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1541. 于漪：一个心眼为学生，这是生命的价值 [67%]

...要充分挖掘学科内在的育人价值，将其与知识传授能力培养相融合，全方位育人，真正将立德树人落实到学科主渠道、课堂主阵地，加强教师的育德能力，这与现在强调的学科核心素养完全一致，获得全国的认可。2018年，上海师范大学一些学生曾做过这样一项统计：笔耕不辍的于漪至今已经发表过531篇文章，37部专著，还有100部合著及主编的作品。这诉诸文字的作品...

标签: 发布日期:2019-01-09 05:27:14 Catid:478 Status:6

1542. 对未来教育的共识早有了!百位领航者+三娃妈妈的理论与实践 [67%]

...>于盈谈道，教育包含“教”和“育”。 “育”是“育人”，立德树人的本质是千年不变的，但价值观的引领和人格的塑造比以往任何时候都变得更为重要，因为我们现在生活的世界被各种诱惑所包围，却缺乏良好的道德准则指引，父母和老师最重要要做的就是培养孩子拥有正确的价值观，所以当父母和老师放手后，孩子能自己做出正确的抉择和判...

标签: 发布日期:2021-07-19 03:38:24 Catid:1940 Status:6

1543. 第七届教博会《数智时代·人文湾区：粤港澳大湾区家教门风的传承与创新》主题论坛顺利举办 [67%]

...师范大学党委常委、副校长刘长旭在开幕致辞中提纲挈领地指出，“家教门风”是“树人立人”的核心力量，是文化自信的坚实底色，更是我国优秀传统文化的重要构成。同时，他充分认可北京师范大学粤港澳大湾区文化创新与传播研究中心作为具有国际化视野的新型智库，为人文湾区的文化建设与传播提供的前瞻性智慧贡献。 北京师范大学珠海校区党委副...

标签: 发布日期:2025-11-17 02:21:17 Catid:1828 Status:6

1544. 谱写高质量地方性应用型本科高校发展的新篇章——访烟台理工学院校长于光辉教授 [67%]

...育方针，坚持社会主义办学方向，恪守“为党育人，为国育才”的办学宗旨，始终以立德树人作为根本任务。学校坚持“以生为本，以师兴校，以质量求生存，以特色促发展，以服务社会为己任”的办学理念，弘扬“自强、博识、求新、致道”的校训，以“和合文化”为基调，办有灵魂、有温度、有责任、有特色的教育，打造“校社和谐”“师...

标签:能量中国 烟台理工学院 发布日期:2021-06-11 05:23:33 Catid:1388 Status:6

1545. 第七届教博会“数智时代·人文湾区：粤港澳大湾区家教门风的传承与创新” 主题论坛举办 [67%]

...师范大学党委常委、副校长刘长旭在开幕致辞中提纲挈领地指出，“家教门风”是“树人立人”的核心力量，是文化自信的坚实底色，更是我国优秀传统文化的重要构成。同时，他充分认可北京师范大学粤港澳大湾区文化创新与传播研究中心作为具有国际化视野的新型智库，为人文湾区的文化建设与传播提供的前瞻性智慧贡献。 北京师范大学珠海校区党委副...

标签:家风 珠海 人工智能 发布日期:2025-11-18 02:40:08 Catid:1830 Status:6

1546. 【社会领域公共服务助力脱贫攻坚案例连载】| 宁夏：让山区孩子享有城市学校教育资源 [67%]

...六盘山高级中学、宁夏育才中学继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持立德树人，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为乡村振兴作出新的更大的贡献。 一是科学制定学校规划。坚持认识找差距、工作找短板、措施找弱项、落实找问题、安全找盲点，全面总结“十三五”教育的成绩经验，突出前瞻性思考、全局性谋划、战略性布...

标签: 发布日期:2021-07-28 10:18:01 Catid:1955 Status:6

1547. 习近平：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 [67%]

...。 要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系，形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节，贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域，学科体系、教学体系、教材体系、管理体系要围绕这个目标来设计，教师要围绕这个目标来教，学生要围绕这个目标来学。凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来。

标签: 发布日期:2024-09-01 09:45:16 Catid:565 Status:6

1548. 育中华英才，成生命气象 [66%]

...的时代意蕴，也给今日中国社会树立了一个卓越人格的榜样。 这意味着我们今天旨在立德树人的教育，需要从两个层面展开，一是立足于现代文明的需要，切实地提升个体的公共精神与公民品德，促进社会公共秩序的正义与良善，以及个人在公共生活中的自我实现；二是立足于民族历史文化传承的需要，深度地培育个体的家国情怀与民族品性，促成社会的精神共契与个体...

标签:能量中国 发布日期:2021-07-20 05:09:19 Catid:1388 Status:6

1549. 让每一个学生彰显个性健康成长 [66%]

...养方案，为其建立个人成长档案，改变老师传统的应试教育、精英教育观念，真正把“立德树人”放在首位并付诸实践，形成有效的家校联动模式，为每个学生提供最适合的教育，使其弱项不弱，强项更强，得到最好的发展。 中国经济导报：在个性化教育中，“导师制”是一个关键点，您是怎样实施“导师制”的？ 彭锻华：我们采用的“导师制...

标签: 发布日期:2020-01-08 09:49:20 Catid:1830 Status:6

1550. “活明白”的大学校长 [66%]

...h;他与领导班子成员一起，用3年时间解决了1000多户教职工住房困难；他提出“不能树木何以树人”，建成上海市花园单位、全国绿化400强，被称为“绿化校长”；他践行育人为本、德育为先，在大学生中开展充实教育和文明修身活动；他主张发展教育产业，建立教育市场，倡导“大学校长既要找市长，更要找市场”，多途径为学校融资，并顶着压力开发了奉...

标签: 发布日期:2015-01-20 11:09:40 Catid:496 Status:6

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