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141. 中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要 [78%]

...五年远景目标的建议》编制，主要阐明国家战略意图，明确政府工作重点，引导规范市场主体行为，是我国开启全面建设社会主义现代化国家新征程的宏伟蓝图，是全国各族人民共同的行动纲领。 第一篇　开启全面建设社会主义现代化国家新征程 “十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会...

标签:十四五 2035年远景目标 发布日期:2021-03-13 11:28:53 Catid:565 Status:6

142. 工商总局关于深入实施商标品牌战略推进中国品牌建设的意见 [78%]

...等环节加大驰名商标的保护力度。从严从快审理大规模恶意抢注商标案件，有效制止恶意抢注行为。探索完善商标与字号、域名等权利冲突的解决机制。 三、切实加强注册商标行政保护 （四）加大注册商标专用权保护力度。以驰名商标、地理标志、涉外商标、老字号注册商标为重点，加大商标行政保护力度。立足驰名商标制度立法本意，充分运用驰名商标保护手段...

标签: 发布日期:2021-01-14 01:23:10 Catid:1280 Status:6

143. 国家发展改革委：坚定推动民营经济走高质量发展之路 [77%]

...识产权综合管理体制，加强对民营企业原始创新的保护，依法惩处侵犯商标权、专利权等违法行为和侵犯商业秘密、仿冒混淆等不正当竞争行为。 加力落实各项纾困政策。加强涉民营经济政策与宏观政策取向一致性评估，依法依规履行涉企政策调整程序并设置合理过渡期，加强已出台政策的督促落实和实施效果评估。健全涉企优惠政策直达快享机制，推动从&...

标签: 发布日期:2025-08-16 11:50:21 Catid:26 Status:6

144. “不浪费考分”就好吗？——教育评价改革剑指“五唯” [77%]

...所高中的高考成绩虽然低于全市平均水平，但学生学习适应能力、师生关系、同伴关系、品德行为等优于全市。 顾明远讲述了他曾在广东中山考察时见到的增值评价案例。当地有一所薄弱学校，其学生很多是别的学校不愿意收录的。学校实施了正向激励的办法，设立“学习奖”和“学雷锋奖”，每月评议一次，学习有进步的就可得“学习奖”，做了好事...

标签:教育 改革 发布日期:2020-08-25 09:18:09 Catid:565 Status:6

145. 贾康：防病治病应结合医疗卫生体系改革进行 [77%]

...疗用具供给的部分，作为是双轨制的另一轨，这一轨道上无可回避地要把竞争加入到相关主体行为里去，来提高效益。当然也要掌握好里面复杂的机制与“度”的问题。在对市场竞争机制不能回避的医疗服务和药品、医疗器械生产领域里，面对市场，和市场对接、兼容，怎么样形成合理的制度安排，这是全球面对的最复杂的问题，多年来各个国家有很多的探索，有各种偏...

标签:贾康 发布日期:2020-04-27 07:47:32 Catid:1828 Status:6

146. 教育部：推进干部人事人才制度和体制机制改革 [77%]

...和服务，改革人才评审机制，进一步加强和规范高校人才引进工作，规范招才引才和兼职兼薪行为，加强聘用合同管理，全面做好引进人才服务和支撑工作。

标签:高校 干部 加强 发布日期:2013-12-10 10:30:35 Catid:565 Status:6

147. 兰州安宁：让党史学习教育“沉下去”“实起来” [76%]

...围。 做奉献，展风采，提升文明城市创建水平 认真践行《兰州市文明行为促进办法》，大力普及文明行为规范，引导驻区文明单位和机关党员干部争当文明实践志愿者，持续开展文明旅游、文明餐桌、文明交通等志愿服务活动，不断提升精神文明建设和文明城市创建成效。在辖区各交通路口，志愿者身穿红马甲，手持劝导旗，积极履职，定时、定岗、...

标签:党史学习 发布日期:2021-08-06 05:00:00 Catid:1830 Status:6

148. 确保基本实现社会主义现代化取得决定性进展——写在党的二十届四中全会召开之际 [76%]

...dquo;五统一、一开放”的基本要求： 统一市场基础制度、统一市场基础设施、统一政府行为尺度、统一市场监管执法、统一要素资源市场，持续扩大对内对外开放。 每一条基本要求，都指向更好处理政府和市场关系，都将撬动更深层次的改革，持续培育激发超大规模市场的优势和潜力，筑起新征程上应对变局、开拓新局的坚实依托。 “实践证明，中长期...

标签:“十五五” 发布日期:2025-10-20 11:43:00 Catid:565 Status:6

149. 浙江：“共情”教育入校园，情绪“破墙”护成长 [75%]

...系以结构化课程夯实学生情绪识别、观点采择与共情表达的基础能力；以个适化课程针对学生行为、心理与能力差异实施精准干预；以项目化课程推动学生在真实社会情境中实现共情能力的“内化迁移”，形成从认知到行为的完整闭环。呈现了学校在“共情课程建设、课堂转型与家校协同方面的实践路径。 分学段实施共情教育，推进课堂育人转型...

标签: 发布日期:2025-11-19 05:33:00 Catid:481 Status:6

150. 滨州市高级技工学校：将红色教育与廉政建设深度融合 [75%]

...一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当的职教铁军。大力加强师德师风建设，坚持行为世范、为人师表，在党务、财务、总务各个方面都建立了完善的制度，明确从严治校主体责任和监督责任，充分发扬“钉钉子”精神，一级抓一级，层层抓落实。以督查考核为关键抓手，健全完善考核评价机制、激励约束机制，充分发挥了考核评价的“指挥棒”作用。...

标签: 发布日期:2022-04-19 10:45:52 Catid:1830 Status:6

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