大约有8,000项符合查询结果,库内数据总量为693,893项。(搜索耗时:0.1172秒) [XML]

1221. 衢州分行荣获2018年“衢州市绿色金融改革创新业务劳动竞赛决赛”二等奖 [100%]

...特邀专业评审团点评、评分以及媒体评审团评分,标准要求须符合绿色性、实用行、创新性、可复制性四大评分原则。通过激烈地角逐,衢州分行代表队围绕“发行绿色债券,点绘绿水青山;笃行绿色金融,共促绿色发展”为核心思想展开演讲,并一举拿下88.67高分,荣获本场决赛二等奖。  发展绿色金融,功在当代,利在千秋。今年6月29日,衢州分行已顺利完...

标签: 发布日期:2018-12-06 03:15:32 Catid:478 Status:6

1222. 2018青浦统战系统实践创新成果交流会召开 [100%]

...题再思考、再调研,在明年的工作中进一步提出化解的方式、加强化解的力度,努力形成一批可复制可推广的实践创新项目。

标签: 发布日期:2018-12-05 05:21:05 Catid:478 Status:6

1223. 两部委支持建设14个海洋经济发展示范区 [100%]

...范区建设。 《通知》明确,示范区建设要突出体制机制创新,围绕主要示范任务形成一批可复制、可推广的经验;坚决防范化解重大风险,合理确定建设目标和任务,把握建设时序和节奏;坚决打好污染防治攻坚战,坚持生态优先、绿色发展,合理利用海洋资源,严管严控围填海活动,加强滨海湿地和海岛保护,最大程度保护和修复海洋生态环境,构建蓝色生态屏障。

标签:海洋经济发展示范区 发布日期:2018-12-04 04:15:35 Catid:26 Status:6

1224. 2018年青浦区统战系统实践创新成果交流会召开 [100%]

...题再思考、再调研,在明年的工作中进一步提出化解的方式、加强化解的力度,努力形成一批可复制可推广的实践创新项目。

标签: 发布日期:2018-12-04 12:30:34 Catid:478 Status:6

1225. 沪教委举行第四期“上海普教系统名校长名师培养工程”推进会 [100%]

...各培养对象根据深化基础教育课程改革的需要,选定研修课题,组建工作团队,努力形成一批可复制、可推广的高水平教育教学成果。

标签: 发布日期:2018-12-04 08:45:19 Catid:478 Status:6

1226. 首批7项“双自联动”改革创新举措在福建省复制推广 [100%]

...自贸办联合印发《福厦泉国家自主创新示范区与中国(福建)自由贸易试验区联动发展第一批可复制改革创新政策举措的通知》,在福建省、自创区和自贸试验区复制推广第一批7项改革创新政策举措,迈出福建省推动“双自联动”政策叠加的第一步,加快实现自创区与自贸区优惠政策的深度叠加和改革创新功能的有机融合,形成“1+1>2”的放大效应,加快释放&ldqu...

标签: 发布日期:2018-12-03 05:14:23 Catid:1159 Status:6

1227. 探索国际化大都市乡村振兴之路 [100%]

...持取长补短、统筹规划,通过全要素考虑、市场化运作,明确农艺公园建设重点和节点,形成可复制、可推广经验,力争早出功能、早出形象。 区领导连正华、顾耀明参加会议。

标签: 发布日期:2018-12-01 01:05:00 Catid:926 Status:6

1228. 新型基质材料应用于虹口立体绿化项目 [100%]

...特点,使得栽培基质不易流失板结,节省项目工期和后期维护成本。新型栽培基质的栽培技术可复制可推广,将更为便利地普及推进本市立体绿化的应用,让城市绿化更加丰富多彩。

标签: 发布日期:2018-11-30 05:20:35 Catid:478 Status:6

1229. 探索国际化大都市乡村振兴之路 [100%]

...持取长补短、统筹规划,通过全要素考虑、市场化运作,明确农艺公园建设重点和节点,形成可复制、可推广经验,力争早出功能、早出形象。 区领导连正华、顾耀明参加会议。

标签: 发布日期:2018-11-30 12:05:00 Catid:922 Status:6

1230. 法治松江论坛成功举办 六位一体建设美丽家园 [100%]

...化“美丽家园”建设与基层依法治理的有力举措。在建设“美丽家园”过程中,松江区形成了可复制、可推广的经验。祥东居民区党支部与27家单位结对共建,借助“1+X”工作协调联系机制,针对社区群租、治安防控等问题共商共议,开展各类共建活动,助力社区建设发展;同济城市雅筑在居民区党组织的带领下,定期召开社区治理会议并积极引入第三方专业组织参与业委会管...

标签: 发布日期:2018-11-29 01:51:06 Catid:478 Status:6