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141. 用人工智能守护每一个人 [100%]

...内容，建立学生心理健康档案。各地也进行了相关体系的建设，比如浙江省、广东省等开展了中小学心理危机筛查与干预机制建设。 “这些举措在心理危机预警等方面有一定的成效，但由于专科医生缺口较大，患者主动就诊率低，抑郁症前期门诊花费时间长、金额高等因素，以上工作还不够系统。”刘庆峰说。 刘庆峰建议，由教育部牵头，研究并发布《青少...

标签: 发布日期:2022-03-08 11:37:22 Catid:2047 Status:6

142. 加强校地协同创新 推进“大思政课”建设 [100%]

...>聚焦要素整合 搭建资源融通“大平台” 树立“共同体意识”，搭建大中小学思政课一体化教研平台。学校依托省级重点马克思主义学院，组建名师工作室联盟，与龙海一中、闽南师大龙文附小等近20所中小学签署共建“大思政课”协议，推动大中小学思政课教师同台研讨、同堂磨课、同行研习，共同提高教育教学及理论研究水平。开展“名师...

标签: 发布日期:2026-04-08 11:35:50 Catid:1940 Status:6

143. 威盛助“国培计划（2022）”河北省教师创客教育能力提升培训成功举办 [100%]

...教育能力提升培训活动，在河北省石家庄市成功举行。来自河北省十多个市，超200多名中小学教师参与学习、交流。威盛人工智能研究院受邀为大家进行主题培训。 此次活动主要为了践行《河北省教育厅关于做好2022年中小学幼儿园教师国家级培训计...

标签: 发布日期:2023-03-27 02:19:39 Catid:1940 Status:6

144. “笔墨春风正少年” 江苏省首届中小学生书画作品展在宁开幕 [100%]

...江苏省学校美育协会与南京艺术学院联合主办的“笔墨春风正少年——江苏省第一届中小学生书画作品展”在江苏省现代美术馆隆重开幕。本次展览以“珍爱和平 强国有我”为主题，通过绘画、书法和篆刻等艺术形式，生动展现江苏少年学子铭记抗战历史、弘扬民族精神、立志报效国家的精神风貌。

标签:中小学生书画作品展 发布日期:2025-09-30 04:58:40 Catid:1830 Status:6

145. 教育先锋风采:青浦教改因你我而精彩 [100%]

...她担任学校两类课程教研组长，自编教材《校园生命探究》获区优秀校本教材奖。同时担任区中小学研究型课程教师研修基地主持人、区研究型课程兼职教研员、区拓展型课程中心组成员、区生命科学学科中心组成员，每年承担多次相关学科的教师培训工作或兄弟学校两类课程架构的指导工作。从课堂到课程，她迈出了坚实的一步。积极投身课改...

标签: 发布日期:2018-09-11 10:59:02 Catid:478 Status:6

146. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...攀的“楼中阁”，而是随地走近的“桃花园”。自2010年起，上海推出了上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划，第一轮项目以51个子项目学校和一个整体研究区为点，以全上海为面，为缩小课程建设实施中目标与成效间存在的落差，以“学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理”为主要突破口，历经四年的大规模行动实践，初步形成了“校本化...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:18:38 Catid:478 Status:6

147. 宜美照明：铸就辉煌20载，健康照明点亮未来 [100%]

...>品质致胜。凭借在技术创新和卓越品质上的显著优势,宜美照明的教育照明项目已落地全国多所中小学,并获得了学校、师生与当地教育局的积极肯定。 具体来看,包括湖南郴州安仁一中、嘉兴某学校图书馆、开发区震川小学、昆山市千灯中心小学、昆山市裕元实验学校、山东济南历城区万象新天地、山东济南历城区祥泰实验小学、睢宁县教育学校教室照明、滕州东沙河街...

标签: 发布日期:2024-01-18 11:31:17 Catid:1940 Status:6

148. 全球未来教育设计大赛获一等奖！网龙星纪园学校创新实践获国际认可 [100%]

近日，在第八届全球未来教育设计大赛中小学赛道中，网龙旗下星纪园学校凭借创新教学案例《用AI"编织"海洋的伤痕：小学生环保服饰美育实践》，从全球众多参赛者中脱颖而出，荣获大赛一等奖。中国工程院院士赵沁平、北京师范大学副校长陈兴、联合国教科文组织教育信息技术研究所所长展涛共同为中小学赛道一等奖获奖教师颁奖。

标签: 发布日期:2025-08-28 02:12:07 Catid:1940 Status:6

149. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...dquo;楼中阁”，而是随地走近的“桃花园”。 自2010年起，上海推出了上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划，第一轮项目以51个子项目学校和一个整体研究区为点，以全上海为面，为缩小课程建设实施中目标与成效间存在的落差，以“学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理”为主要突破口，历经四年的大规模行动实践，初步形成了&l...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:07:00 Catid:926 Status:6

150. 让课程领导力成为提升教育质量的“引擎” [100%]

...dquo;楼中阁”，而是随地走近的“桃花园”。 自2010年起，上海推出了上海市提升中小学（幼儿园）课程领导力三年行动计划，第一轮项目以51个子项目学校和一个整体研究区为点，以全上海为面，为缩小课程建设实施中目标与成效间存在的落差，以“学校课程计划、学科建设、课程评价和课程管理”为主要突破口，历经四年的大规模行动实践，初步形成了&l...

标签: 发布日期:2018-08-31 05:06:00 Catid:922 Status:6