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1191. 复课后线上教育可以功成身退？未来将与线下教育衔接 [100%]

...课的人数越来越多，步子越来越大，线上教育是否可以功成身退、束之高阁？答案是否定的。教育部高等教育司司长吴岩在5月14日举行的教育部新闻发布会上表示，未来，线上教育将与线下教育有机衔接，从新鲜感走向新常态。 　　线上教育带来“四大改变” 清华大学在线教学指导专家组组长于歆杰在本学期给大一学生讲授电路原理课程，这是一...

标签:停课不停学 发布日期:2020-05-15 11:28:17 Catid:1855 Status:6

1192. 教育部等14部门联合发文 推动职业院校敞开大门 [100%]

推动职业院校敞开大门 　　教育部办公厅等十四部门日前联合印发《职业院校全面开展职业培训促进就业创业行动计划(2019—2022年)》(以下简称《行动计划》)。计划明确规定，到2022年，使职业院校成为就业创业培训的重要阵地，学历教育与培训并举并重的职业教育办学格局基本形成，开展各类职业培训年均达到5000万人次以上，重点培育一批校企深度合...

标签: 发布日期:2019-11-23 12:31:27 Catid:1830 Status:6

1193. 教育部：学生可以自愿购买校服 [100%]

中国发展网 7月14日 实习记者刘丹阳从教育部网站获悉 关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见强调，校服的生产和采购均应执行国标，学生可以自愿购买校服，也允许学生按照所在学校校服款式、颜色，自行选购、制作校服。 近日，教育部、工商总局、质检总局、国家标准委四部门联合印发了《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》，这是第一个国家层...

标签:教育部 校服 学生 发布日期:2015-07-14 05:38:00 Catid:565 Status:6

1194. 教育部：加强中小学地方课程和校本课程建设与管理 [100%]

中国发展网讯 据教育部网站消息，为贯彻党的二十大精神，落实立德树人根本任务，完善基础教育课程体系，发挥地方课程和校本课程育人功能，近日，教育部印发《关于加强中小学地方课程和校本课程建设与管理的意见》（以下简称《意见》）。 《意见》提出，加强中小学地方课程和校本课程建设与管理，激发地方和学校课程建设活力，构建以国家课程为...

标签: 发布日期:2023-06-12 01:31:34 Catid:565 Status:6

1195. 未来还需要老师吗？人工智能时代的教育该如何应变？ [100%]

...能都达到最高水平；我们的孩子肯定还是千差万别的，这些情况暂时不会有较大的变化。”教育部教师工作司司长任友群说。 专家希望，未来人工智能可以赋能老师、学校和管理。“我们将改变教师的角色，促进教学模式从知识传授向知识建构转变，同时缓解贫困地区师资短缺和资源配置不均的问题。”任友群说，未来的教育信息化，不再是教育手段的信息化，...

标签:国际人工智能 发布日期:2020-12-18 10:46:37 Catid:1830 Status:6

1196. 优蓝国际：蓝领教育第一股，构建蓝领终身服务新生态 [100%]

...分值得关注的长赛道。 《意见》对职业教育改革方向进行了完整定调。在新闻发布会上，教育部职业教育与成人教育司司长陈子季表示，“《意见》重申了职业教育的定位，就是要服务人的全面发展，建立健全多形式衔接、多通道成长、可持续发展的梯度职业教育和培训体系，推动职普协调发展、相互融通，让不同禀赋和需要的学生能够多次选择、多样化成才，这对...

标签: 发布日期:2023-03-09 04:50:45 Catid:1940 Status:6

1197. 教育部部署2015年普通高校招生工作 [100%]

中国发展网2月16日 实习记者孙靖白从教育部网站获悉，近日，教育部下发《关于做好2015年普通高校招生工作的通知》，对2015年普通高校招生工作进行全面部署，要求全面落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》，深入推进高校考试招生改革，进一步促进入学机会公平，提高人才选拔水平，依法治考从严治招，确保高...

标签:教育部 高校 招生 发布日期:2015-02-16 11:06:04 Catid:565 Status:6

1198. 刘庆峰代表：建议制定人工智能新型教与学终端标准 [100%]

...quo;着眼建设高质量教育体系，强化学校教育主阵地作用，促进学生全面发展、健康成长”。教育部等六部门发布《关于推进教育新型基础设施建设构建高质量教育支撑体系的指导意见》中明确指出“开发基于人工智能的智能助教、智能学伴等教学应用，实现‘人机共教、人机共育’，提高教育教学质量”。 全国人大代表、科大讯飞董事长刘庆峰表示，当前...

标签:刘庆峰 发布日期:2022-03-06 12:04:28 Catid:2047 Status:6

1199. 未来还需要老师吗？人工智能时代的教育该如何应变？ [100%]

...能都达到最高水平；我们的孩子肯定还是千差万别的，这些情况暂时不会有较大的变化。”教育部教师工作司司长任友群说。 专家希望，未来人工智能可以赋能老师、学校和管理。“我们将改变教师的角色，促进教学模式从知识传授向知识建构转变，同时缓解贫困地区师资短缺和资源配置不均的问题。”任友群说，未来的教育信息化，不再是教育手段的信息化，...

标签:人工智能 教育 发布日期:2020-12-18 11:38:54 Catid:1830 Status:6

1200. “双减”政策实施三年来情况如何？教育部最新回应 [100%]

...rdquo;政策自2021年7月出台以后，三年来实施情况如何？对此，在9月26日的国新办新闻发布会上，教育部副部长王嘉毅回应表示，“双减”是“小切口，大文章”。三年来，教育系统认真贯彻落实中央关于“双减”的部署，特别突出强化学校作为主阵地的作用，扎实推进“双减”工作，概括起来就是“双降双升”。 第一个“降”是义务教...

标签: 发布日期:2024-09-26 03:54:11 Catid:565 Status:6

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