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1441. 云南:昆明市与朝阳区深化教育合作 [100%]

...发展,目前已有3所国际学校落户昆明,并正式招生办学。同时,积极引进优质学校,扩大优质教育资源。通过建立学校对口帮扶机制,朝阳区和昆明市各50所学校对口建立了“友好合作交流校”,促进两地学校间的相互学习和共同发展;并引进优质学校到昆明办学。目前,两地教育部门已确定在五华、盘龙、官渡、西山、呈贡5个主城区各自优先选一所优质学校,与朝阳...

标签:学校 合作 教育 朝阳区 发布日期:2017-05-31 02:49:29 Catid:575 Status:6

1442. 河北缺什么:融入京津知易行难 [100%]

...化协同发展上升为重大国家战略,相关合作领域的细化也开始提上日程。据了解,京津冀三地教育资源分配不均,在京津冀一体化协同发展的背景下,区域内高等教育也应该突破行政壁垒,转变传统观念,推动协同发展。根据统计资料显示,比较三地高等教育资源状况,研究生培养机构数量北京是河北的68倍;普通高等学校(包括本科、专科、独立学院)的教职工数量,北京...

标签:河北城镇化 京津冀 发布日期:2014-12-24 02:51:24 Catid:565 Status:6

1443. 汕头市促进和保障农村学前教育普惠健康规范发展 [100%]

中国经济导报、中国发展网聂金秀、石培璋、记者罗勉日前,从汕头市教育局了解到,按照汕头市人大、市人民政府2019年立法计划安排,汕头市教育局起草了《关于促进和保障农村学前教育普惠健康规范发展的决定(草案征求意见稿)》。为使决定更加符合我市学前教育发展的实际,能更好地保障我市农村学前教育普惠健康规范可持续发展,汕头市教育局在官...

标签:学前教育 普惠幼儿园 农村幼儿园 发布日期:2019-07-17 05:55:13 Catid:565 Status:6

1444. 教育新业态正在缓解我国教育供需矛盾 [100%]

中国经济导报记者|程晖 日前,由北京大学中国教育财政科学研究所、社会科学文献出版社共同举办的《中国教育新业态发展报告(2017)——基础教育》在京发布。该蓝皮书对中国教育新业态的发展现状、作用、影响、存在问题及其改进建议作了开拓性的实证研究。 课题组负责人、蓝皮书主编北京大学中国教育财政科学研究所教授王蓉认为,要解决当前核心...

标签:中国教育新业态 发布日期:2018-07-12 04:50:29 Catid:1159 Status:6

1445. 全国政协常委孙东生:关于高质量做好线上线下融合推动教育事业健康发展的建议 [100%]

...”“软件”同步建设 加快“硬件”建设,抓住新基建契机,加强推进数字教育资源共建共享,重点加大对农村、偏远地区信息化建设的投入。建设一体化智能化教学、管理与服务平台,构建云端虚拟学校和虚拟教室,打通线上、线下两条教学通道,引领学校和师生自由切换教育场景,为“混合式学习”“泛在学习”“移动学习”的实现奠...

标签:教育事业 发布日期:2021-03-09 03:37:27 Catid:2000 Status:6

1446. 光明日报:智慧校园,未来可期 [100%]

...进行智慧校园规划设计的重要体现。更重要的是,智慧校园通过信息技术的普及能够实现优质教育资源的跨时空共享,从而真正打破优质教育资源不足的困局,促进教育均衡化发展。近年来,四川、甘肃、宁夏等西部省份,积极推动构建网络化、数字化、个性化的智慧教育环境,促进信息技术与教育教学的融合创新,让许多来自贫困地区的学子能够聆听到更多名师授课,拉近...

标签: 发布日期:2019-03-01 01:28:13 Catid:484 Status:6

1447. 台州市委书记批示肯定台州教育援疆“双平台双导师”组团帮带工作机制 [100%]

...工作成效,探索实施教育援疆“双平台、双导师”组团帮带工作新模式,有效统筹前后方教育资源,助力师市教育事业发展。至今,前后方已有20余个名师工作室开展结对共建和线上线下业务交流,31名援疆教师、34名台州后方优秀名教师与师市44名青年教师“组团”结对帮带,全方位助力培养第一师阿拉尔市优秀骨干教师、学科带头人。截至去年12月底,“双导...

标签: 发布日期:2022-05-16 12:04:34 Catid:1081 Status:6

1448. 大朋VR多款产品亮相“中国教育装备展示会”,赋能多元教育培训场景 [100%]

第81届中国教育装备展示会于4月21日-23日在江西南昌绿地国际博览中心如期举办。展会上,大朋VR旗下产品在包括萌科科技、东湃科技、矩道网络在内的多家教育培训内容商联合展区之中频频亮相,展示内容囊括元宇宙教育、消防安全教育、K12现代化教育等诸多领域,吸引了众多关注。 教育领域多面手:元宇宙、安全、K12 北京萌科科技有限公司自成立...

标签: 发布日期:2023-04-27 06:34:57 Catid:1940 Status:6

1449. 教育部印发《普通高等学校师范类专业认证实施办法》 [100%]

...、持续改进”为基本理念。学生中心,强调遵循师范生成长成才规律,以师范生为中心配置教育资源、组织课程和实施教学;产出导向,强调以师范生的学习效果为导向,对照师范毕业生核心能力素质要求,评价师范类专业人才培养质量;持续改进,强调对师范类专业教学进行全方位、全过程评价,并将评价结果应用于教学改进,推动师范类专业人才培养质量的持续提升。

标签:师范 专业 教育 质量 发布日期:2017-11-08 02:36:08 Catid:1160 Status:6

1450. “正心教育”:育英才本色 蕴天地正气 [100%]

...学理念的顶层设计逐渐清晰起来:凝聚百年文脉,继承弘扬前辈的教育智慧,依托学校自身的教育资源优势,凝神聚力做好“正心教育”,提升广大教师的职业幸福感,为学生的终生幸福奠定基础,这是学校传承百二十年办学历史,在新时期迈出的重要一步。“正心教育”在张堰小学正如火如荼地开展起来,成为一道亮丽的教育新风景。匡正办学理念:“正心教育”...

标签: 发布日期:2018-12-10 03:20:17 Catid:478 Status:6