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1581. 奉贤区委书记庄木弟调研新学年教育工作时强调:更高起点上"开门办学" [59%]

...界之窗”活动，充分运用市场化手段加大专业服务购买力度。要进一步加强党的建设，加大师资队伍教育管理，真正为老师工作、成长营造良好环境。 副区长袁园参加调研。

标签: 发布日期:2018-09-06 11:05:00 Catid:922 Status:6

1582. 奉贤:庄木弟调研新学年教育工作时强调:更高起点上"开门办学" [59%]

...世界之窗”活动，充分运用市场化手段加大专业服务购买力度。要进一步加强党的建设，加大师资队伍教育管理，真正为老师工作、成长营造良好环境。副区长袁园参加调研。

标签: 发布日期:2018-09-06 10:49:09 Catid:478 Status:6

1583. 让教育为创造美好的生活“加分” [59%]

...，承担起了老年大学办学，设置了应时应需的特色专业，实现了办学方向的多元化，相应地对师资及教学资源亦进行了整合与调配。其后，于2016年，作为黄浦区教育局“推进教育综合改革学校重点项目”，我们申报的“以供给侧改革理念，促进区办成人高校转型发展”的专题，获得黄浦区教育局批准立项，并于2017年完成了中期评估申报。到目前，在办学的转型上已经取得初步...

标签: 发布日期:2018-09-06 03:48:44 Catid:478 Status:6

1584. 上海消防各支队积极开展消防安全“开学第一课” [59%]

...扑救初期火灾的“一懂三会”目标，结合辖区学校实际，指导各学校制定活动计划，做好教育师资、教员和实操场地的相关保障准备，量身打造消防军训模式，充分调动新生参与积极性，切实增强师生消防安全意识。全力消除火灾隐患。在新学期开学前积极与教育、安监等部门联系，组成联合督导检查组深入辖区学校开展新学期开学前消防安全大检查，着重查看教学活动...

标签: 发布日期:2018-09-05 06:15:42 Catid:478 Status:6

1585. 黄浦区委书记杲云视察学校开学 [59%]

...好新学期学校食品安全工作提出要求。在同济黄浦设计创意中学，杲云听取了学校招生、师资力量配备和校园设施建设等情况的汇报，参观了学生创意设计作品展，察看了部分教学场地。视察中，杲云对黄浦区新学期开学工作给予肯定，对广大教职员工的辛勤工作表示感谢。杲云要求，要积极深化课程教学改革，坚持探索学区化、集团化办学，加大优质教育资...

标签: 发布日期:2018-09-05 01:18:59 Catid:478 Status:6

1586. 全国“家政培训提升行动”济南站活动顺利举办 [59%]

...的倡议，并推出加强诚信教育、重视岗前培训、建立终身学习、培养“家政工匠”、加大师资建设、推进标准化培训等具体措施。家政服务人员代表提出树立主动学习意识、不断加强自身修养和服务技能训练的倡议。参会人员还现场调研了当地家政企业和家政培训机构。

标签: 发布日期:2018-09-05 08:45:00 Catid:488 Status:6

1587. 揭阳市高级技工学校投资建设烹饪实训基地助力乡村振兴 [59%]

...揭阳市高级技工学校还成立烹饪专业建设委员会，同时成立潮菜大师工作室，打造专家型烹饪师资队伍，该校把“潮菜师傅”工程与乡村振兴、精准扶贫结合起来，以农民工为培养主体，预计每期培训50人，一年达到200人次。

标签:烹饪 发布日期:2018-09-04 02:58:26 Catid:565 Status:6

1588. 区领导走访部分学校视察开学工作 [59%]

...导参观了学生创意设计作品展，察看了改建后的教室及共享空间等，听取了学校新学期招生、师资力量配备、软硬件提升及创新课程实践中心建设情况等。杲云要求，我区要积极深化课程教学改革，坚持探索学区化集团化办学，加大优质教育资源的辐射度；要积极探索区域教育国际化、特色化发展，为国内外优秀人才提供一流的教育服务，着力打造优质均衡的精品教育。...

标签: 发布日期:2018-09-04 11:18:38 Catid:478 Status:6

1589. 更高起点上“开门办学” [59%]

...界之窗”活动，充分运用市场化手段加大专业服务购买力度。要进一步加强党的建设，加大师资队伍教育管理，真正为老师工作、成长营造良好环境。 副区长袁园参加调研。

标签: 发布日期:2018-09-04 11:05:00 Catid:926 Status:6

1590. 金山区委书记视察学校开学工作 [59%]

...焕然一新，硬件设施得到大幅提升。赵卫星要求学校负责人在加强学校硬件的同时，还要加强师资队伍的建设，将张堰二中办成“家门口的好初中”。

标签: 发布日期:2018-09-03 12:18:00 Catid:478 Status:6

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