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1411. 兰州西固：植根古韵 赋能未来 [100%]

...普活动服务辖区群众”，并“具备接待百人以上团体参观的能力”的基地，它打破了学校教育的围墙，将课堂延伸至广阔的社会文化空间。学生们在这里不再是被动听讲，而是通过亲身体验、动手操作和项目式学习，与本土文化建立深度的情感联结。例如，在“古城民艺”展区，学生可以亲手触摸传统工具，在非遗传承人或基地教师的指导下，尝试简单的工艺制...

标签: 发布日期:2025-12-22 03:06:17 Catid:1830 Status:6

1412. 约11%中小学校心理软环境在"预警线"之下 [100%]

...校优质硬环境建设的同时，要高度重视学校优质软环境的建设，从资源投放、教师培训、学校制度和文化建设多方面入手，让学生在学校中体验到安全与秩序，得到来自教师和同学的接纳和支持，得到平等的发展机会和个性化的关注，促进身心健康发展。

标签:学校 心理 软环境 发布日期:2014-07-14 06:22:45 Catid:565 Status:6

1413. 山西财政今年一季度，省级财政职业教育支出同比增长25.7% [100%]

...育投入持续稳定增长；推动落实新增教育经费向职业教育倾斜的政策要求，健全高校捐赠配比制度，发挥财政资金引导作用，拓宽职业教育经费投入渠道；调整完善高职院校基本生均拨款机制，健全以专业大类+在校学生为导向的差异性生均拨款机制；支持高职院校产业技术创新联盟项目建设，促进产教融合、科教融汇。 优化支持重点，提升职业教育适应性和认同性...

标签: 发布日期:2023-04-20 10:47:52 Catid:566 Status:6

1414. 长宁区教育“立德树人”、“五育”并举 [100%]

...工程。结合市教委“双名”工程、紧密型学区化集团化办学、落实推进高中阶段学校考试招生制度改革要求，以点带面，推动区域公办初中办学品质整体提升。

标签: 发布日期:2019-03-15 03:11:08 Catid:478 Status:6

1415. 陕西蓝田： 以高质量项目促进县域经济发展谱写高质量发展新篇章 [100%]

...楼、公寓楼、1180平方米烹饪教学实训基地、500平方米厨师博物馆。学校推行“1+X”证书制度，目前已建成投入使用，现有教师33名，其中面向全国聘请烹饪大师10名；设立教学班13个，在校学生520名。 “我们将紧紧依托蓝田‘陕菜之乡’‘厨师之乡’金字招牌，围绕全面推进乡村振兴这个战略目标，打造“名校、名师、名厨、名宴、名菜、名店、名...

标签: 发布日期:2022-11-21 02:25:59 Catid:566 Status:6

1416. 钱江晚报：恢复教育惩戒权，管教能否管用 [100%]

...的范畴？采用什么方式进行惩戒？由谁实施惩戒？对此，草案明确：学生有违反学校安全管理制度的行为，学校应当给予纪律处分。对有不良行为的违纪中小学生，由监护人陪同在学校写检讨书，并由监护人签字。有不良行为且屡教不改的学生或者违法但免予处罚的学生，由其监护人陪同在学校进行专门法治教育。对有严重不良行为的未成年学生，父母或者其他监护人和学校...

标签: 发布日期:2019-04-23 07:28:20 Catid:484 Status:6

1417. 八部门：学校的教育App不得收费，不得植入广告游戏，不得与学分、成绩和评优挂钩 [100%]

...应用专项治理行动，群众反映强烈的问题得到有效缓解。2020年底，建立健全教育移动应用管理制度、规范和标准，形成常态化的监管机制，初步建成科学高效的治理体系。

标签:教育App 教育移动应用 发布日期:2019-09-05 02:08:31 Catid:565 Status:6

1418. 教育部：暑期托管服务不得组织集体补课、讲授新课 [100%]

...做好宣传工作，学校不得违规收费。 《通知》强调，地方教育部门和学校要完善安全管理制度，明确参与托管服务人员安全责任，制定安全应急预案，加强安全卫生教育和常态化新冠肺炎疫情防控工作，消除托管场地安全隐患，确保师生人身安全。

标签: 发布日期:2021-07-09 02:40:11 Catid:1956 Status:6

1419. 教育资源要均衡配置 [100%]

...好用。”“最重要的是这个社会要给那些努力奋斗的人以上升的机会和通道，教育的制度设计要把这个通道拓宽，使它保持畅通。”龚克说。

标签:教育 改革 发展 发布日期:2014-03-13 09:58:20 Catid:165 Status:6

1420. 全国政协委员胡卫：破除体制障碍，让职业教育扬眉吐气 [100%]

...示，通过不断学习，不断更新知识和技能，将伴随人们的一生。职业教育将会成为终身教育、学校教育的重要组成部分，并为学生的终身幸福奠定基础。要唱响“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的主旋律，让技能人才和大国工匠能够备受尊崇，让三百六十行能够人才辈出、星光璀璨。

标签: 发布日期:2022-03-07 03:56:39 Catid:2047 Status:6

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