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1051. 义务教育阶段严控大班额 两年时间将全国大班额比例控制在5%以内 [100%]

...加快推进教育现代化、发展公平有质量的教育要求还有一定差距。 对此《意见》明确，要科学合理设置乡镇寄宿制学校和乡村小规模学校，基本补齐两类学校短板，办学条件达到所在省份基本办学标准；实现农村义务教育学校网络教学环境全覆盖，不断提升农村学校教育信息化应用水平。 意见提出，用两年时间，争取到2020年底，全部消除66人以上超大班额，基本消...

标签:义务教育阶段 发布日期:2019-07-19 11:34:32 Catid:565 Status:6

1052. 闵行区开展2018年区科普教育基地科普工作者培训 [100%]

...="http://upload.chinadevelopment.com.cn/2018/1207/1544170876282.jpg">据闵行区消息：2018年12月7日，闵行区科学技术委员会和闵行区科学技术协会共同组织闵行区所属国家级、市级、区级科普教育基地科普工作相关人员，在闵行区青少年实践教育基地开展2018年闵行区科普教育基地科普工作者培训活动，闵行区科协副主席施华青等领导参加。

标签: 发布日期:2018-12-07 04:21:16 Catid:478 Status:6

1053. 吸引更多社会公众亲近科学崇尚科学 [100%]

...度原子钟是上海科研工作者的心血结晶。随后，市领导走进上海科技馆一楼的亲子品牌活动“科学之夜”现场。不少家长正带着孩子体验各种高科技产品，观看科学实验秀、科普剧。李强走到大家中间，亲切询问参与科学互动项目的体验感受。他说，要进一步创新方式方法，发挥好科普展示教育功能，吸引更多社会公众特别是青少年亲近科学、崇尚科学，夯实万众创新的群众...

标签: 发布日期:2018-05-20 06:06:20 Catid:478 Status:6

1054. 第二批全国中小学知识产权教育试点开始申报 [100%]

...dquo;。通过推进试点，鼓励全国中小学校开展知识产权教育实践，为学生发明创造、文艺创作和科学实践提供施展平台。营造“大众创业、万众创新”的良好社会氛围。

标签:知识产权教育试点 知识产权 发布日期:2016-09-08 04:37:00 Catid:1159 Status:6

1055. 机器人教育研究中心成立 [100%]

中国经济导报、中国发展网记者陈孟报道 近日，“中国管理科学研究院素质教育研究所机器人教育研究中心”成立仪式发布会在京召开。此次，“中国管理科学研究院素质教育研究所机器人教育研究中心”的成立旨在整合高端、专业的技术团队，打造领域内最领先的机器人师资培训平台和教育研究中心，并大力推进STEAM教育。

标签:机器人 素质教育 发布日期:2016-05-30 06:44:13 Catid:1159 Status:6

1056. 大连：抓紧抓实抓细教育系统疫情防控工作 [100%]

...中央、国务院和省委、省政府以及市委、市政府的决策部署，按照“坚定信心、同舟共济、科学防治、精准施策”的总要求，对各级各类学校防控策略进行实之又实、细而又细的研究，指导各地区教育行政部门和各级各类学校从严落实防疫工作要求，结合大连市大中小学已经放暑假的实际情况，重点采取“暂停入园”“暂停线下培训”等应对措施，有序有力...

标签:大连 教育 疫情 发布日期:2020-07-30 10:04:50 Catid:1828 Status:6

1057. 没时间、舍不得……孩子劳动教育，难在哪儿？ [100%]

...o;快”字的左右写反了。那天的温暖，一直回荡在蒋潇菁心里。 让孩子愿意劳动，需要科学引导。“不是强迫的，是要他觉得，他长大了，有力量可以帮忙。”张静说，“有时候我会示弱，我说妈妈的腰要断了，你是大小伙子了，必须你帮忙，妈妈才能搞定。” 让孩子喜欢劳动，也需要家长合理引导。“劳动是辛苦的，要让孩子吃苦，关键是我们...

标签: 发布日期:2019-11-08 04:13:25 Catid:484 Status:6

1058. 广东省政协委员杜兰建议高质量构建“家校社共育”协同机制 [100%]

...、家长志愿服务者组成的家校社协同育人工作队伍成为当务之急。在此基础上，引导家长掌握科学的家教理念、知识和方法。比如依托家长学校、家庭教育指导服务中心、亲子工作坊、心育工作站，定期开展家庭教育讲座、家校共同发展论坛、读书成长营、家教沙龙、个案咨询等活动。同时要培育扶持非营利社会组织、社会教育机构等社会力量开展家庭教育指导，通过多方共...

标签:家校社共育 发布日期:2023-01-13 05:02:41 Catid:565 Status:6

1059. 教育部：高等教育学生资助要做到全覆盖 [100%]

...做到“三个结合”。一是严格评定和人文关怀相结合。在评定家庭经济困难学生时，采用科学合理、更加人性化的方式，引导学生如实反映家庭经济困难情况。二是信息公开和保护隐私相结合。公示家庭经济困难学生受助情况等内容时，不应涉及学生隐私；宣传学生励志典型时，涉及受助学生的相关事项，应当征得学生本人同意。三是保障学业和促进成才相结合。帮助受...

标签:高等教育 学生资助 发布日期:2017-04-12 05:53:28 Catid:565 Status:6

1060. 教育部详细解读中小学教师减负20条举措 [100%]

...load.chinadevelopment.com.cn/2019/1216/1576487952971.jpg" border="0" width="500" alt="1" /> 中国教育科学院教师发展研究所所长 张布和：专门在东中西部9省18市区实地调研，对28个省份的250个县市、1430所学校的中小学教师进行了问卷调研，经过多次研讨、多轮修改、多方面征求意见才形成了今天的《若干意见》。

标签:教师减负 发布日期:2019-12-16 06:00:18 Catid:1830 Status:6

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