持把退伍兵作为基层干部重要来源，重点培养、优先使用。每年为返乡的退伍兵建档立卡，定期安排部分岗位招聘退伍兵，在部队入党、当上（副）班长、获得嘉奖以上荣誉的优秀退伍兵报考时还可额外加分，为退伍兵开辟就业绿色通道。目前港闸全区已有近100名退伍兵当上“村官”，60多人被选进村（社区）“两委”班子，...

标签: 发布日期:2017-12-05 07:02:02 Catid:478 Status:6

17178. 中超中甲队纷纷辞去洋帅 八年内打造主帅全华班？ [58%]

...由马加特换成了李霄鹏，朱炯也拿起了中甲球队上海申鑫的教鞭。据悉，中国足协制定了大力培养本土教练的相关计划，一位参加职业级培训的教练透露，足协希望未来五到八年，中超球队全部由本土教练来执教，这正与限制外援登场人数、增加U23球员比赛时间两大政策相呼应。（周舟整理）

标签: 发布日期:2017-12-05 07:01:30 Catid:478 Status:6

17179. 临夏州扶持科技型企业创新发展 [58%]

...作，全州涌现出高新技术企业6家，州级科技型企业12家。同时，临夏州把促进科技成果转化、培养高新技术企业和企业家作为科技创业服务载体，通过出台鼓励政策、强化项目建设、加强专利保护、实施人才引领等措施驱动企业创新发展，加快科技企业孵化器及众创空间建设，建成省级科技企业孵化器1家，省级众创空间3家。

标签: 发布日期:2017-12-05 06:31:49 Catid:478 Status:6

17180. 河北新增34个国家义务教育发展基本均衡县 [58%]

...教师资源。重视校长教师交流，对特岗教师给予充分关爱，其留任率全国最高。注重在职教师培养培训，开展能力建设，促进专业发展。因地制宜创造性地补充短缺教师，增加新鲜血液，缓解教师紧张压力。据了解，34个县(市、区)近4年补充中小学教师1.9万人，其中绝大部分充实到农村学校，推动解决了中小学教师总量不足和学科、专业、年龄结构不合理问题。  &nbs...

标签: 发布日期:2017-12-05 02:01:28 Catid:478 Status:6

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