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16741. 脱下军装挑起家乡建设重担 港闸近百退伍兵当上村干部 [58%]

...层的村干部。    近年来，港闸区坚持把退伍兵作为基层干部重要来源，重点培养、优先使用。每年为返乡的退伍兵建档立卡，定期安排部分岗位招聘退伍兵，在部队入党、当上（副）班长、获得嘉奖以上荣誉的优秀退伍兵报考时还可额外加分，为退伍兵开辟就业绿色通道。目前港闸全区已有近100名退伍兵当上“村官”，60多人被选进村（社区）“两委”班子，...

标签: 发布日期:2017-12-05 07:02:02 Catid:478 Status:6

16742. 中超中甲队纷纷辞去洋帅 八年内打造主帅全华班？ [58%]

...由马加特换成了李霄鹏，朱炯也拿起了中甲球队上海申鑫的教鞭。据悉，中国足协制定了大力培养本土教练的相关计划，一位参加职业级培训的教练透露，足协希望未来五到八年，中超球队全部由本土教练来执教，这正与限制外援登场人数、增加U23球员比赛时间两大政策相呼应。（周舟整理）

标签: 发布日期:2017-12-05 07:01:30 Catid:478 Status:6

16743. 临夏州扶持科技型企业创新发展 [58%]

...作，全州涌现出高新技术企业6家，州级科技型企业12家。同时，临夏州把促进科技成果转化、培养高新技术企业和企业家作为科技创业服务载体，通过出台鼓励政策、强化项目建设、加强专利保护、实施人才引领等措施驱动企业创新发展，加快科技企业孵化器及众创空间建设，建成省级科技企业孵化器1家，省级众创空间3家。

标签: 发布日期:2017-12-05 06:31:49 Catid:478 Status:6

16744. 河北新增34个国家义务教育发展基本均衡县 [58%]

...教师资源。重视校长教师交流，对特岗教师给予充分关爱，其留任率全国最高。注重在职教师培养培训，开展能力建设，促进专业发展。因地制宜创造性地补充短缺教师，增加新鲜血液，缓解教师紧张压力。据了解，34个县(市、区)近4年补充中小学教师1.9万人，其中绝大部分充实到农村学校，推动解决了中小学教师总量不足和学科、专业、年龄结构不合理问题。  &nbs...

标签: 发布日期:2017-12-05 02:01:28 Catid:478 Status:6

16745. 建微信群助残疾人开启“艺术人生” [58%]

...将其中大部分人拉入他创建的区残疾人微信群，让这些残疾人和志愿者在微信群里沟通交流，培养他们的兴趣爱好，并在志愿者的帮助下带他们走出家门旅游、观看文艺表演等。（范绪锴）

标签: 发布日期:2017-12-04 05:02:25 Catid:478 Status:6

16746. 上海青年艺术博览会30日开幕 呈现1200余件作品 [58%]

...合发展提供联动桥梁、嫁接、增值的公益性服务。今年上海青年艺术博览会的主要目的是强调培养作品市场价值，以各种方式提升艺术家作品的市场销售状况，支持青年艺术家的成长与发展，与此同时增加受众参与性和互动性。创意板块及互动环节的加入，则将充分提升话题性及大众参与度。

标签: 发布日期:2017-12-04 04:39:55 Catid:478 Status:6

16747. 河南启动2018年省级引智项目申报 可申请多项支持 [58%]

...还将选派一批学术骨干“走出去”，与国际学术大师和外国科学家共同工作，通过融合交流，培养一批高层次创新型人才，不断提升我省科技创新能力和综合竞争力。

标签: 发布日期:2017-12-04 04:38:03 Catid:478 Status:6

16748. 获全国暑期社会实践优秀 [58%]

...达成共建项目，并签署《学生志愿服务共建协议》。“未来学校将继续围绕人才培养目标，探索建立社会实践与学生专业学习、服务社会、创新创业相结合的长效管理体制。”学校相关负责人介绍，下一步会统筹各方资源协同创新，加强社会实践项目设计，激发广大学生参与社会实践的热情。

标签: 发布日期:2017-12-04 04:37:28 Catid:926 Status:6

16749. 区第四届运动会闭幕 [58%]

...p>冬季修剪树枝是一项十分重要的绿化养护作业，通过合理修剪可以培养出优美的树形，促进发芽分化，避免遮挡阳光，避免蚊蝇滋生等。图为秀龙路上园林公司员工正在修剪树枝。

标签: 发布日期:2017-12-04 04:37:08 Catid:926 Status:6

16750. 获全国暑期社会实践优秀 [58%]

...达成共建项目，并签署《学生志愿服务共建协议》。“未来学校将继续围绕人才培养目标，探索建立社会实践与学生专业学习、服务社会、创新创业相结合的长效管理体制。”学校相关负责人介绍，下一步会统筹各方资源协同创新，加强社会实践项目设计，激发广大学生参与社会实践的热情。

标签: 发布日期:2017-12-04 04:36:56 Catid:478 Status:6