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1031. 虹口:为学生搭造能力发展的"脚手架" [100%]

...年会，组织各校教师总结交流分层递进教学的经验和规律，探索新的发展。未来，区教育局将继续以分层递进教学为平台，做好跨区域合作，促进长三角教育联动发展。

标签: 发布日期:2018-09-10 04:50:44 Catid:478 Status:6

1032. 北京银行济南分行：“四千”精神助力打造特色教育金融品牌 [100%]

...dquo;T+1”服务标准，及时激活，保障客户权益，提升客户满意度。 北京银行济南分行将继续发挥“四千”精神，秉持以客户为中心的服务理念，持续优化产品和服务，积极打造特色教育金融品牌，在践行儿童金融发展战略的道路上走深走实。（北京银行济南分行）

标签: 发布日期:2024-01-30 05:23:26 Catid:1932 Status:6

1033. 百胜中国及旗下肯德基持续助力青少年食安与营养科普教育 [100%]

...动由中国关心下一代工作委员会教育中心联合相关机构共同举办，百胜中国及旗下肯德基品牌继续作为该活动公益协办单位，结合自身资源优势为活动提供持续支持，切实践行企业社会责任。

标签:儿童 营养健康 食品安全 百胜 肯德基品牌 发布日期:2021-09-18 11:20:53 Catid:1828 Status:6

1034. 可持续发展教育论坛一行拜访成美慈善基金会 [100%]

...强联系，深化合作，合力为欠发达地区送上更多宝贵的教育资源。同时，成美慈善基金会也将继续发挥好平台型机构的作用，整合资源，助力教育公益行业的发展。（雷龙宇）

标签: 发布日期:2023-01-20 10:42:30 Catid:1385 Status:6

1035. 关于大众创业万众创新中政府职能转变的提案 [100%]

...国实际情况，进一步推动出台一批更有针对性的政策措施，服务创新创业；在知识产权领域，继续加大知识产权保护力度，推动实施《高等学校知识产权管理规范》和《科研组织知识产权管理规范》，选择部分高校、科研机构开展贯标工作，实现全过程知识产权管理，完善知识产权信息利用机制，促进知识产权运用和保护。在商事制度改革领域，推进“多证合一”登记制...

标签:双创 个人所得税 发布日期:2018-02-23 11:29:00 Catid:1275 Status:6

1036. 实干筑梦·劳模工匠 | 林春辉：办人民满意的教育 [100%]

...事业的发展，演绎了劳动光荣、创造伟大的时代强音。今年，“奉贤工会”微信公众号将继续推出“实干筑梦·劳模工匠说”系列报道，为您呈现在系统推进“四新四大”相互赋能融合发展，共同推进“贤城贤治”党建引领基层治理，奋力走好“奉贤美、奉贤强”高质量发展新征程上，涌现出的一批先进个人和集体，让我们一同来关注这一闪...

标签: 发布日期:2023-02-14 03:16:25 Catid:922 Status:6

1037. 共促消费公平，共享数字金融——华夏人寿开展“3·15”教育宣传周活动 [100%]

...融风险提示。 通过有深度、有广度、有高度、有速度的消费者权益保护活动，华夏人寿将继续坚守初心，不断提升服务品质，优化服务水平，积极回应社会，为消费者提供“有温度的保险服务”，给予每一位消费者长久温暖的陪伴。（知了）

标签: 发布日期:2022-03-15 05:18:31 Catid:98 Status:6

1038. 六部门发布职业学校校企合作促进办法 [100%]

...革的指导意见》，支持企业特别是国有企业举办职业学校，拓展社会资本参与职业教育空间。继续推进现代学徒制和企业新型学徒制人才培养。总结试点工作经验，深度消化吸收和推广德国“双元制”等经验，进一步巩固和发展产教深度融合、校企协同育人的工作格局。继续指导建设一批校企深度合作项目，重点服务一批“隐形冠军”企业，助推我国产业转型升级...

标签:职业学校校企合作 发布日期:2018-02-22 10:38:00 Catid:565 Status:6

1039. 中共中央办公厅印发《关于推动党史学习教育常态化长效化的意见》 [100%]

...特别是广大青年从党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，更好把握党的历史发展的主题主线、主流本质，坚定历史自信、筑牢历史记忆，满怀信心地向前进。发挥党委（党组）理论学习中心组龙头作用，把党史学习作为常态化内容纳入其中，经常性地开展专题学习、专题研讨，推动领导班子、领导干部带头学党史、经常学党史。...

标签: 发布日期:2022-03-22 10:14:49 Catid:565 Status:6

1040. 虚假大学野鸡大学招生骗局何以屡禁不止？该如何治理？ [100%]

...虚假大学，应当坚决予以取缔。对于本身具有合法资质的教育培训机构或是根据授权从事高等继续教育的校外教学点，由于其开展的非学历教育培训或助学辅导的活动本身是合法的，其虚假招生行为往往源自于为招揽生源作出的虚假宣传与不实承诺，须强化对这类机构的招生和办学行为的监管，确保其依法办学。(法治日报)

标签: 发布日期:2023-07-05 08:16:11 Catid:1830 Status:6

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