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121. 嘉定区落实小学生校内课后延时服务 [100%]

...会志愿者共同参与，整合校内外活动资源开设学生社团、组织兴趣活动，学生可跨班、跨年级选择性参加。校内课后延时服务的第一天，副区长王浩前往普通小学检查晚托服务落实情况。王浩表示，校内课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育...

标签: 发布日期:2019-03-28 02:26:20 Catid:478 Status:6

122. 嘉定区41所公办小学全部开展课后服务 [100%]

...会志愿者共同参与，整合校内外活动资源开设学生社团、组织兴趣活动，学生可跨班、跨年级选择性参加。3月20日，校内课后延时服务的第一天，副区长王浩前往普通小学检查晚托服务落实情况。王浩表示，校内课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和...

标签: 发布日期:2019-03-22 02:34:37 Catid:478 Status:6

123. 嘉定41所公办小学全部开展课后服务 [100%]

...会志愿者共同参与，整合校内外活动资源开设学生社团、组织兴趣活动，学生可跨班、跨年级选择性参加。3月20日，校内课后延时服务的第一天，副区长王浩前往普通小学检查晚托服务落实情况。王浩表示，校内课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技能教育。既要发挥好学校的主渠道作用，又要家庭和社会一起...

标签: 发布日期:2019-03-21 06:11:04 Catid:478 Status:6

124. 嘉定41所公办小学全部开展课后服务 [100%]

...会志愿者共同参与，整合校内外活动资源开设学生社团、组织兴趣活动，学生可跨班、跨年级选择性参加。昨天，校内课后延时服务的第一天，副区长王浩前往普通小学检查晚托服务落实情况。王浩表示，校内课后服务要把安全放在首位，落实安全责任，完善安全管理制度和应急预案，加强安全知识和安全技...

标签: 发布日期:2019-03-21 03:11:31 Catid:478 Status:6

125. 反垄断一年18亿元罚单开给了谁 谁垄断就调查谁 [100%]

...而是反对遏制公平竞争的行为。” 　　因查处了一些外企，曾引起海外质疑中国进行选择性执法。对此，国务院总理李克强表示，反垄断调查所涉及的企业，外国企业只占10%。他强调，中国反垄断不针对特定企业，不搞选择性执法。 　　此外，反垄断执法还存在一些其他问题。中国社科院美国所副研究员苏华表示，我国反垄断执法机构面临有限的执法资源与不断...

标签:反垄断 执法 企业 发布日期:2015-01-04 04:03:11 Catid:565 Status:6

126. “二师兄”的悲哀 [100%]

...dquo;的回答看似滴水不漏，极为符合“科学原则”，但实际上却透露出了一种典型的“选择性偏见”，即不论原因到底为何，真相到底为何，都可以不加细析，选择性地解释为“一切正常，不足为奇”，然后就是天下太平，仿佛这一咄咄怪事从来就没有发生过。 事实上，老百姓并不认为“一切正常，不足为奇”。上述视频传到网上后，点击量很快...

标签:猪拜寺庙 发布日期:2015-02-28 02:15:00 Catid:565 Status:6

127. 金鱼是鲫鱼变的？“亲子鉴定”或给出答案 [100%]

...日本，17世纪至18世纪到欧洲，再到美国，之后传遍全世界。经过中国、日本、欧洲等几代人的选择性繁殖，产生了250多种具有独特颜色、鳍形、眼睛、体型的品种。 金鱼是从哪里来的？金鱼是人类改变自然物种的典型物种，相传一千多年前，由一种鲫鱼在中国变异成红色而来。 “金鱼从鲫鱼演化而来，多年来一直是人们的‘经验之谈’，此次科研人员以基...

标签:金鱼 鲫鱼演化 发布日期:2020-11-11 05:19:08 Catid:25 Status:6

128. 理性看待、扎实推进教育信息化建设 [100%]

...新现象，确实给校园里的教育带来了许多变化。首当其冲的，教育信息化为学生提供了更多的选择性。选择是公平的起点，这与当下推进的教育综合改革的大目标相辅相成。其次，教育信息化突破了教与学的边界。过去，课堂教学具有“排他性”，一名优秀教师最多承担全班40多名学生的教学工作，其他学生就没办法享受到这位老师的教学资源了。技术加入课堂后，...

标签: 发布日期:2018-09-10 04:19:14 Catid:478 Status:6

129. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

... 大同中学 走班教学有新意 学校提升课程领导力项目研究的自选课题是《基于选择性、个性化学习的走班教学实践研究》。“3+3+综合素质评价”的考试招生新模式，丰富了学生发展方向的多样性和课程学习的选择性。学生课程学习的内容、课程学习的进程、甚至是课程学习的需求都呈现出极大的差异性。走班教学成为学校开展教学的必然选择。 走班...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:18:00 Catid:478 Status:6

130. 提升课程领导力，为优质育人提供 “方案” [100%]

... 大同中学 走班教学有新意 学校提升课程领导力项目研究的自选课题是《基于选择性、个性化学习的走班教学实践研究》。“3+3+综合素质评价”的考试招生新模式，丰富了学生发展方向的多样性和课程学习的选择性。学生课程学习的内容、课程学习的进程、甚至是课程学习的需求都呈现出极大的差异性。走班教学成为学校开展教学的必然选择。 走班...

标签: 发布日期:2018-09-04 03:06:00 Catid:926 Status:6