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131. 关注校外教育发展：专家反思“脖子以上的教育” [100%]

...的。研讨会中，多位教育专家谈到了应当尊重孩子成长的客观周期性，同时分析了当前校外及家庭教育面临的问题，并提出对策与建议。 国家教育发展研究中心战略室主任高书国在发言中说，他观察到当前教育方面存在功利化的问题，例如数学、英语班最受家长欢迎，有些甚至在“起跑线上提前冲刺”，其结果可能是在“起跑线外提前倒下”。他提醒要注意...

标签:教育 校外 儿童 发布日期:2017-04-24 01:28:57 Catid:1159 Status:6

132. 从《2022年青少年科创教育观察报告》看2023年中小学科创教育如何开展 [100%]

...自己的创作表达形式。 报告显示,2022年,i3DOne社区学生的使用峰值涵盖课后延时(16-17时)与家庭自学(17-20时)两个时段。以“人工智能”为主题的课程学习互动,增长了93%;人工智能相关作品增长了61%;3D One AI(中望人工智能三维仿真软件)使用人数增长了687%,青少年创客对人工智能的学习热情高涨。

标签: 发布日期:2023-02-21 11:02:22 Catid:1940 Status:6

133. 宜春市扎实做好教育脱贫攻坚工作 [100%]

...覆盖的学生资助工作体系，大力改善了贫困地区学校办学条件并着力提升办学质量，保障贫困家庭子女不因贫失学辍学，全力实现义务教育有保障。 以最扎实的作风凝聚教育脱贫攻坚合力 宜春市委、市政府把教育脱贫攻坚工作始终作为增强“四个意识”的具体表现，践行“两个维护”的具体行动。市委、市政府分管领导坚持靠前指挥，经常开展教育扶贫...

标签: 发布日期:2020-06-13 02:07:00 Catid:1828 Status:6

134. 2022亚洲教育论坛年会11月18日-20日在蓉举行 [100%]

...会举行了主论坛和八个平行分论坛，来自国内外的嘉宾将就高等教育、职业教育、教育创新、家庭教育、乡村人才振兴、青少年心理健康等话题展开思想碰撞。

标签: 发布日期:2022-11-21 03:03:56 Catid:575 Status:6

135. 十三部门联合发文健全学校家庭社会协同育人机制 [100%]

...并向家长及时沟通学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况；要加强家庭教育指导，把做好家庭教育指导服务作为重要职责，每学期至少组织2次家庭教育指导活动；要用好社会育人资源，建立相对稳定的社会实践教育基地和资源目录清单，联合开发社会实践课程。二是家长切实履行家庭教育主体责任，家长要强化家庭是第一个课堂、家长是第一任老师...

标签: 发布日期:2023-01-20 11:34:32 Catid:565 Status:6

136. 邰丽华委员：建议保障特殊需要儿童平等获得学前融合教育机会 [100%]

...儿园接纳特殊需要儿童的意愿及能力普遍不足；相关部门及相关社会主体（残联及教育部门，家庭、医疗及妇幼保健系统）对特殊需要儿童发展规律关注不足，相比康复需求对学前保育教育需求重视不足；学前融合教育发展的保障支持体系薄弱。 对此，邰丽华建议，第一，完善法律和政策保障。她表示，参照针对残疾儿童在义务教育阶段的“零拒绝”政策，所有幼...

标签:学前融合教育 发布日期:2022-03-06 12:04:22 Catid:2047 Status:6

137. 科技 X家庭教育 爱普生创新赋能家庭未来 [100%]

...会上，爱普生通过展示全新的墨仓式®打印机、家用投影机、智慧型蓝牙标签打印机等产品在家庭教育方面的应用，传达了爱普生以科技赋能美好未来的愿景，以及拓展教育市场的成果。 自2018年10月举办的爱普生秋季媒体日起，爱普生正式将市场着眼点放在家庭教育方面。不仅在产品上实力佐证，发布了支持微信小程序打印1的全新墨仓式®打印机，将产品体验引入至...

标签:爱普生 创新赋能 发布日期:2019-02-28 11:25:17 Catid:1525 Status:6

138. 扶鹰教育第 8 届幸福家庭年会：以变革之力，共筑家庭成长之路 [100%]

...潮中站稳脚跟。 本届年会上，来自医学、教育、体育、心理学等多领域的大咖嘉宾，围绕家庭教育痛点破解、家庭健康认知升级、孩子综合素养培养等核心议题展开深度探讨，为万千家庭提供科学、实用的成长指导，相关分享内容引发家长群体广泛关注与强烈共鸣。 具体而言，王金海老师首先点破 “学历贬值、高层次人才缺口” 的当下教育困局，呼吁家长放...

标签: 发布日期:2025-08-26 03:45:09 Catid:1940 Status:6

139. “青浦实验” 为立德树人建业 为优质均衡建功 [100%]

...育课程，全力发挥其育人价值。健全立体化的家校社育人网络。以学校为龙头、社区为平台、家庭为单元，有效构建校内外合力育人共同体。创新德育系统化管理的路径。探索教育部门管理、相关行政部门支持、专业部门指导与基层学校精准落实的协同运行机制，实现德育管理的规范化、系统化和优质化。在课程教学改革上谋质量不断完善“活动——发...

标签: 发布日期:2018-12-03 03:50:51 Catid:478 Status:6

140. 从幼儿园到高中 性教育“缺”一路 [100%]

...quo;现在深圳的家长不再只是希望孩子学习好，更期待孩子身心健康。” “性教育在家庭教育中虽然不能缺，但家长五花八门，素质不齐，性教育的主导权还应落在学校和教育主管部门。”陶林认为，不同其他学科，性教育一无专业的规范文件，二无对口的专业师资，虽然主管部门方针政策不断，但各学校基本还处于各自为战的局面。 “近几年，深圳校...

标签:性教育 幼儿园 高中 发布日期:2015-03-13 02:14:00 Catid:565 Status:6

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