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1241. 宜春市采取措施做大做强中心城区教育事业 [100%]

...步优化调整中心城区中小学幼儿园网点布局，推进教育补短板项目建设落实落地。进一步深化学校管理机制改革，通过优化管理、教师交流、联合办学等形式，盘活现有教育资源，促进优质资源共享。继续完善考评奖励机制，推动市区一体、城乡联动发展，打造一批有影响力的品牌名校，让基础教育优起来。 三是提升职业教育。加快赣西中等职业学校建设，填补中心城区...

标签: 发布日期:2021-07-22 05:02:12 Catid:1828 Status:6

1242. 湖北恩施：桃李摇枝满园春 ——恩施市“十三五”教育事业发展观察 [100%]

...量发展的紧迫感和使命感……” 金秋十月、硕果累累，湖北省恩施市17所中心学校、28所初中、5所高中、4所民办学校校长等200余人齐聚市一中大会场，共谋2021年中高考大计，共商全面提升教育质量的良策。 “十三五”以来，恩施市力促学前教育规范发展、义务教育均衡发展、高中教育品牌化发展、职业教育特色发展，以问题为导向补短板，以...

标签: 发布日期:2020-11-16 09:37:17 Catid:1828 Status:6

1243. 广州花都区借力现代互联网技术，破题“校内课后托管” [100%]

...健全责权明确的监管体系、课程体系和保障体系，启动“校园素质训练营”活动，形成了学校教育、社会教育、家庭教育“三位一体”的校内课后服务托管教育模式。 ——科学认识，从单一托管服务到“三位一体”托管教育。 花都区将校内课后服务作为提升群众教育幸福感、提高学校治理水平的重要措施，充分发挥学校、家庭和...

标签: 发布日期:2018-11-27 10:08:00 Catid:478 Status:6

1244. 以AI教育赋能未来，科学教师培训与青少年AI科技测评（CAI）发布会在京召开 [100%]

...度融合将带来革命性的变革，从以下几个方面深刻影响学生的学习方式、教师的教学方式以及学校的管理方式。 一是人工智能是新一代科技革命和产业变革的重要驱动力，深刻改变人们的生产、生活、学习方式，使人类社会进入智能时代，教育也将进入智能教育阶段；二是我国人工智能事业虽取得很大进步，但在基础理论、核心技术方面存在短板不足，需在基础理论、高...

标签:人工智能 教育 发布日期:2025-05-26 01:36:15 Catid:1828 Status:6

1245. 奔腾湘江浪有声 [100%]

...个，课程涵盖11门学科和足球、羽毛球、小提琴、古筝、心理健康等多个素质特色展示项目，让学校教育真正成为“看得见的风景”。“教学开放日拉近了家长与学校的距离，有效提高了教育满意度。今后，教学开放日活动将在全区各级各类学校常态化开展。”珠晖区教育局相关负责人表示。 大家访：从“单项说...

标签: 发布日期:2023-08-01 03:03:49 Catid:575 Status:6

1246. 山西晋中｜两会代表建议：聚焦中小学生教育 提升工学科技素养 [100%]

...g>全市要全面落实党的教育方针，把促进全体学生的工学科技素养发展、适应社会需要作为衡量学校教育质量的根本标准。以教育评价改革为引领，探索与各个学段学生身心发展规律相适应的科学教育评价方式，坚决扭转过度功利和短视的倾向，更加注重激发学生的工学科技兴趣、培养学生的工学科技爱好。二、整体优化学校课程体系。在学前教育阶段，增加工学...

标签: 发布日期:2024-02-29 01:23:21 Catid:565 Status:6

1247. 孙春兰出席世界数字教育大会开幕式并致辞 [100%]

...影响。中国政府高度重视发展数字教育，经过持续努力，全国所有中小学都已接入互联网，99.5%学校有多媒体教室，建成国家智慧教育公共服务平台，汇聚4.4万条基础教育课程资源、6757门职业教育精品课程、2.7万门高等教育优质慕课和实验课，扩大了优质教育资源的覆盖面，推动教育均衡发展、促进教育公平，2.9亿在校学生不论身处城市还是边远山区都能接受高质量的教育。...

标签: 发布日期:2023-02-14 08:43:57 Catid:565 Status:6

1248. 教育部：义务教育学校不得要求家长批改作业 [100%]

新华社北京4月25日电（记者余俊杰、胡浩）记者25日从教育部获悉，义务教育学校严禁给家长布置或变相布置作业，严禁要求家长批改作业。要引导家长树立正确的教育观念，切实履行家庭教育主体责任，与学校形成协同育人合力。 根据教育部近日发布的《关于加强义务教育学校作业管理的通知》，教师要对布置的学生作业全批全改，不得要求学生自批自改，强化作业...

标签: 发布日期:2021-04-26 04:24:19 Catid:565 Status:6

1249. 普宁市增加学前教育和义务教育公办学位供给成效明显 [100%]

...儿园已全部竣工，累计投入资金2274万元，新增学位3673个。2020年秋季学期完成了义务教育薄弱学校办学条件改善工作；完成新建华南师范大学校附属普宁学校一期工程建设及池尾街道贵政山小学建设工作，优化（新增）义务教育公办学位3850个；积极实施学校对口帮扶，开展帮扶公办学校60对，优化义务教育学校学位42000个。学前教育生均公用经费最低标准由每生每年300元提高到...

标签:学前教育 义务教育 发布日期:2021-02-19 05:36:59 Catid:1830 Status:6

1250. 大中小学能增设春秋假期吗？教育部：学校自定 [100%]

...答复中表示，在保证开足开齐国家规定课程，完成好正常教育教学任务和教学时长的前提下，学校放假时间包括春秋假时间由各地、高等学校结合实际做出具体安排。 教育部介绍，2013年国务院办公厅印发的《国民旅游休闲纲要（2013-2020年）》规定“在放假时间总量不变的情况下，高等学校可结合实际调整寒、暑假时间，地方政府可以探索安排中小学放春假或秋假”...

标签:教育部 发布日期:2020-10-29 11:29:52 Catid:565 Status:6

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