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151. 体育和心理教师成招聘“香饽饽” [100%]

...目中增加了案例分析等题型，高中自主招生考试也注重学生的综合素养，这些都要求教师具有跨学科的学科背景和解决实际问题的能力，才能更好完成教学任务。“体育老师缺”是沪上中小学共同感受上学期开始，沪上小学一到三年级增加一节体育课，此前实行的“三课两操两活动”变成“四课两操两活动”，即各年级每周安排4节体育课时、2节体育活动...

标签: 发布日期:2019-03-24 05:26:27 Catid:478 Status:6

152. 教育行政审批权改革:第二学士学位的自由"破冰" [100%]

...等同研究生学历。 　　第二学士学位设计之初是作为研究生教育的替代学位，目标是培养跨学科高层次人才。不过，近年来，随着研究生教育的扩张，第二学士学位的发展陷入“鸡肋”境地，招生连年缩水，在人才市场上连连遇冷，取消第二学士学位的声音此起彼伏。如何定位、改革第二学士学位成了大家关切的问题。 　　毫无疑问，此次取消高校设置和调...

标签:学士学位 专业 双学位 发布日期:2014-07-18 10:30:31 Catid:565 Status:6

153. 苏州工业园区星洋学校第11届智创数科节学生体验项目系列活动举行 [100%]

...力，拓宽了科学视野。 中学部体验活动在深度与广度上进一步拓展，凸显了项目化学习与跨学科融合的特色。各学科精心设计，三十余个体验项目遍布校园，同学们手持体验券，穿梭在各个展区之间，在玩中学、学中乐，尽情享受着科学创作的魅力。

标签: 发布日期:2025-12-11 05:35:28 Catid:1940 Status:6

154. 清华大学：以重点工程为抓手，构建国际化创新创业体系 [100%]

...创新创业使命，明确“学生自主双创”和“科研转化双创”一体两翼实施路径，以跨学科创客实践平台、“双创”在线教育与实践平台、GIX国际化创新创业平台、国际化“双创”医药平台、双智“双创”开放平台5个重点工程为抓手，形成了国际化和引领性的创新创业体系。 完善创业人才培养和流动机制 一是完善“双创”人才培养...

标签:双创平台 跨学科创客 发布日期:2017-11-24 05:46:53 Catid:1159 Status:6

155. “双减”后首个新学期，该有怎样的新气象？ [100%]

...同学科作业数量和作业时间，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。教师要认真批改作业，强化面批讲解，及时做好反馈。 而要做到差异化教学和个别化指导，一方面，需要落实和扩大学校的办学自主权，尤其是教师的教育教学自主权，切实给教师减负，减轻教师的非教学负担，让教师能全身心地投入教学，...

标签:“双减” 新学期 发布日期:2021-09-01 09:41:34 Catid:565 Status:6

156. 『科研专属龙虾』即将上线！超算互联网发布“超级科学计算智能体”全景图 [100%]

...ng>SCNet科研专属龙虾助手”内测页面 三、海量知识库，跨学科研究不再缺数据 搞科研离不开查资料、找数据，但可自己手里的数据库总是有限，跨学科研究更是缺素材。SCNet科研专属龙虾依托超算互联网的AI社区，接入了多个学科的垂直数据库和知识库，不管你是做材料科学、人工智能，还是工业仿真相关研究，都能找到充足...

标签: 发布日期:2026-03-17 04:17:21 Catid:1940 Status:6

157. 第八届“丝路学论坛”在京举行 [100%]

...在国际社会对“一带一路”的赞赏越来越多的同时，还存在着理解的偏差，丝路学应发挥跨学科、国别研究的优势，坚持动态和静态研究、历史和现实研究相结合，推动丝路学走向世界，整合学术力量，构建丝路学术共同体，把学术优势转化为政策建言。 姜锋在线上向所有与会嘉宾长期以来对上海外国语大学、尤其是对上外丝路所的支持表示感谢；指出此届“丝...

标签:丝路 发布日期:2020-11-14 12:05:49 Catid:1828 Status:6

158. 天津大学：以高水平研究成果为网络文明建设赋能 [100%]

...党委副书记雷鸣表示，学校正充分发挥自身优势，以新媒体与传播学院为纽带，整合跨学院、跨学科优势力量，提供丰富的高端智库资源，积极推进网络素养教育的理论研究、成果转化与社会服务等工作，为天津高校传播社会主流价值，打造网络文化高地提供智力支持。 把论文写在祖国大地上。2020年11月，天津市委网信办与天津大学共建的天津市网络素养研究中心揭牌成...

标签: 发布日期:2022-09-01 04:10:38 Catid:566 Status:6

159. 天津工业大学拓展创新创业教育新路径 [100%]

...建创新创业能力培养模式。以工程训练中心、创新学院、大学生创新实验室为代表的跨专业、跨学科的“校内创新实践平台”，主要包括18个市级和国家级实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心。以校外研究院、校外实践基地为代表的面向学校、面向省域的“校外创新实践平台”，主要包括9个工程实践教育中心和国家级大学生校外实践教育基地，及各类实习实...

标签: 发布日期:2023-12-07 11:02:01 Catid:566 Status:6

160. 教育先锋风采:青浦教改因你我而精彩 [100%]

...信物理课堂中有无数的瓦特、牛顿、爱迪生。他主动承担教学重任，有着跨校、跨年级、跨学科的教学经历。如：2015-2017年柔性流动到博文学校，第一年他带教东方中学2个初三班，博文学校1个初三班。2018年物理组一位教师生病住院，他主动再带教一个班级。此时他刚任教导处副主任并且兼任支部委员、备课组组长和实验员，工作非常忙碌却毫无怨言。他还积极参加全国...

标签: 发布日期:2018-09-11 10:59:02 Catid:478 Status:6

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