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111. 扬州大学老师性骚扰学生被教育部通报：在私家车内性骚扰 [100%]

摘要：7月31日，教育部公开曝光了6起违反教师职业行为十项准则的典型案例。其中，扬州大学教师华某某性骚扰学生事件被“点名”。7月31日，教育部公开曝光了6起违反教师职业行为十项准则的典型案例。其中，扬州大学教师华某某性骚扰学生事件被“点名”。文中提到，华某某以辅导毕业设计为由，约学生单独外出，在私家车内对学生有性骚扰行为。华某某获得留...

标签: 发布日期:2019-07-31 06:27:23 Catid:483 Status:6

112. 广东省进一步加强外籍教师管理工作 开展专项检查 建立聘用外籍教师工作台账 [100%]

...发展网记者罗勉8月5日，广东省教育厅发布了《广东省教育厅关于进一步加强外籍教师管理工作的通知》（以下简称《通知》），进一步加强广东省各级各类学校和校外培训机构聘请外籍教师的管理工作。 《通知》要求，各地各校立即开展聘用外籍教师专项检查，并汇总建立本市各级各类学校聘用外籍教师工作台账。 《通知》涉及的聘用外籍教师的单...

标签:外籍教师 广东省教育厅 发布日期:2019-08-07 04:15:02 Catid:565 Status:6

113. 上海深化教师队伍建设改革 探索建立师德荣誉等级制度 [100%]

10日，上海市委市政府联合印发《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》（以下简称《实施意见》）明确提出，把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首要位置，探索建立教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德的考核机制。 作为上海市教师队伍建设改革的指导性文件，《实施意见》旨在坚持社会主义办学方向，遵循教育规律和教师成长发展...

标签: 发布日期:2018-09-11 12:01:01 Catid:478 Status:6

114. 技工院校将增设教师正高级职称 [100%]

中国发展网 12月5日 据人社部网站消息近日，人社部印发《关于深化技工院校教师职称制度改革的指导意见》，明确技工院校教师职称制度改革工作在全国范围内全面推开。《意见》强调，要完善技工院校教师职称层级，增设正高级职称，取消文化、技术理论课教师员级职称，技工院校教师职称与事业单位专业技术岗位等级相衔接。 《意见》指出，深化技...

标签:技工院校 职称 发布日期:2017-12-05 02:08:08 Catid:565 Status:6

115. 志愿服务成教师考核参考 [100%]

　　中国发展网 10月15日 实习记者刘丹阳从教育部网站获悉 为鼓励和支持广大教师积极参与志愿服务活动，教育部昨天发布《教育部关于教师参与志愿服务活动的指导意见》，号召教师参与巡回支教、应急救援等多种志愿活动。教师志愿服务情况将纳入“绩分银行”，在教师考核评价时作为参考。　　依据教育部的要求，中小学教师可将农村留守儿童、城市随迁...

标签:服务 教师 志愿 发布日期:2014-10-16 12:37:07 Catid:565 Status:6

116. 教师交流制度化：落实政策须走出三大误区 [100%]

原标题：教师交流制度化：落实政策须走出三大误区　　编者按　　近日，教育部提出要通过加快建立校长教师交流制度的目标、扩大范围、创新方法、强化激励、建立制度等五项措施，力争用3至5年时间实现县域内校长教师交流的制度化、常态化，率先实现...

标签:教师 校长 学校 交流 轮岗 发布日期:2014-09-03 05:35:04 Catid:565 Status:6

117. 《学校体育美兼职教师管理办法》出台 教育部鼓励教师向农村走教 [100%]

中国发展网11月7日讯 教育部近日印发《学校体育美育兼职教师管理办法》。《办法》指出，鼓励体育美育专职教师在教育行政部门的统筹下，以“走教”方式到农村及其他师资紧缺的学校担任兼职教师；鼓励普通高校体育艺术专业教师担任中小学兼职教师；鼓励学校选聘承担中华优秀传统文化体育艺术传承项目教学与指导的兼职教师。

标签:教师 体育 美育 兼职 发布日期:2017-11-07 04:19:10 Catid:1160 Status:6

118. 教育部等四部门：鼓励职业学校聘请合格的兼职教师 [100%]

中国发展网讯 近日，为深入贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，鼓励吸引技术技能人才到职业学校兼职任教，加强职业学校高素质“双师型”教师队伍建设，教育部会同财政部、人力资源社会保障部、国务院国资委，修订印发《职业学校兼职教师管理办法》（以下简称《管理办法》）。 教育部教师工作司负责人介绍，《...

标签: 发布日期:2023-11-08 11:09:24 Catid:565 Status:6

119. 国家推进中小教职称改革 江苏已有600余中小学“教授” [100%]

...rc="http://upload.chinadevelopment.com.cn/2015/0908/1441699540309.jpeg" border="0" alt="11" /> “1270万中小学教师，即将收到国务院发出的一份‘大礼包’。”9月6日，中国政府网发布的这一新闻，引起教育界人士的广泛关注。这份“大礼包”是李克强总理8月26日主持召开国务院常务会议做出的决定：全面推开中小学教师职称制度改革，为基础教育发展提供人才支撑。根据国...

标签:江苏 职称 中小学 教授 改革 发布日期:2015-09-08 04:07:00 Catid:575 Status:6

120. 调查:中小学新教师渴望当"专业人士" [100%]

...科学校共27所师范院校，抽样调查在校师范生6624人、师范毕业生2976人，以及师范毕业生(初入职教师)所在中小学校领导375人。　　经济收入拉低教师综合社会地位　　一方面，有3/4以上的师范生“完全不赞成”和“较不赞成”教师社会地位低的观点。另一方面，师范生和新教师均极少选择“教师社会地位高”作为自己报考师范专业和从事教师职业的...

标签:教师 师范生 调查 社会地位 发布日期:2014-05-20 06:00:14 Catid:565 Status:6