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1581. 以标准化助推提升基本公共服务均等化水平 [100%]

...门科学开展基本公共服务均等化评价。 建立具体基本公共服务领域标准体系。在基本公共教育方面，完善学校建设、学科专业和课程体系、教师队伍建设等标准，制定学前教育、职业教育、特殊教育等重点领域标准，加快城乡义务教育公办学校标准化建设，基本建成具有国际视野、适合中国国情、涵盖各级各类教育的国家基本教育标准体系。在基本劳动就业创业方面，建...

标签:基本公共服务 发布日期:2019-01-18 08:43:37 Catid:565 Status:6

1582. 行动教育加入联合国全球契约组织 [100%]

中国发展网讯 近日，中国实效管理教育主板上市公司行动教育正式加入联合国全球契约组织。联合国全球契约组织（英文缩写：UNGC），作为联合国秘书长的一项特别倡议，是世界上最大的推进企业社会责任与可持续发展的国际组织，也是ESG概念的最早提出者。 目前，联合国全球契约组织已累计汇聚来自170...

标签: 发布日期:2024-10-15 02:05:35 Catid:1830 Status:6

1583. 好未来智慧教育携九章大模型新成果亮相83届教育装备展 [100%]

4月19日-4月21日,第83届中国教育装备展在重庆成功举行。在为期三天的展会活动中,好未来智慧教育携九章大模型、数字教学解决方案、课后服务课程、学而思智能教辅等好未来、学而思旗下最新成果亮相,展位吸引了众多参展观众和行业人士驻足观看,互动交流。

标签: 发布日期:2024-04-23 11:29:17 Catid:1940 Status:6

1584. 教育部印发《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》 [100%]

中国网3月27日讯记者26日从教育部获悉，近日，教育部印发《全国校外教育培训监管与服务综合平台应用管理办法》（以下简称《办法》）。《办法》聚焦更好发挥全国校外教育培训监管与服务综合平台（以下简称全国平台）服务社会、支撑监管的作用，着力保障家长学生和各方合法权益。 《办法》明确全国平台功能定位，推进大规模应用。强调全国平台是全国统...

标签: 发布日期:2025-03-27 10:41:12 Catid:566 Status:6

1585. 内蒙古首家“双语双学历”模式国际学校正式揭牌 [100%]

...00余所，形成了集外籍人员子女学校、幼儿园、小学、初中、高中为一体的多层次高品质的国际教育体系，是中国颇具影响力的国际教育品牌。

标签: 发布日期:2020-09-05 01:17:54 Catid:1828 Status:6

1586. “985”、“211”工程将何去何从呢？ [100%]

...在研究中真正参与国际竞争。同时，不少高校的人才培养机制也由此获得更有利的支撑，通识教育体系建设、学生出国交流计划等，均可在更大范围内施展。 在一位高校老师眼中，虽然在“985”、“211”工程实施过程中，一些名不副实的高校因有“标签”而不当获利，但不可否认的是，它们在打造高等教育品牌、激励大学分层分类定位管理等方面，起到...

标签:工程 发布日期:2016-06-30 02:10:24 Catid:483 Status:6

1587. 安全是一种爱的习惯——启今集团在全国园所范围开展2026年度安全教育月主题活动 [100%]

...线，启今集团于11月25日至12月15日在全国园所开展“安全是一种爱的习惯”为主题的安全教育月系列活动。本次安全月通过沉浸式、反思性、分层次的系列活动，引导全体教职员工从“被动接受”转向“主动建构”，从“行为规范”升华为“职业自觉”，为幼儿健康成长与园所稳健发展奠定坚实基础、筑牢防范之堤。

标签: 发布日期:2025-12-24 05:27:19 Catid:1940 Status:6

1588. 低碳治理制度先行 协同性共生最关键 [100%]

...n: center">“低碳”风潮，时下正席卷全球，孩子作为祖国的未来，更需要接受环保教育。图为...

标签:治理 体系 制度 排放 发布日期:2014-01-11 04:46:59 Catid:565 Status:6

1589. 低碳治理制度先行 协同性共生最关键 [100%]

...n: center">“低碳”风潮，时下正席卷全球，孩子作为祖国的未来，更需要接受环保教育。图为...

标签:治理 体系 制度 排放 发布日期:2014-01-11 04:46:59 Catid:25 Status:6

1590. 低碳治理制度先行 协同性共生最关键 [100%]

...n: center">“低碳”风潮，时下正席卷全球，孩子作为祖国的未来，更需要接受环保教育。图为...

标签:治理 体系 制度 排放 发布日期:2014-01-11 04:46:59 Catid:25 Status:6

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