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1041. 实力铸就强大品牌，天立教育闪耀第七届中国品牌博鳌峰会！ [100%]

...，造就了桃李天下的天立教育。品牌影响力不断提升、师生获得感不断增强的天立教育，将在立德树人之路上，为师生家长和全社会创造更大价值。 再获嘉许，对天立教育而言既是鼓励，更是鞭策，将激励天立教育持续将高质量发展推向纵深，成就更多师生...

标签: 发布日期:2023-05-30 03:05:46 Catid:1940 Status:6

1042. 九部门发文规范职教考试招生 逐步取消现行注册入学和中职本科贯通 [100%]

...司负责人介绍，《行动计划》规划设计了10项任务，27条举措。一方面，加强顶层设计，对落实立德树人根本任务、推进职业教育协调发展、完善服务全民终身学习的制度体系、深化职业教育产教融合校企合作、健全职业教育考试招生制度等进行部署。另一方面，聚焦关键改革，实施职业教育治理能力提升行动、“三教”改革攻坚行动、信息化2.0建设行动、服务国际产能...

标签:职业教育 发布日期:2020-09-29 05:39:10 Catid:565 Status:6

1043. 广东汕头市教育改革与发展成果显著 [100%]

...。 汕头市教育部门在推进教育现代化的过程中，更加注重学生综合素质的提升，始终坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观生动地融入学校教育全过程，开展读书系列活动、“新时代好少年”、“我的中国梦”、“扣好人生第一粒扣子”等主题教育实践活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 汕头市教育多项改革创新举措...

标签:广东汕头 发布日期:2019-09-04 05:13:19 Catid:1828 Status:6

1044. 教育部：坚持教材“凡选必审” 严查违规选用教材行为 [100%]

...，从源头上把好教材质量关。在教材编写要求上，突出正确的政治方向和价值导向，全面落实立德树人根本任务，推进“五育”并举。 二是把好教材审核关。坚持教材“凡编必审”，健全审核机构，严格审核标准和程序，规范“谁来审、怎么审”。国家、地方、学校、行业、出版机构层层建立教材审核机构和机制，落实各级审核责任，建立教材政治审核...

标签:教材 发布日期:2020-12-24 04:12:58 Catid:565 Status:6

1045. 今年高职扩招100万 推动我国高等教育普及化 [100%]

...招生监督管理。五是分类教育教学，做到“标准不降、模式多元、学制灵活”。六是落实立德树人根本任务，坚持全员全过程全方位育人，推动教师教材教法的改革。七是加强就业指导和服务，推动职业院校毕业生与普通高校毕业生享受同等待遇。八是加大财政投入，落实生均拨款、奖助学金提标扩面等政策，对退役军人、下岗失业人员、农民工和新型职业农民群体予以...

标签:教育部 高等教育 高职扩招 发布日期:2019-05-09 08:43:52 Catid:565 Status:6

1046. “四个课堂”激活海洋类高校协同育人新动能 [100%]

...打造学科微课堂、校园小课堂、社会大课堂和网络云课堂这“四个课堂”，将其作为落实立德树人根本任务、实现全方位育人的核心载体和有效路径。 立足学科微课堂，发挥主渠道作用。课堂是思政教育的主阵地。海洋类高校要充分挖掘多样海洋文化资源，不断丰富形成海洋思政案例集，构建特色鲜明的海洋类思政育人新格局。教师应结合国内外海洋事业的发展史...

标签: 发布日期:2026-03-11 12:54:37 Catid:1940 Status:6

1047. 多举措维护消费者权益，重庆优路教育助力提振消费信心 [100%]

...00%;" /> ▲倡议承诺签名墙 一直以来，优路教育秉持着“品质立德、信守承诺”的诚信经营理念，多年来，在为消费者提供职教品质产品服务的同时，打造了标准化的运营体系和严格的质量管理体系，以品质产品、标准服务、美好体验，为营造诚信消费环境、提振消费信心贡献力量。 品质产品是企业诚信理念的具象化体现，优路教育以...

标签: 发布日期:2023-03-14 09:53:04 Catid:1940 Status:6

1048. 致仕还乡 [100%]

古人云：太上有立德，其次有立功，其次有立言。自忖乃一凡夫俗子，至今尚未立有大德，亦无大功可表，遑论立言？虽名为“小传”，但毕竟是“传”，“传”者，应以名言传世也，俗一点说，也须是“喻世明言、警世通言、醒世恒言”之类。既无三立之境界，也无三言之思辨，又不想草草敷衍，所以久未动笔，这也算是一个理由吧。 丁酉季...

标签: 发布日期:2025-09-23 11:58:00 Catid:2207 Status:6

1049. 用对教育的执着和坚守谱写璀璨华章 [100%]

...介，循法之道，多元平台、和谐共生”的班集体建设模式和“五大平台”班级育人模式，拓展立德树人的多元路径。杨春平是一架永不停歇的发动机，潜心科研，总结规律，直面当前中职班主任工作中的难题，梳理班级管理工作诸多事务，构建“班主任工作文件夹管理模式”，提升班主任工作的规范性和科学性。这份“管理模式”在兄弟学校广泛流传，且在沪喀、沪...

标签: 发布日期:2018-09-07 04:19:51 Catid:478 Status:6

1050. 中共中央 国务院印发《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》 [100%]

... 一是总体要求，明确了教育强国建设的指导思想、工作原则和主要目标。 二是塑造立德树人新格局，培养担当民族复兴大任的时代新人。提出加强和改进新时代学校思想政治教育，加强党的创新理论体系化学理化研究阐释和成果应用，拓展实践育人和网络育人空间和阵地，促进学生健康成长、全面发展，打造培根铸魂、启智增慧的高质量教材，推广普及国家通用语...

标签: 发布日期:2025-01-20 02:49:06 Catid:565 Status:6