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1681. 奉贤大力支持贵州省余庆县教育发展 [100%]

...育合作交流情况；贵州省余庆中学汇报了与奉贤中学合作交流成果；余庆县城关一小作为结对学校代表作表态发言。奉贤中学、教院附小作了结对帮扶回应发言。 关于余庆县与奉贤区教育合作事宜，毛勇从智力支持、人才培训、项目援建三方面提出帮扶发展的要求。 施文龙表示，奉贤已经制定了援黔教师计划并将于新学年实施。对奉贤与余庆的教育合作，施文龙表...

标签:学习 结对 奉贤区 学校 特色 发布日期:2018-05-31 06:16:00 Catid:926 Status:6

1682. 教育部：有些培训机构诱使中小学教师参与有偿补课 [100%]

...动师德建设长效机制落实。教育部称，督查发现师德管理“宽松软”的现象在有些地方和学校还不同程度存在，个别学校主体责任意识有偏差，压力传导不够，师德师风建设责任落实不到位。个别学校师德建设制度和机制过于宏观空泛，与新形势新要求贴合度不够、针对性不强。师德考核评价还存在重形式、轻内容、不重视结果运用等问题。此外，有的学校师德建设...

标签: 发布日期:2018-11-06 04:18:36 Catid:483 Status:6

1683. 教育部：国（境）外学历学位证书造假将列入黑名单 [100%]

...对接，从内部的工作流程上来讲，可能五分钟、十分钟就可以确定这个文凭的真假，然后根据学校其他方面的情况，很快就可以制作出这个认证的认证书。教育部对外承诺是十个工作日，但实际上便捷通道可能三天五天就可以完成。 车伟民称，有些国家的文凭，教育部在核实的时候，还要跟学校再次核实，比如说英国，有国家认证的机构，这个机构要跟学校再次进行核实...

标签:教育部 时间 国家 认证 承诺 发布日期:2018-01-30 10:53:11 Catid:1249 Status:6

1684. 青岛西海岸新区：锻造高质量教师，赋能高质量教育 [100%]

...成为名师。”徐玉红说。 为优秀者搭建舞台 青年教师的活力是一所学校教育质量的直接体现。在为青年教师配备“领路人”的同时，弘文学校也积极引导青年教师发挥主观能动性，鼓励他们自我厘清成长方向和路径。 “我们为每位青年教师制定了三年规划，并建立了成长档案，力求尽快破除他们的迷茫期，避免产生职业模糊和职业倦...

标签: 发布日期:2022-09-09 02:36:20 Catid:734 Status:6

1685. 山西财政今年一季度，省级财政职业教育支出同比增长25.7% [100%]

...支持示范引领，稳步推进“4+10+60”的国家级、省级“双高院校”建设及高水平中职学校建设，提高关键办学能力和办学质量。 坚持绩效导向，促进职业教育改革稳步提质增效。坚持“花钱问效、无效问责”理念，加强预算编制、预算执行、绩效评估及结果运用等全要素、全周期管理；规范绩效设定、过程运行和结果评估等工作，客观真实反...

标签: 发布日期:2023-04-20 10:47:52 Catid:566 Status:6

1686. 山西义务教育补助经费向四类地区倾斜 [100%]

...金。现阶段补助经费支持方向包括：落实城乡义务教育经费保障机制，实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，实施农村义务教育学生营养改善计划。 《办法》要求，县（区）级财政、教育部门要加强区域内相关教育经费的统筹安排和使用，兼顾不同规模学校运转的实际情况，向乡镇寄宿制学校、乡村小规模学校、教学点、薄弱学校倾斜，对于学生人数较少的学校...

标签: 发布日期:2025-09-08 05:03:19 Catid:565 Status:6

1687. 腾讯教育总经理冮楠：让技术与教育在具体场景中“对话” [100%]

...沉淀出一块块不同样貌的“屏”。在四川、河南、天津，一块互动大屏让相隔千里的不同学校学生一起共绘千里江山图，体会真正的“千里共江山”；在上海疫情期间，一块墨水屏帮助居家上课的同学们一起上美术课、音乐课，即使在家里也能体会到集体交流；在深圳罗湖区，一块屏能够告诉教育管理者学校的实时数据，为管理者提供及时、科学的决策参考。除此...

标签:腾讯 发布日期:2022-09-13 01:33:49 Catid:1523 Status:6

1688. 上海松江倾心打造“家门口”的高品质学校 [100%]

...梅记者邱爱荃上海报道松江市民“家门口”又添一所高品质学校。松江区洞泾外国语实验学校（暂定名，拟加入华东师范大学松江基础教育集团）将于今年9月开学，首届招收一年级3个班、六年级1个班。目前，学校组建了“优秀教师团队”“专家带教团队”“高校导师团队”3支高水平教师团队，各项准备工作正在紧锣密鼓地...

标签: 发布日期:2022-07-28 04:40:09 Catid:2098 Status:6

1689. 教育部：鼓励学校积极承担暑期托管服务，不得组织集体补课、讲授新课 [100%]

...开展暑期托管服务工作。 《通知》提出，地方教育部门要从本地实际出发，鼓励有条件的学校积极承担学生暑期托管服务工作。地方教育部门和学校要积极引导和鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务，不得强制，对志愿参与的教师应给予适当补助。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间，保障教师权益，既要保障教师暑假必要的休息时间，也要给教师...

标签:暑期托管服务 发布日期:2021-07-09 04:36:07 Catid:565 Status:6

1690. 教育部强调“应放尽放”保障中小学办学自主权 [100%]

...系，明晰政府和学校权责边界，做到应放尽放、放管结合。 推进中小学治理现代化，激活学校教育细胞、释放中小学办学活力，是全面提高基础教育质量、办好人民满意教育的迫切要求。为此，教育部等八部委去年联合印发了《关于进一步激发中小学办学活力的若干意见》。 如何将这一意见真正落到实处？在教育部基础教育司联合半月谈杂志社举办的教育改革对话...

标签: 发布日期:2021-04-27 01:57:41 Catid:565 Status:6

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