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1231. 提升课程领导力，为幼儿幸福成长“加分” [100%]

...;基于幼儿”的幼儿园课程运作机制与文化，让幼儿园园长、教师基于时代要求，从儿童幸福成长出发，更加找到了教育科学、教育幸福的路径，这是对新时代幼教事业的建树。 儿童视角：提升课程领导力的“定位” 对幼儿园来说，提升课程领导力，就是真正在教育视野中，始终将幼儿的发展作为“最终、最重要”的视角，尊重童心，呵护童年。

标签: 发布日期:2018-09-05 04:18:00 Catid:478 Status:6

1232. 松江经开区打造“家门口的成长课堂” [100%]

...新学期更是以“资源驱动+需求驱动”为双引擎，探索青年夜校的双轨运行模式，为青年成长成才赋能。 课程下楼即达 知识触手可及 近日，随着即兴喜剧营在社区开课，一场旨在丰富青年精神文化生活、加强青年凝聚力的创新实践拉开序幕。该项目曾荣获上海市“2024年度我最喜爱的十大夜校课程”称号。活动现场，主讲人胡蝶带领学员通过...

标签: 发布日期:2025-04-09 04:24:18 Catid:2098 Status:6

1233. 机构密集调研中小创 后市布局拟“两手抓” [100%]

...局，很多基金经理准备“两手抓”：既不放弃传统行业龙头公司投资机会，也要抓住新兴行业成长龙头。有基金经理表示，会有越来越多传统行业上市公司投身新兴行业，产生新的活力和增长点。相信未来十年，“独角兽”公司会在这些行业涌现。调研热情高涨“近一个月来，我们的调研力度非常大，尤其是对一些一直比较关注的公司，高峰时我们甚至...

标签: 发布日期:2018-05-22 08:59:59 Catid:479 Status:6

1234. 面向儿童的公共服务：要“有”，更要“好” [100%]

...rong> 《指导意见》首次对儿童友好的概念进行了界定，明确指出“儿童友好是指为儿童成长发展提供适宜的条件、环境和服务，切实保障儿童的生存权、发展权、受保护权和参与权”。公共服务友好是儿童友好的重要内容，也是儿童友好城市建设的目标之一。《指导意见》明确了到2025年，通过开展儿童友好城市建设试点，推动“儿童友好要求在社会政策、公共服...

标签: 发布日期:2021-10-21 10:38:24 Catid:1828 Status:6

1235. 成都新川外国语学校：创新实践环境创设与课程建设 赋能学生成长 [100%]

...环创区角 “校园是孩子们的另一个家。希望孩子们在校园每一个角落，都能找到自己成长的足迹。未来学校将继续深耕全场景育人理念，持续优化校园环境，丰富课程的内涵，构建更优质的校园环境和教育生态。”正如小学部陈命根校长所言，教育真谛是点燃内心向上向善的活动，学校秉持环境即教育的理念，以文化为基，通过环创课程的深度交融，打造一个全方...

标签: 发布日期:2025-05-27 03:23:44 Catid:2201 Status:6

1236. 数字化转型工作坊成功举办，金蝶云·星空走进褚橙庄园 [100%]

...50+企业家学员共同汇聚，探讨数字时代的领导力、数智战略、企业实践，共论世界级隐形冠军成长之道。 领导力在组织管理中具有举足轻重的地位和作用，它是组织成功的关键因素之一，不仅关乎组织的方向与目标，团队的凝聚与士气，更深刻影响着企业的未来。结合数十年管理研究与实践，金蝶集团董事会主席徐少春在《数智时代的领导力》课程中分享到...

标签: 发布日期:2024-11-05 12:06:02 Catid:1940 Status:6

1237. 张江创智空间孵化楼联合党总支在初创企业成长过程中播下“红色种子” [100%]

...指导站，创智空间联合党总支协调各类资源，服务各类创业群体党组织，同时也是在初创企业成长过程中播下“红色种子”。同时，创智空间还为多家企业量身定制引导式服务方案，包括工商注册、发明专利申请等，切实帮助企业和项目快速发展。对于创智支部的苏立峰来说，最吸引他的活动是与国际“大咖”面对面。创智空间与新加坡国立大学、悉尼大学商学院等建立...

标签: 发布日期:2018-07-19 08:34:26 Catid:478 Status:6

1238. 荆门高新区·掇刀区致力构建 “亲”“清”政商关系 “ 三千”行动暖心　“成长工程”给力 [100%]

...来，荆门高新区·掇刀区以深化“三千”行动为抓手，以实施民营企业和企业家“成长工程”为举措，常态化开展“进企业、解困难、促发展”活动，切实改善全区人文环境，努力构建“亲”“清”政商关系。 根据掇刀区统一部署，区级领导干部、区直各部门及镇（街道）主要负责人对接民营企业，积极宣讲惠企政策，主动协调解决问题...

标签:荆门高新区•掇刀区 发布日期:2020-07-18 02:12:58 Catid:1830 Status:6

1239. “减负”，别偏离了学生成长规律 [100%]

...发展为本的教育，可以说，素质教育的研究也是对人的研究、对人发展的研究。脱离了学生的成长规律，必然陷入误区。不分青红皂白，拼命地让学生早学、多学，并不符合教育规律。应该坚持遵循教育规律的“减负”，让孩子们真正健康快乐成长。这一点应当成为共识。（张人利）

标签:减负 成长规律 发布日期:2014-09-01 05:50:38 Catid:484 Status:6

1240. 广东新华四阅研学×简小知名师面对面暨粤港澳大湾区儿童硬笔书法作品展圆满举行 [100%]

三月羊城，春风与书香一同抵达。3月21日，“墨润童心·阅见成长”简小知名师面对面活动暨粤港澳大湾区儿童硬笔书法作品展览，在广州市花城里·陌上花开书店温情启幕。近50组家庭共赴这场笔墨之约，在一撇一捺间触摸成长的力量。

标签: 发布日期:2026-03-30 02:31:10 Catid:1940 Status:6

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