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1601. 优秀人才疗休养基地（安徽宣城） [100%]

...服务，加强人才心理承受能力。另外将适当安排人才在宣城各处参观学习，在大家领略山河之美的同时，组织开展讲座、沙龙和座谈等活动，鼓励人才交流，促进各地人才学习，加强各地之间紧密联系。

标签: 发布日期:2018-10-10 08:49:55 Catid:478 Status:6

1602. 王霄汉为“最美庭院、最美阳台”活动颁奖 [100%]

本报讯日前，区委副书记王霄汉为奉贤2018年度“最美庭院、最美阳台”获奖者颁奖。 今年，区妇联联合区绿化市容局，以“让绿住我家，爱家爱奉贤”为主题，动员全区家庭积极参与“最美庭院、最美阳台”活动，打造一批景致美、家风美的庭院。

标签: 发布日期:2018-10-09 11:05:00 Catid:926 Status:6

1603. 杨浦区长白新村街道老年协会举行“银铃百家宴，浓浓长白情”迎国庆活动 [100%]

...人赏心悦目，更令人垂涎欲滴。居民们在细细品尝、慢慢回味之后，纷纷对品相精致、味道绝美的各个菜肴赞不绝口。经过评委们的认真评议，最终评选出此次“百家宴”活动的前三名经典菜肴，并得到了居民们的一致认同。

标签: 发布日期:2018-10-08 06:46:10 Catid:478 Status:6

1604. 老天爷继续“心情大好” 杭州已经入秋了吗？ [100%]

...下台风康妮的消息。台风康妮昨天下午突然开挂一样的猛烈爆发，已经爆出超过山竹和潭美的强烈对流和清晰细小台风眼。这也让康妮的最大风力从15级突增到17级，成为超强台风。如果增强趋势继续，康妮甚至有可能在冷水坑前超过山竹，成为今年新“风王”。急性子的康妮，就是这么突然成了17级超强台风。看动图↓↓↓台风康妮劝你善良，请不要过来...

标签: 发布日期:2018-10-02 11:15:32 Catid:478 Status:6

1605. 五条旅游线路体验丰富海派元素 [100%]

...，也有反映上海日新月异建设成果的上海中心、浦西第一楼白玉兰广场；既有展现上海郊野之美的青浦青西郊野公园、乡村旅游代表的张马村、上海国际旅游度假区光明生态园，也有承载百年工业历史、如今重焕光芒的上海国际时尚中心、中国3D打印博物馆。线路还包括黄浦江45公里贯通后的滨江新景观，更不乏近期刷屏的网红爆款，如星巴克烘焙工坊、上生新所、杏花楼月饼...

标签: 发布日期:2018-09-22 04:48:57 Catid:478 Status:6

1606. 松江区林业站应邀开展"农业知识进社区"讲座活动 [100%]

...次讲座，居民们学到了家庭种花技术，丰富了花卉栽培理论知识。大家表示，花卉能给人带来美的享受，有益身心健康，同时养花的爱好更能让居民彼此有共同交流的话题，增进邻里之间的关系。

标签: 发布日期:2018-09-17 02:48:33 Catid:478 Status:6

1607. 浙江画家徐南歌子，获法兰西共和国荣誉勋章奖 [100%]

...于艺术家完成的画，加上观众的情绪才是一个完整的艺术品。而无论是东还是西，人类在观摩美的时候所产生的基本情感、情趣都是或多或少有很多相似之处的。

标签: 发布日期:2018-09-16 05:45:23 Catid:478 Status:6

1608. 如何把嘉定这座创新活力之城建设得更美? [100%]

...到2020年全区20%的小区将建设为安全整洁有序和谐文明，既有外形之美，更有内涵之美、文化之美的“美丽小区”，把“美丽小区”打造成一张亮丽的城市名片。

标签: 发布日期:2018-09-14 08:48:29 Catid:478 Status:6

1609. 教师以人格魅力影响学生 [100%]

...坚持以德立身、以德立学、以德施教，用人格魅力引导学生心灵，用高尚品行点燃学生对真善美的向往，做学生健康成长的引领者；要开拓创新,对标顶级、创造一流，注重教育科研，帮助学生练好“童子功”，让奉贤学子快乐成长，幸福成才，做教育改革发展的践行者；要春风化雨，教育、引领学生认识美、欣赏美、发现美、展示美、创造美、传播美，做“美育工程&...

标签: 发布日期:2018-09-11 05:05:00 Catid:926 Status:6

1610. 教师以人格魅力影响学生 [100%]

...坚持以德立身、以德立学、以德施教，用人格魅力引导学生心灵，用高尚品行点燃学生对真善美的向往，做学生健康成长的引领者；要开拓创新,对标顶级、创造一流，注重教育科研，帮助学生练好“童子功”，让奉贤学子快乐成长，幸福成才，做教育改革发展的践行者；要春风化雨，教育、引领学生认识美、欣赏美、发现美、展示美、创造美、传播美，做“美育工程&...

标签: 发布日期:2018-09-11 11:05:00 Catid:926 Status:6

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