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1301. 暖心送教促交流，笃行致远共成长 [100%]

为实现优质教育资源共享，充分发挥名师的辐射、示范、带动作用，提高学科教师课堂教学的有效实施，实现教师专业技能的同步发展，更好地推动城乡教育的均衡发展。2023年12月20日上午，四川省达州市达川区逸夫小学一行走进达川区百节镇中心学校开展了“送教下乡”活动。

标签: 发布日期:2023-12-25 02:37:09 Catid:575 Status:6

1302. 中国气象局发布行动方案 五大行动促进气象科教资源融合协同发展 [100%]

...机制作用。《方案》提出，实施核心科技协同攻关、成果转化双向赋能、科教资源共建共享、学科建设提质助力、人才贯通培养等五大行动，包括12项任务34项具体举措。 围绕落实科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，《方案》提出总体要求，以五大行动为抓手，推进科教资源共享和学科交叉融合，助力核心技术突破和成果双向赋能，高质量培养创新型、复...

标签: 发布日期:2025-06-06 02:40:19 Catid:1830 Status:6

1303. 山东：持续加大医疗服务价格改革力度 [100%]

...医疗服务项目190个。 加大重点项目价格支持力度。近年来，先后出台互联网复诊、远程单学科会诊等“互联网+”医疗服务项目价格和医保支付政策。增设多学科会诊项目，鼓励三级医疗机构设立多学科诊疗门诊。目前，正在积极研究设立药学类医疗服务价格项目，推动药学服务模式转型，促进临床合理用药和药学服务高质量发展。 支持中医技术传承创新发展...

标签: 发布日期:2023-11-29 10:00:48 Catid:1924 Status:6

1304. 进一步引导三级医院落实功能定位 [100%]

...的，应当经省级卫生健康行政部门评估后，视情参加或不予评审。 在加强医防融合和短板学科建设方面，《标准》规定，三级综合医院应当规范设置儿科、感染性疾病科、病理科、老年医学科，以及公共卫生科或者预防保健科等直接从事疾病预防控制工作的科室；在部分科室资源配置指标中增加儿科、精神科医师数占比，三级甲等综合医院、中医医院、中西医结合医院应...

标签: 发布日期:2025-06-12 03:23:20 Catid:2186 Status:6

1305. 教育部等七部门部署推进中小学科技教育 [100%]

...建设规划纲要（2024—2035年）》部署要求，近日，教育部等七部门联合印发《关于加强中小学科技教育的意见》（以下简称《意见》），旨在夯实科技创新人才培育基础，助力高水平科技自立自强，支撑教育、科技、人才高质量一体化发展。 《意见》以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，聚焦立德树人根本任务，坚持统筹规划、试点先行，坚持守正创新、遵循...

标签: 发布日期:2025-11-13 09:33:00 Catid:565 Status:6

1306. 国务院报告：适度扩大“双一流”建设范围 [100%]

...人口超过2.4亿人。 报告表示，中央财政坚持把加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科作为重中之重，2021年至2025年统筹一般公共预算等累计安排1810亿元，带动地方财政投入超过1100亿元，有力保障“双一流”建设高校加快冲击世界一流。同时，各地区重点支持400余所地方高水平大学和1300多个优势特色学科建设。 报告指出，近年来，“双一流”建...

标签: 发布日期:2025-12-23 09:27:24 Catid:565 Status:6

1307. 东南大学智能科学与工程学院在锡揭牌成立 [100%]

...地方产业发展需求，聚焦高端师资引育、科技攻关创新、拔尖人才培养等核心任务，强调学科交叉，突出成果转化，致力于建设具有国际影响力的一流智能交叉学科群。学院将立足国际化发展新高地、科技攻关策源地、学科交叉新起点三大定位，深度融合市校创新资源，构建高水平人才集聚与培养平台，推进校地科研深度合作，打造产学研融合发展的创新基地，助力新质...

标签: 发布日期:2025-12-29 03:24:58 Catid:566 Status:6

1308. 教育部：坚决扭转片面应试教育倾向，切实提高育人水平 [100%]

...字赋能五方面提出了14项举措。 在实施科学素养提升行动方面，具体来说，要加强科学类学科教学。指导地方开齐开足科学课程，通过多种方式补充配齐科学课教师。加强实验教学，强化学生动手操作实验，将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导，将实验操作纳入中考。加强科学教育实践活动，遴选一批科技馆、博物馆、研学基地、高科技企业等，作为中小学科...

标签: 发布日期:2023-06-06 12:35:39 Catid:565 Status:6

1309. 泰州市姜堰区教育局：“培优行动”建强人才队伍 [100%]

...年轻教师成功申报高级职称，数量列泰州第一。 以“名师工作室”为依托，强化各学科教师素养提升。更新组建市、区、校三级名师（名校长、名班主任）工作室，同步启动农村学校名师工作室建设，推动实现省网络名师工作室、市（区、校）级名师工作室全覆盖。以名师工作室引领学科教研组建设，为农村学校“量身定制”培养不同层次的骨干教师；依托...

标签: 发布日期:2023-01-04 03:45:15 Catid:575 Status:6

1310. 四部门：大力推进农林类紧缺专业人才培养 [100%]

...其中提出，大力推进农林类紧缺专业人才培养。优化涉农学科专业结构，推进农林教育供给侧改革，加快专业的调整、优化、升级与新建，增强学科专业设置的前瞻性、适应性和针对性。服务现代农业发展、山水林田湖草沙一体化保护和系统治理，强化学科交叉融合，支持有条件的高校增设粮食安全、生态文明、智慧农业、营养与健康、乡...

标签: 发布日期:2022-12-08 03:39:59 Catid:565 Status:6

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