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1531. 33年扎根山区做“砂砾”铺就大爱 [86%]

...型维修及制作工具。 参加维修培训后,留守学生中很多同学看到了自己的闪光点,树立了成才、实现远大理想的信心,不少要辍学的留守学生因学校有技能培训而留下来。 在每期参训的近40十名学生中,总有超过20名的合格学员,他们中更有技能的佼佼者和品行进步标兵。2007级的胡济涛同学原本家庭贫困,他在沈老师鼓励下,继续学习农机维修课,成为这方面的专...

标签: 发布日期:2021-05-08 10:32:06 Catid:1830 Status:6

1532. 多措并举争春早,凝心聚力促就业——教育系统采取多项举措全力促进高校毕业生就业 [86%]

...rdquo;的重要内容,教育系统深入开展“就业育人”主题教育活动,引导毕业生树立正确的成才观、职业观、就业观,客观看待个人条件和社会需求,从实际出发选择职业和工作岗位,引导高校毕业生树立积极求职心态,尽快投身求职行动,尽早落实毕业去向,鼓励毕业生主动投身艰苦地区、重点领域等国家需要的地方建功立业。教育部国家大学生就业服务平台重点围绕就...

标签: 发布日期:2024-03-14 05:06:42 Catid:565 Status:6

1533. 经济大省浙江勇挑大梁 助企纾困稳住经济大盘 [86%]

...干部在“走基层、接地气”过程中提出破解发展改革问题的对策建议,促进青年干部成长成才,近日,国家发展改革委机关党委组织开展了2022年国家发展改革委青年干部“根在基层”调研实践活动。调研活动得到全委广大青年积极响应,共有70余名青年同志参加10个组的调研。 —————————— 根据国家发展改革委...

标签: 发布日期:2022-09-15 11:51:39 Catid:26 Status:6

1534. 第一书记许世川:不忘扶贫初心 勇担发展使命 [86%]

...学子开展关爱留守儿童活动,让北大学子与优秀的留守儿童结队帮扶,让留守儿童健康成长和成才。 许世川在埋头苦干的同时,还借助新闻媒体,大力打造水寨村名片,扩大影响力。目前,水寨村已5次被广安市电视台采访并在电视台播出,他作为第一书记被市委宣传部联合市广安市电视台进行专题宣传,在市电视台新闻联播“小平故里红星闪耀、脱贫攻坚我在一线&rdq...

标签: 发布日期:2019-12-05 08:17:50 Catid:98 Status:6

1535. 产教融合的“常州现象”高技能人才是这样炼成的 [86%]

...一五”以来,常州市普职比一直维持在11,有些年份职业教育比例超过50%,“读职校同样成才,同样有美好前途”已成为常州人的共识。当地探索实施中高职衔接试点工作,实行“3+3专科高级工”、“3+4本科技师”、“3+4技术本科”、对口单招等培养模式,构建职教人才培养“立交桥”。数据显示,全市职业学校毕业生双证率多年保持在100%,就...

标签:传统产业 产教融合 教育现代化 发布日期:2018-03-22 04:51:36 Catid:565 Status:6

1536. 教育部:不把人才称号作为配置学术资源的唯一依据 [86%]

...和人才成长规律,完善人才培养、引进、使用、评价、激励、监督、流动机制,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。不将高层次人才等同于人才称号获得者,不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据,不单纯以人才称号获得者数量评价人才队伍建设成效,扭转以“帽子”为牵引建设人才队伍的不良倾向。 ——正确认识人才称号获...

标签:人才称号 发布日期:2020-12-18 04:51:21 Catid:565 Status:6

1537. 滨海新区学习宣传贯彻党的二十大精神工作综述 [86%]

...十大精神,以“加快建设制造强国与弘扬工匠精神——青年工人如何在生产一线成长成才”为主题,为工人们带来一场带有机油味的宣讲。质朴的语言、真挚的情感,让现场党员干部、居民群众深受启发和触动。 在中新天津生态城,这里充分发挥“政企下午茶”特色品牌活动作用,成立党的二十大精神“八进”宣讲团、生物医药产业链党建联盟;...

标签: 发布日期:2022-12-27 12:09:58 Catid:734 Status:6

1538. 从乡村CEO到兴乡青年 “百千万”年轻人点燃乡村经营人才“火种” [86%]

...p> “培育计划通过‘政府+企业+高校’三方联合培育的模式,能够形成兴乡人才成长成才的合力。希望通过乡村经营性人才的系统化培育,探索广东省、市、县各级可复制的进阶式青年培育创新方案,让更多青年成为助推广东县域振兴发展的新生力量。”共青团广东省委相关负责人表示。 针对当前广东省县域急缺的经营性人才,培育计划将分阶段、递进式、...

标签: 发布日期:2023-12-05 12:24:12 Catid:1940 Status:6

1539. 教育部:不把人才称号作为配置学术资源的唯一依据 [86%]

...和人才成长规律,完善人才培养、引进、使用、评价、激励、监督、流动机制,营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。不将高层次人才等同于人才称号获得者,不把人才称号作为评价人才、配置学术资源的唯一依据,不单纯以人才称号获得者数量评价人才队伍建设成效,扭转以“帽子”为牵引建设人才队伍的不良倾向。 ——正确认识人才称号获...

标签:教育部 学术资源 发布日期:2020-12-18 03:52:13 Catid:565 Status:6

1540. 甘肃宕昌:在防汛大考中发挥基层党组织的战斗堡垒 [86%]

...况下,他果断的把车扔在路边,快速赶往发生山体滑坡附近的村民家进行排查。在抢救村民任成才母亲和媳妇后,被突如其来的滑坡埋在了淤泥堆里。被闻讯赶来的群众解救后,遭受重伤的李亨通顾不上自己安危,立即安排群众转移工作。 8月14日11时54分左右,受连续强降雨天气影响,两河口镇化马村出现山体塌方,形成险情。镇党委主要领导带队第一时间赶赴现场,了...

标签:甘肃宕昌 防汛 发布日期:2020-08-17 10:40:34 Catid:1830 Status:6