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大约有4,000项符合查询结果，库内数据总量为726,703项。（搜索耗时：0.1907秒） [XML]

1201. 松江区高校节水联盟成立 [100%]

...言，我们一定要做节水用水的宣传员、监督员和实践者，为节约用水、保护水资源作出新时代大学生应有的担当。”上海外国语大学法语系学生于新君表示。 据悉，近年来，松江区积极响应国家和上海市的节水号召，努力提升水资源节约集约利用水平，推动包括节水型学校、节水型机关、节水型企业等一批节水型载体建设，取得了显著成效。区水务局相关负责人表示...

标签: 发布日期:2024-05-21 03:44:21 Catid:2098 Status:6

1202. 静安850余学子一起分享趣味健身运动快乐 [100%]

...运动活动之中，学校在沪上小学中率先参加了全国学校体育联盟推出的“全员运动会”工程的实践探索活动，并在北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心指导下，从体育联盟推出的400余个体育游戏项目中遴选了数十适合不同年龄段小学生身心发展的集体性健身项目，通过阳光体育运动在全校学生中进行普及推广。经过半年多的实践探究，这些强身又有趣的运动项目...

标签: 发布日期:2019-05-10 11:28:06 Catid:478 Status:6

1203. 静安闸北三中心小学首创“全员运动会” [100%]

...运动活动之中，学校在沪上小学中率先参加了全国学校体育联盟推出的“全员运动会”工程的实践探索活动，并在北京师范大学中国基础教育质量检测协同创新中心指导下，从体育联盟推出的400余个体育游戏项目中遴选了数十适合不同年龄段小学生身心发展的集体性健身项目，通过阳光体育运动在全校学生中进行普及推广。经过半年多的实践探究，这些强身又有趣的运动项目...

标签: 发布日期:2019-05-07 01:59:50 Catid:478 Status:6

1204. 静安业余大学六十华诞展示创新成果 [100%]

...让不同学识、年龄层次的学员，享受到更多优质教育资源，区业余大学各学科教师在课堂教学实践中研发出了一系列终身教育创新教学模式，并在学校迎来办学60春秋之际呈现在前来参加活动的全国、全市从事终身教育的专家和同行面前。记者在采访中了解到，该校此次推介的终身教育教学模式共有五个，即《生活化教学模式》《模块化教学模式》《混合式教学模式》《...

标签: 发布日期:2018-12-26 10:40:35 Catid:478 Status:6

1205. 宜春职业技术学院致力培养技能精英 [100%]

...质量和国际影响力。该校还顺应高职院校教育改革的趋势，大力开展创新创业教育。通过设立大学生创业贷款基金和奖励基金，扶持和激励大学生创业，培养他们努力成为社会有用人才。（文/张亚静叶可）

标签:宜春职业技术学院 发布日期:2017-06-24 02:19:13 Catid:1159 Status:6

1206. 铭师堂首届数字化假期创新展落幕：科技赋能百校共育教育新生态 [100%]

...院院长竺浩强致欢迎词。竺院长表示：今日受邀的160余所标杆校，都是教育科技校本化应用的实践先锋。寒假期间，大家以数字化变革为支点，为学生构建假期学习空间。举办本次活动的目的正是为了搭建一个开放共享的智慧平台，共同探索如何以数字化赋能假期育人，让数字手段突破时空界限，让假期真正成为学生全面发展的关键期。

标签: 发布日期:2025-03-04 10:39:39 Catid:1940 Status:6

1207. 天津科技大学：深化产教融合特色 培养创新人才 [100%]

...能源汽车、生物医药、新材料等10条产业链，46个子链。企业参与制定人才培养方案31个，共建实践基地72个，共同开发校企合作课程85门，校企共建教材6部。 该校聚焦国家重大需求和产业发展，提出了“1345”人才培养战略。“1”指人才培养理念，新时期...

标签: 发布日期:2023-12-28 04:42:26 Catid:1828 Status:6

1208. 广州城建职业学院独具匠“仙”，绿野映“红”突击队赴汕头实践 [100%]

...，手绘传情 为扎实推进2026年汕头市潮南区“来党群过暑假”系列活动，深化大学生“百千万工程”突击队校地结对服务，丰富青少年儿童暑期精神文化生活，厚植青少年儿童爱国爱党情怀团队，团队面向神仙里村的少年儿童开设“童心手绘党史课堂”，构建了“观影启蒙—识旗明理—手绘传情”三阶沉浸式美育课程体系。通过组织观...

标签: 发布日期:2026-08-25 11:47:02 Catid:1940 Status:6

1209. 上海参事叶澜：她构建了中国自己的基础教育改革学派 [100%]

...价值观是一切教育教学改革的起点，教育转型应从价值观转型开始。在她看来，中国学校教育实践最大的病根是以大量显性的“成事”替代了内在的核心使命“成人”。在学校里随处可见教师为事务而操劳，对学生考分、评比、获奖等显性成果的关注，忽视、淡漠的恰恰是教师和学生在学校中的生存状态以及生命质量的提升。 叶澜现为华东师范大学终身教授...

标签: 发布日期:2018-11-12 07:19:00 Catid:485 Status:6

1210. 暨南大学-华为“智能基座”产教融合协同育人基地揭牌 [100%]

...况。“智能基座”致力于结合学校教学和产业需求，打通产学研各环节，促使专业学习与实践紧密结合，实现产教深度融合。华为高度重视技术与人才，希望与学校在产学研各个环节实现全方位合作，共享技术，实现共赢。 在与会人员的共同见证下，宋献中、张宏、王兵、张来发、沈惠丰、杨婷婷代表校企双方共同为“智能基座”产教融合协同育人基地揭牌...

标签:暨南大学 智能基座 产教融合 发布日期:2021-02-02 06:19:55 Catid:566 Status:6