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1571. CBO年度人物⑨丨 雅丽洁吕宏喜：在恶劣的环境中奔跑， 进步更快 [100%]

...铺，其中不少已发展为化妆品店全国百强连锁。与此同时，雅丽洁也在影响力的不断攀升中，开拓出了全新的企业发展格局，而吕宏喜也在这场终端实战中，获得了巨大的历练并成为了独当一面的企业操盘手。　　2011年左右，当雅丽洁的商业模式创新正为集团获取巨大收益时，吕宏喜却开始注意到模式之外，商业环境的剧变，并嗅到了一丝危险的气息。　　由于长...

标签: 发布日期:2018-01-06 07:07:16 Catid:921 Status:6

1572. 为市民学习撑起一片“蔚蓝的天空” [100%]

...绽新枝在学历教育方面，黄浦业大利用地处中央商务区的区位优势，不断优化设置，开拓新型专业，逐步探索管理类、营销类、金融类、物流类、计算机类、应用艺术类等适应人才需求和社会发展的专业方向，曾相继推出了金融、物流管理、国际经济与贸易、市场营销经纪人等社会急需专业，使学校办学很快地跟上了时代的脚步。同时，招生时还不设年龄上限，如“...

标签: 发布日期:2018-09-06 03:48:46 Catid:478 Status:6

1573. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...作为天地。对小学而言，丰富学校教育的内容，强化课程建设的生态，发展教师专业的灵性，开拓学生幸福成长的前景，这便是提升课程领导力的价值所在。提升课程领导力大有可为，因为教育是一门科学，也是一门艺术。而提升课程领导力行动研究项目，就是走向大有作为。（作者为特级教师、上海市教委教研室主任）

标签: 发布日期:2018-08-31 05:18:38 Catid:478 Status:6

1574. 中共中央 国务院印发《法治政府建设实施纲要(2021－2025年)》 [100%]

...好生活需要，都对法治政府建设提出了新的更高要求，必须立足全局、着眼长远、补齐短板、开拓进取，推动新时代法治政府建设再上新台阶。 (一)指导思想。高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的十九大和十九届二中、...

标签: 发布日期:2021-08-12 11:12:54 Catid:1956 Status:6

1575. 引领中国经济大船乘风破浪持续前行 [100%]

...。 与会同志一致表示，要更加紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，坚定信心、开拓奋进，努力实现经济社会发展各项目标任务，以高质量发展的实际行动和成效，确保把中国式现代化宏伟蓝图一步步变成美好现实。

标签: 发布日期:2023-12-14 09:37:00 Catid:566 Status:6

1576. 钟华论：共同奔向中国式现代化的美好未来 [100%]

...官之年，也是进一步全面深化改革的重要一年。从春天出发，亿万中国人民以蛇行千里的劲头开拓进取、顽强奋斗，共同奔向中国式现代化的美好未来。 （一） 春来千景盛，岁启万象新。 红红火火的蛇年春节，涌动着新时代中国的生机活力。DeepSeek一鸣惊人，机器人舞蹈惊艳春晚，亚冬会圣火燃动四方，电影《哪吒2》票房屡创新高，新春市面亮点纷呈…&he...

标签: 发布日期:2025-03-02 01:38:22 Catid:565 Status:6

1577. 20多家国家重点新闻媒体聚焦大庆市高质量发展 [100%]

...5年12月投产。二期将建设成品库房，形成“种养加销”全产业链一体化，长远规划更好地开拓全国市场。预计在3到5年内，三期建成投产。三期产品中，除了同类羊奶制品外，还包括奶贝、奶片、压片糖果、固体饮料以及羊奶液态奶，三期建成投产后，市值将在10亿元以上。 仙人掌，人人皆知。走进大同区八井子乡食用仙人掌种植园 ，如进入仙人掌王国。棚室内的...

标签: 发布日期:2024-11-01 05:03:00 Catid:1828 Status:6

1578. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...作为天地。对小学而言，丰富学校教育的内容，强化课程建设的生态，发展教师专业的灵性，开拓学生幸福成长的前景，这便是提升课程领导力的价值所在。 提升课程领导力大有可为，因为教育是一门科学，也是一门艺术。而提升课程领导力行动研究项目，就是走向大有作为。 （作者为特级教师、上海市教委教研室主任）

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

1579. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...作为天地。对小学而言，丰富学校教育的内容，强化课程建设的生态，发展教师专业的灵性，开拓学生幸福成长的前景，这便是提升课程领导力的价值所在。 提升课程领导力大有可为，因为教育是一门科学，也是一门艺术。而提升课程领导力行动研究项目，就是走向大有作为。 （作者为特级教师、上海市教委教研室主任）

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6

1580. 从中央经济工作会议看2024年中国经济高质量发展 [100%]

...芮说，要不断推进外贸和产业领域的制度创新、科技创新、模式和业态创新，深耕国内市场、开拓国际市场，推动外贸提质增效，从而加快培育外贸新动能，更好地发挥外贸在构建新发展格局中的积极作用。 持续有效防范化解重点领域风险

标签: 发布日期:2023-12-13 09:22:00 Catid:565 Status:6

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