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1431. 盘点那些“奔跑”中的民生公共产品 [100%]

...生问题，它们相互影响，相互制约，不可分割。先说社会保障的部分，社会保险作为社会保障制度的核心部分，其重要性不言而喻。其主要项目包括养老社会保险、医疗社会保险、失业保险等，不止项目本身，围绕各项目同时也衍生出一系列的相关公共产品，如农村最低保，养老基金等；再看就业，围绕就业所作的制度安排都可以称之为公共产品，如就业岗位，就业机会，就...

标签:民生 发布日期:2015-03-07 01:00:00 Catid:565 Status:6

1432. 上海高校纷纷公布“双一流”建设方案 [100%]

...、社会服务支撑体系、文化传承创新体系。建成高峰凸现、大师汇聚、人才辈出、学术卓越、制度规范、文化先进的“综合性、研究型、国际化”世界一流大学。 到2030年，学校整体实力进入世界一流大学前列，主干学科位列世界三十强，若干学科方向具有世界领先地位，产生一批世界级的原创性研究成果。使学校成为世界级学术大师荟萃的人才集聚地，前沿学术科...

标签:学科 一流 建设 世界 发布日期:2018-01-02 01:23:53 Catid:496 Status:6

1433. 上海市教委强调：外籍人员子女招收政策没有发生变化 [100%]

...育法》规定义务教育阶段学校课程设置由国务院教育行政主管部门确定，国家实行教科书审定制度。 上海市教委还强调，上海中小学有四种办学形态，分别为公办、民办、中外合作(仅限高中)和外籍人员子女学校（仅可招收境外学生）。本市外籍人员子女招收政策保持稳定，没有发生变化，境外学生可申请入读外籍人员子女学校及公、民办学校。（新华网）

标签:学校 课程 民办 招生 发布日期:2016-10-25 11:31:50 Catid:483 Status:6

1434. 刘益春代表：最关心教育公平和教育变革 [100%]

...。改革元年对于高等学校来说就是全面深化改革，涉及到高等学校体制机制的问题，现代大学制度的问题、人才培养模式等等一系列的问题。凡是矛盾特别突出的，都不是一个方面的因素，而是很多因素，所以叫综合改革。综合改革的意义就在于解决目前特别突出的矛盾。教育必须尊重发展规律，也必须尊重人才的成长规律。在尊重规律的前提下，得切实改进教学方法和人才...

标签:刘益春 教育公平 教育变革 发布日期:2015-03-04 03:17:39 Catid:565 Status:6

1435. 云南：安宁市法治教育培训基地将建成运行 [100%]

...主义思想指导下，安宁市将充分利用好法治教育基地平台，制定出台一系列法治教育基地管理制度，发挥出基地的持续性、长效性的主体作用。 安宁市法治教育培训基地的建成运行，将有效整合了现有的教育资源，形成以法治观念养成为中心，实践教学、探究学习等多种模式相结合的法治教育格局，提高法治教育的针对性和实效性。建设一个安宁市特有的法治教育培训基...

标签: 发布日期:2021-11-03 03:56:45 Catid:105 Status:6

1436. 确保到2020年全国九年义务教育巩固率达到95% [100%]

...地要完善行政督促复学机制，学校要建立和完善辍学学生劝返复学、登记与书面报告制度，加强家校联系，配合政府部门做好辍学学生劝返复学工作。父母或者其他法定监护人应当依法送适龄儿童少年按时入学接受并完成义务教育；建立义务教育入学联控联保工作机制，禁止在学校周边开办不利于儿童少年身心健康的娱乐活动场所，

标签:义务教育 发布日期:2017-09-05 03:28:00 Catid:565 Status:6

1437. 哈尔滨新区全面开启深化教育综合改革示范区建设 [100%]

...革模式，高水准推动、高质量完成“试验区”建设，形成了一系列改革模式、方案和配套制度等理论成果和引领性的实践成果，积累了丰富的具有普适性的改革经验，打造了深化教育综合改革新区样本，改变了新区城乡二元结构问题突出、教育基础薄弱、教育质量多年在全市低位徘徊的现状，实现了基础教育高质量跨越式发展，推动了新区由教育薄弱区向与国家级新区定...

标签: 发布日期:2023-01-13 11:29:47 Catid:734 Status:6

1438. 发展职业教育，正当时吗？ [100%]

...教育者实施可从事某种职业或生产劳动所必需的职业知识、技能和职业道德的教育，包括职业学校教育和职业培训。 新中国成立后百废待兴之际，我国即探索发展职业教育。改革开放前，一批中等专业技术学校和“半工半读”学校陆续创办，有效缓解了新中国建设的人才需求。1985年颁布《中共中央关于教育体制改革的决定》，提出“逐步建立起一个...

标签: 发布日期:2021-11-01 01:51:35 Catid:565 Status:6

1439. “减负”不只是教育问题 [100%]

...我们到底需要什么样的教育？社会到底需要培养什么样的人？回到“减负”本身，除了加强制度设计，加大教育投入，促进教育资源优化配置，建立相关考核机制，改革中考高考招生模式，提高校内教育效率，提升教育工作者的基本素质，更要摒弃教育中的功利主义导向，建立多元化评价体系。显然，这是一道更难作答的“必答题”。

标签: 发布日期:2013-08-27 07:49:36 Catid:565 Status:6

1440. 两部门：各地要及时发现处置因疫情造成监护缺失儿童 [100%]

...察等相关规定。 通知要求，进一步提升家庭寄养儿童防控工作水平。要建立每日沟通报告制度，通过电话、视频等方式与寄养家庭保持密切联系，详细了解寄养儿童及共同生活成员的身体健康状况，宣传普及疫情防控知识，督促指导寄养家庭继续实施严格的防控措施。寄养家庭成员应当尽量减少外出，不与非共同生活的其他亲属、朋友等近距离来往。要建立台账，精准详...

标签: 发布日期:2020-03-30 03:06:11 Catid:1830 Status:6

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