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161. 专业科普融合实践体验，北科大躬行翎航科技研学夏令营在杭州开营 [78%]

...深入浅出地阐释了数理化思想的多方面重要性，又结合具体工程情境和前沿科技案例，展示了数学思想在工程优化中的应用、物理模型在技术开发中的重要性和化学原理在材料研制中的作用。报告立足未来产业和新兴产业需求，引领中学生强化学以致用、工程创新、思维训练等面向未来的学习导向。 据悉，作为北京科技大学深化大中小学协同育人的品牌项目，躬行翎航科...

标签: 发布日期:2025-07-24 11:13:36 Catid:481 Status:6

162. 玩中学 赛中练 徐汇区把AI种子种进孩子心里 [78%]

...小朋友的万能老师。从操作中学、在观看中感受科技的魅力。一批将科学、工程、技术、数学等进行交叉融合的体验类项目，激发起了孩子探索科学世界的兴趣。而在竞技类活动中，小朋友们则能充分发挥自己创意及动手能力，体验从无到有的搭建乐趣，培养孩子们的思维逻辑、空间维度创造力等。在人工智能新时代背景下，如何获取知识、如何运用知识、是否具有...

标签: 发布日期:2018-12-12 06:30:04 Catid:478 Status:6

163. 上海松江区：促进科技知识普及，构建大科学教育新格局 [78%]

...。其中，松江二中自2020年初启动实施“基础学科拔尖创新人才早期培育探索”项目，以数学、化学、生物等基础学科为重点的探索硕果累累；松江一中“科创中心”创建已走过10年探索之路，基于科学素养培育的跨学科学习、学术潜能、学术专长“三阶课程”实践成效显著。而建校不久的上外云间中学和华二松江也加速驶入拔尖创新人才培育的赛道，其中，...

标签: 发布日期:2023-12-27 02:52:00 Catid:575 Status:6

164. 着眼“每一个学生”推进素质教育 [78%]

...更轻松　　上课铃声响起后，白家庄小学望京新城校区的张新老师走上讲台，这节数学课张老师要讲的内容是圆的认识。　　与普通的课堂教学不同的是，上课时，学生人手一台平板电脑，张老师在讲课中不时借助平板电脑的功能，与学生即时互动。遇到重点难点问题时，张老师还会与学生一起通过平板电脑玩起答题游戏。　　如今，在朝阳区中小学，...

标签: 发布日期:2014-12-23 06:47:03 Catid:565 Status:6

165. 22项重磅奖项！朝阳凯文学术少年的破局之路 [77%]

...学生首选的通识学术体验。 USAP涵盖五种学科,包括语言和文学、艺术、科学、社会科学和数学,每个学生均要参加5个不同学科领域的竞赛。这不仅对学生的学术才智和综合素质提出了要求,还考验其团队合作能力、沟通能力以及领导力。 在2023年USAP比赛中,朝阳凯文小将们不畏强敌,完成重重挑战,最终过关斩将,收获22项重磅奖项。特别值得一提的是,小学组的...

标签: 发布日期:2023-05-24 10:13:32 Catid:1940 Status:6

166. 光明日报联合洋葱学院举办“中国好校长”盛典，赋能新时代校长领导力 [77%]

...师和学科带头人等。这些课程以学科核心素养发展为目标，严格对应国家课标，7年来陆续推出数学、物理、化学、语文、英语学科，覆盖小学、初中和高中，迄今收获了全国21万中小学超过4600万学生、170万教师的认可和喜爱。

标签: 发布日期:2020-12-30 06:27:22 Catid:1940 Status:6

167. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [77%]

...堂形成性评价活动的设计与实施》《儿童视角下个性化“四自”课程的完善研究》以及《小学数学单元教学与评价指南的校本化编制研究》。两年来，学校始终将课程领导力与教育相伴，与课程、教学相随，将其看作是学校在课程规划、实施、管理和评价中发生的“过程性事件”。普陀区武宁路小学课程实施讲究路径学校认为，探究型课程的实...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:18:38 Catid:478 Status:6

168. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [76%]

...成性评价活动的设计与实施》《儿童视角下个性化“四自”课程的完善研究》以及《小学数学单元教学与评价指南的校本化编制研究》。两年来，学校始终将课程领导力与教育相伴，与课程、教学相随，将其看作是学校在课程规划、实施、管理和评价中发生的“过程性事件”。 普陀区武宁路小学 课程实施讲究路径 学校认为，探究型课程的实施方式...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

169. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [76%]

...成性评价活动的设计与实施》《儿童视角下个性化“四自”课程的完善研究》以及《小学数学单元教学与评价指南的校本化编制研究》。两年来，学校始终将课程领导力与教育相伴，与课程、教学相随，将其看作是学校在课程规划、实施、管理和评价中发生的“过程性事件”。 普陀区武宁路小学 课程实施讲究路径 学校认为，探究型课程的实施方式...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

170. “每天一节体育课”太多了吗？ [76%]

...义务教育学校各年级均要开设“体育与健康”课，其占总课时比例10%-11%，仅次于语文、数学。 据了解，目前大部分地区义务教育阶段的体育课时为小学一二年级每周4节体育课，三年级至初三每周3节体育课。 深圳此番出台的规定，无疑是在此基础上更进一步保证了充足的体育课时。然而，该规定也引发了热议——“每天一节体育课”会不会太多了...

标签: 发布日期:2023-12-06 09:58:20 Catid:1830 Status:6