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...提高认识站位,深刻把握加强书法教育的重大意义;坚持问题导向,清醒认识书法教育存在的薄弱环节;聚焦职能定位,切实发挥教指委的专业引领作用;强化使命担当,共同开创江苏书法教育新局面这四个方面发力。
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