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161. 湖北远安：构建“1+N”教联体模式 推进城乡教育均等化 [100%]

...教育学校教联体和6个学前教育教联体，突出以城带乡、以强带弱，按照“内部管理一体化、教师发展一体化、教学研究一体化、考核评价一体化”要求，推动实施“制度共建、教师共培、教学共研、质量共进、学生共赛、文化共培”六大联动共建机制，实现城乡一体、融合发展。 教联体实行课程设置、教学进度、教师安排、课堂要求、作息时间、集体备课、...

标签:城乡教育 湖北远安 发布日期:2025-10-15 11:29:25 Catid:2231 Status:6

162. 戎国强：为索礼物骂学生，不宜再当教师 [100%]

　　本报首席评论员 戎国强 　　哈尔滨依兰县教育局通报称，因未收到教师节礼物而辱骂学生的冯群超，已被撤消班主任职务，停止教学工作;此外，冯与校长均被行政记大过。相对冯的行为的严重性及其师德的败坏程度，这个处分太轻了;应该将其开除出教师队伍。 　　所谓“停止教学工作”，是否意味着以后还可以恢复其教师工作。我国目前实行教...

标签:学生 教师 礼物 工作 教师资格 发布日期:2014-09-15 11:26:42 Catid:565 Status:6

163. 英语教师结构性矛盾调查：城市忧减员 乡村稀缺 [100%]

...提出“探索外语等科目社会化考试一年多考”，英语走下“神坛”，引起部分英语教师对自身前途的担忧。而与大城市英语师资过剩相对的，则是一些欠发达地区乡村英语教师的严重紧缺。英语教师供需的这种结构性矛盾凸显城乡教育均衡化道路依然漫长。　　城市：英语要“减负”，教师忧“减员” 　　多年来，英语在应试教育中与语文、...

标签:英语 教师 乡村 发布日期:2014-01-20 07:00:32 Catid:565 Status:6

164. 新京报：给教师减负才能更好给学生减负 [100%]

原标题：给教师减负才能更好给学生减负■ 社论减轻教师的负担和压力，不是由学校拒绝“表叔”、“表哥”，而是应该推进教育管办评分离改革，明确政府的权力清单。在1月18日召开的2019年全国教育工作会议上，教育部部长陈宝生强调，今年要下大力气为教师减负。陈宝生说：“这些年来，我们一直在努力给学生减负，今天我要强调，教师也需要减负。”

标签: 发布日期:2019-01-19 01:27:39 Catid:484 Status:6

165. 教育部：提高教师绩效工资比例 单列班主任津贴 [100%]

中国发展网 9月3日，在教育部今日举行的发布会上，教育部教师工作司司长任友群介绍，将研究改革和完善绩效工资总量核定办法，提高奖励性绩效工资比例，降低职称在绩效工资分配中的权重，单列班主任岗位津贴，推动提高教师教龄津贴标准。 任友群介绍，教师节1985年设立，至今已经有35个年头。35年来，教师队伍取得长足发展，全国教师队伍整体面貌发生了根本...

标签:教育部 教师 班主任 发布日期:2019-09-03 03:28:05 Catid:565 Status:6

166. 教育部实施教师数字素养提升行动 [100%]

教育部办公厅近日印发《关于组织实施数字化赋能教师发展行动的通知》提出，以数字技术、人工智能技术融合创新应用为牵引，扩大优质资源和服务供给，打造新时代高水平教师队伍。经过3至5年努力，教师数字素养全面提升，熟练应用数字化手段开展教育教学成为新常态，探索形成大规模因材施教和人机协同教学的有效路径。 根据通知，将通过六大行动推进数字赋...

标签: 发布日期:2025-07-10 12:04:05 Catid:565 Status:6

167. 教育部：我国年平均认定教师资格人数160万以上 [100%]

中国发展网讯 12月1日，教育部召开新闻发布会。教育部教师工作司司长任友群在发布会上介绍，“十三五”期间，我国教师队伍素质不断提升，结构不断优化，规模不断扩大，由“十二五”末期的1539万人增长至现今的1732万人，增长12.5%。 “十三五”期间，28个省份参加中小学教师资格考试与定期注册制度改革试点，年平均认定教师资格人数160万以上...

标签:教育部 教师 发布日期:2020-12-01 03:54:12 Catid:565 Status:6

168. 四川南江正直小学加强教师队伍建设 [100%]

学校发展的关键在教师，教师队伍建设是学校工作的重中之重。复课后，四川省巴中市南江县正直镇小学多举措加强教师队伍建设，促进青年教师专业成长。 发挥引领作用。一个好的领导班子是办好一所学校的前提和保证。为发挥带头引领作用，本学期学校领导班子认真组织学习，了解教育发展最前沿教育思想，落实推门听课，开展线上教育与线下教育教学工作分析，...

标签: 发布日期:2020-06-03 11:34:04 Catid:575 Status:6

169. 全国人大教科文卫委：建议加快修改教师法立法进程 [100%]

建议加快修改教师法立法进程 全国人大教科文卫委： 本报讯 记者朱宁宁 教师法自1994年施行以来，对提高教师地位、加强教师队伍建设、保障教师合法权益、促进我国教育事业发展起到了重要作用。但随着我国经济社会发展，教育事业也发生了翻天覆地的变化，法律的一些规定已不能适应教育改革发展和教师队伍建设的实际和要求。目前，修改教师法已列入十三...

标签:教师法 发布日期:2020-03-17 08:06:58 Catid:565 Status:6

170. 成就教师，廊小天地宽 [100%]

■朱保良 说真切的，在教育看来，学生是培养对象，教师就是学生快乐、健康成长的引路人。因此，无论从办学现状和教育本义来说，教师是学校的生命、教育的主力，这种地位难以撼动；这种作用难以替代。 从这个意义上说，我校提出的“以教师的发展促进学生和学校的发展”，是有教育学依据和现实对应性的。 大家知道，提高办学质量的关键是教...

标签: 发布日期:2018-09-03 03:18:00 Catid:478 Status:6

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